剪羊毛PPT

你知道为什么要剪羊毛吗？

羊毛是人类在纺织上最早利用的天然纤维之一，其产量高、种类多，可生产多种毛织品，是主要的毛纺工业原料。它具有弹性好、吸湿性强、保暖性好等优点，可用于制作纺织面料布、呢料、毛线、毛毯、毡呢等生活和工业用品。

想一想，当澳大利亚的农民在剪羊毛的时候是什么心情呢？

这种心情在歌曲中有哪些体现吗？

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同学们，为什么歌曲当中出现了“白色、白云、雪堆、冬天、丝绵”这样一些词语？剪羊毛工人为什么要剪羊毛呢？心情是怎样的呢？

1、随琴声试唱歌曲第一部分（齐唱）的乐谱。

2、这首合唱两个声部在节奏上不相同，第二声部作为伴唱在力度上稍弱。合唱时应仔细关注指挥的手势和表情。

《剪羊毛》PPT课件3 教学目标 1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。 2、知识目标：通过节奏排..

《剪羊毛》PPT课件 有感情的朗读歌词 河那边草原呈现白色一片， 好像是白云从天空飘临， 你看那周围雪堆像冬天， 这是我们在剪羊毛剪羊毛。 洁白的羊毛像丝棉， 锋利的剪子咔嚓响。 ..

1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。

2、知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲。

3、情感目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义。

教学重难点

1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。

2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。

1、歌曲中节奏的演唱。

2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。

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《剪羊毛》这首歌曲是一首在澳大利亚广为流传的民歌。歌词以生动的语言，形象的比喻描绘了羊毛这一劳动情景。以“白云”、“冬雪”、“丝棉”、“皮袄”来形容了工人们剪下来的羊毛，富于想像，很有童趣；歌曲为2/4拍子、大调式、二段体结构。

第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景。

第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。

最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动才能换来幸福生活”这一哲理，并在艺术上给人以完整、圆满的收束。

《剪羊毛》PPT课件2 你知道为什么要剪羊毛吗？ 羊毛是人类在纺织上最早利用的天然纤维之一，其产量高、种类多，可生产多种毛织品，是主要的毛纺工业原料。它具有弹性好、吸湿性强、保..

《剪羊毛》PPT课件 有感情的朗读歌词 河那边草原呈现白色一片， 好像是白云从天空飘临， 你看那周围雪堆像冬天， 这是我们在剪羊毛剪羊毛。 洁白的羊毛像丝棉， 锋利的剪子咔嚓响。 ..

有感情的朗读歌词

河那边草原呈现白色一片，

好像是白云从天空飘临，

你看那周围雪堆像冬天，

这是我们在剪羊毛剪羊毛。

洁白的羊毛像丝棉，

锋利的剪子咔嚓响。

只要我们大家努力来劳动，

幸福生活一定来到来到。

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1、朗读完歌词后，你能在歌曲中找出一些美丽的词语吗?

白色  白云  雪堆

冬天  丝绵  洁白

努力  幸福

2、这些词表达了劳动的工人们怎样的心情 ?

表达了人们热爱劳动，愉快喜悦的心情和积极的生活态度。

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今天，我们学习了澳大利亚歌曲《剪羊毛》，充分感受了劳动给我们带来的快乐和自豪，我们懂得了劳动能创造幸福的生活，老师希望每一个同学，都能做一个热爱劳动的好孩子，让我们同唱歌曲结束今天的音乐课。

《剪羊毛》PPT课件3 教学目标 1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。 2、知识目标：通过节奏排..

《剪羊毛》PPT课件2 你知道为什么要剪羊毛吗？ 羊毛是人类在纺织上最早利用的天然纤维之一，其产量高、种类多，可生产多种毛织品，是主要的毛纺工业原料。它具有弹性好、吸湿性强、保..