海鸥回来了PPT

沙滩上有多少只？ 

沙滩上有多少位小朋友？

礁（jiāo）石上有多少只？

10个一是1个十

11里面有1个十和1个一

从右边起第一位是个位，第二位是十位。

11里面有1个十和十个一

1个一就在个位上拨1个珠子

1个十就在十位上拨一个珠子

... ... ...

(1)15是由(    )个十和(    )个一组成。

(2)(    )个十和(    )个一组成17。

(3)16前面一个数是(   ),后面一个数是(    )。

(4)与19相邻的两个数是(    )和(    )。

... ... ...

翻书比赛：

在数学书上先数出10张，看看有多厚；

再数出20张，看看有多厚。

通过本节课的学习，同学们认识11～20各数了吗？

《海鸥回来了》PPT课件 学生可能提出的问题有： 沙滩上有多少只海鸥？ 沙滩上有多少个小朋友？ 礁石上有多少只海鸥? 讨论交流中注重解决的知识要点和知识形成的过程 1、数11-20各数 ..

学生可能提出的问题有：

沙滩上有多少只海鸥？

沙滩上有多少个小朋友？

礁石上有多少只海鸥?

讨论交流中注重解决的知识要点和知识形成的过程

1、数11-20各数

根据提出的问题，学生用自己的方法数出沙滩上有多少只海鸥？（11只）

（1）先估一估

（2）汇报数数的方法。

学生可能是一个一个地数，两个两个地数等（强调有序地数）

2、动手操作，体会“十”作为计数单位的重要性

（1）怎样很快地数出是11根小棒呢？我们可以借助小棒摆一摆，数“沙滩上有几只海鸥？”（用小棒表示海鸥） 

（2）让学生充分的讨论、探究，认识把“十”作为计数单位的重要性。教师引导学生：怎样一眼就看出是11根小棒呢？引导学生把其中10根捆成一捆，强调10个一是1个十，让学生初步体会“十进制”，那11的组成学生就自己能顺利的说出来了。

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6、  十加几以及相应的减法

1个十和1个一组成11．

10 ＋ 1 ＝ 

1个十和5个一组成15．

10 ＋ 5 ＝ 

7、练习数数、数的组成、数位的认识

（1）反复练习数11—20各数，（正着数、倒着数等）

（2）组织游戏，说数的组成（师生或同桌两人玩游戏，一个说组成，一个说是哪个数也可以倒过来）

（3）一名学生拨数，另一名学生回答。

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情境图中的数学信息：

1、天空中左边有12只海鸥，右边有3只；

2、大海中左边有15只海鸥，右边有4只；

3、箱子里有17桶食物，已经喂了4桶；

4、学生还可能发现陆地上有3只海鸥，2个小朋友；

可以提出的数学问题：

1、天空中一共有多少只海鸥？

2、大海中一共有多少只海鸥？

3、还剩下多少桶食物？

4、也可能有学生提出一个数比另一个数多几或少几的问题（教师表扬并把它们放到问题口袋以后解决）

《海鸥回来了》PPT课件2 沙滩上有多少只？ 沙滩上有多少位小朋友？ 礁（jiāo）石上有多少只？ 10个一是1个十 11里面有1个十和1个一 从右边起第一位是个位，第二位是十位。 11里面有1..