心依恋PPT

你能说说你觉得哪一个更加美丽吗？

《当卢浮宫遇见紫禁城》

该纪录片2010年10月2日晚在上海广播电视台纪实频道首播。上海广播电视台纪实频道总监应启明表示，该片在摄制过程中，中国摄制组破例深入卢浮宫进行了较大规模的开放性拍摄，助推此片成为深入探讨东西方文化交流与融合的大型纪录片。

1、你能从歌曲中体会到什么音乐情绪呢？和你的小伙伴讨论讨论吧。

2、编创歌曲，想一想还可以用其他什么方式来演绎歌曲呢？

《心依恋》PPT课件2 你知道关于这幅画的故事吗？ 那么它现在放在哪里呢？ 歌曲简介 《心依恋》是大型纪录片《当卢浮宫遇见紫禁城》的片尾曲。用优美的旋律唱出了传承千年的文化魅力。..

你知道关于这幅画的故事吗？

那么它现在放在哪里呢？

《心依恋》是大型纪录片《当卢浮宫遇见紫禁城》的片尾曲。用优美的旋律唱出了传承千年的文化魅力。

一、知识和技能：

1、能倾听和辨别，能感受不同的音高并进行自我调整。 

2、能区别4/4 拍和3/4 拍节奏，通过感受不同风格不同节奏的歌曲发展学生的听觉和培养 学生的节奏感。 

3、通过演唱和演奏不同节奏的歌曲，提高学生的控制力及训练学生的协调能力。 

二、过程和方法：通过模仿、操作、体验等方法学习两种节奏的表达方式，激发学生学习的兴趣 和对音乐的热爱。 

三、情感态度与价值观：通过听、唱、奏使学生感受美，欣赏美、表达美，建立学生的自信心和 成功感，促进学生身心和谐发展。

1、模仿法：通过让学生模仿教师的动作来学习拍节奏，并内化为自己的行为。 

2、体验法：通过创设情景、借助外物、对学生的情绪诱发、学生自身的需求、学生动手操 作等，使学生在感受事物的过程中建立体验来，并将这种内在的体验和外在的情绪相结合，通过自我调整来体现。

3、操作法：通过动手操作各种乐器来加深学生的体验，并学会自己辨别与欣赏。

4、陶冶法：创设音乐氛围，用欣赏来提高学生的感受能力。

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仔细聆听歌曲，感受歌曲中的感情表达，然后说说为什么会有这样的感觉在里面。

《当卢浮宫遇到紫禁城 》一种辉煌遇到另一种辉煌，这是一条文明对话的道路，也是一种重新创造意义的可能。让我们领略到了东西方辉煌的艺术，体味出不同文化各自深厚的

意味，看到了多样的传统文明碰撞出的火花。

《心依恋》PPT课件 你能说说你觉得哪一个更加美丽吗？ 《当卢浮宫遇见紫禁城》 该纪录片2010年10月2日晚在上海广播电视台纪实频道首播。上海广播电视台纪实频道总监应启明表示，该片..