1.经历读统计图、交流信息、提出问题、解决问题以及用统计图表示数据的过程。
2.认识条形统计图,能用条形统计图直观表示数据,能根据给出的数据提出问题,并解决问题。
3.在从统计图中获取信息、用统计图表示数据的过程中,体验用统计图表达和交流数据的特点,认识统计图的价值。
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读下面的统计图。
说一说从统计图中,你得到了哪些信息?
纵轴代表的是每天读书的人数。
横轴代表的是星期几。
星期一到星期五一共有多少人到阅览室读书?
40+47+35+40+58=220(人)
答:星期一到星期五一共220人到阅览室读书。
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1. 文化路小学开展为山区小学捐书活动。四(3)班各组捐书情况如下:
(1)试着用条形统计图表示上面的数据。
2.自己设计一张调查表,记录自己一学期读课外书的情况。