我是小音乐家PPT

一、说教材

《我是小音乐家》是一首美国的儿童表演唱歌曲。

歌曲分为三段。歌曲旋律平稳、节奏规律，情绪活跃欢快。

歌曲难点是第2乐句的第一小节出现了八分休止符，让学生在学唱、表演中，体验做小音乐家的乐趣，并模仿原词进行创编活动。

二 、说学生

三年级的学生具有好动和善于模仿的特点，更容易进入老师所创设的情境中，根据这一特点，采用听唱、模仿、表演、合作等教学手段，更能激发学生对音乐的兴趣，开发学生的音乐感知能力、挖掘孩子们在音乐表现上的创造潜力。

三、教学目标

1.能较准确、有表情地演唱《我是小音乐家》，并进行表演。

2.能正确掌握八分休止符的时值。

3.了解各种乐器的音色和演奏方式。

4.学生通过自己创编歌词，表演歌曲，进一步增强对音乐的喜爱。

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教学过程：

一   情境导入

在《春天举行音乐会》的音乐声中律动进入教室。

用这首学生很喜欢表演唱的歌曲导入课堂，自然地将他们引入到“音乐会”的情境中。