《磁现象 磁场》电与磁PPT(第1课时磁现象)
第一部分内容：知 识 管 理
1．磁体的两种性质
吸 铁 性：吸引 铁、钴、镍 等物质的性质。
指 向 性：将一永磁体悬挂起来，让其能够自由转动，当它静止下来后，总是一端指南，指南的一端叫 南(S) 极，另一端指北，指北的一端叫 北(N) 极。
2．磁极间相互作用的规律
规律：同名磁极相互 排斥，异名磁极相互 吸引。
概念：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
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磁现象磁场PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 磁极间的相互作用
[2017•天津南开区]小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒， 为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图所示的方式转动起来，则小红可判断( C )
A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性
C．甲、乙都可能有磁性
D．甲、乙都一定有磁性
类型之二 磁化
[2018•浙江嘉兴]用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。下列说法中正确的是( C )
A．缝衣针磁化后，针尖部分是S极
B．缝衣针停止运动后，针尖指向南方
C．缝衣针停止运动后，针尖指向北方
D．缝衣针停止运动后，针尖指向不确定
【解析】用磁体的一极在缝衣针上从针尖向针尾反复摩擦几次后，缝衣针被磁化；在磁体和缝衣针最后接触的位置上，即磁体的N极与缝衣针的针尾相互接触时的位置，缝衣针的针尾与磁体的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，针尾为S极，则针尖为N极，把这枚缝衣针用细线悬挂起来，缝衣针停止运动后，针尖(N极)指向北方，故C正确。故选C。
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磁现象磁场PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．[2018•湖南湘西州]下列物体能被磁铁吸引的是( D )
A．橡皮擦 B．塑料三角板
C．木炭 D．铁钉
2．[2017•湖北武汉]如图所示，两个外形相同的钢棒 A、B相互吸引，则( D )
A．A棒一定有磁性
B．A棒一定没有磁性
C．B棒不一定有磁性
D．B棒一定有磁性
3. 如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来。分析这一现象可知，下列符合实验事实的是( D )
A．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极
B．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极
C．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极
D．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极
【解析】由图可知，磁铁的下端为N极， 铁棒A被磁化后，上端为S极，下端为N极，异名磁极相互吸引，故小磁针被吸引的一极为S极，故D正确。
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磁现象磁场PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2018•甘肃天水]在咖啡杯中嵌入了磁铁，使得杯子、杯碟和勺子能够彼此吸附在一起，即使倒扣，也不会落下。一个巧妙的设计，一定要抓住每个新用户的好奇心，磁铁咖啡杯就能让人误以为是个连体假单件。勺子能够被磁铁咖啡杯吸附，则制造勺子的材料可能是( B )
A．银 B．不锈钢
C．铝 D．铜
2．[2018•四川自贡]自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是( B )
A．同名磁极相互吸引
B．条形磁体能够吸引小铁钉
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有了相互作用
3. [2018•浙江衢州]上课时，老师将两根大头针接触磁铁一端，大头针被吸引悬在磁铁下方，如图所示，则这两个大头针的针帽将( B )
A．互相吸引 B．互相排斥
C．既不吸引也不排斥 D．无法确定
【解析】两个大头针被磁铁吸引时已经被磁化，靠近磁铁一端的被磁化成异名磁极，距磁极较远的一端被磁化成与磁极同名的磁极；本题中大头针的针帽均被磁化成了S极，同名磁极相互排斥。
4．[2018•广东汕头]如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是 N 极；如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互 吸引 (选填“吸引”或“排斥”)；这说明磁极间的相互作用是 同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。
5．[2018•浙江台州]如图所示，重为G的小铁块在水平方向的力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是( B )
A．小铁块受到的摩擦力一直变小
B．小铁块受到的重力始终不变
C．小铁块对磁铁的压力始终不变
D．小铁块对磁铁的压强先变大后变小
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发布于：2020-08-12 11:32:10
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九年级全册
法拉第 Michael Faraday(1917-1867)1791年9月22日生在一个手工工人家庭，家里人没有特别的文化，而且颇为贫穷。法拉第的父亲是一个铁匠。法拉第小时候受到的学校教育是很差的。十三岁时，他就到一家装订和出售书籍兼营文具生意的铺子里当了学徒。
法拉第成就最大的时期是1830至1839年，当时他是对现代电学发现作出贡献的第一流科学家。1821年他研究了奥斯特发现的电流的磁作用，作出了一项重大发现：磁作用的方向是与产生磁作用的电流的方向垂直的。法拉第还制成了一种电动机，证明了导线在恒定磁场内的转动。他甚至还证明了在地磁场内的这种转动。这个实验给他本人和他的同时代人都留下了深刻的印象。
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交流与讨论
1、如果导体的运动方向与磁感线的夹角为锐角，导体中也能产生电流吗？
可以，但夹角为零度角时，不能产生感应电流
2、如果导体不动，移动U形磁铁，导体中也能产生电流么？
也能，因为移动U形磁铁，根据相对运动，以U形磁铁为参照物，相当于导体在作切割磁感线运动。
3、导体在磁场中产生的电流大小至少与哪几个因素有关？
与磁场强弱，导体运动的速度，导体的电阻，线圈的匝数等因素有关
4、电磁感应现象过程中能量是如何转化的？
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结论 感应电流
1、发现时间：1831年英国物理学家法拉第
2、内容：当导体回路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，回路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应，在电磁感应现象中产生的电流叫作感应电流。
3、方向：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关。
4、产生感应电流的条件：电路必须是闭合
部分导体做切割磁感线运动
5、能的转化：机械能 -- 电能
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1、什么是电磁感应现象？
2、什么是感应电流？
3、感应电流产生的条件？
《探究产生感应电流的条件》磁现象PPT课件 一、电磁感应现象 问题的提出 电流能够产生磁场，例如奥斯特实验，那么磁场能否产生电流呢？ 制定计划 尝试1：保持线框和磁体都不动； 尝试..
发布于：2020-08-25 10:05:05
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九年级下册
一、电磁感应现象
问题的提出
电流能够产生磁场，例如奥斯特实验，那么磁场能否产生电流呢？
尝试1：保持线框和磁体都不动；
尝试2：磁体不动，使线框底边ab左右运动；
尝试3：使线框底边ab向上或向下运动，并不切割磁感线；
尝试4：线框底边ab不动，使磁体做左右运动；
尝试5：线框底边ab不动，使磁体做上下运动。
分析与结论
结论：当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运动时，有感应电流产生。
当导体回路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，闭合电路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应。在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。
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二、动圈式话筒
话筒的作用是把声音转换成电流。
在接收声波的膜片后面粘贴着一个由线漆包线绕成的线圈，它能随着膜片一起运动。膜片后面还安装了一个永磁体，线圈处于永磁体的磁场中。线圈的两端用导线引出。
三、发电机
发电机是根据电磁感应现象制成的。
转动手柄时，与发电机连接的小灯泡会发光，这表明电路中有了电流。如果在电路中接入电流表，可以看到电流表的指针左右摆动。这个现象表明，发电机发出的时大小和方向都发生变化的电流，这样的电流叫作交流电。
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1、我国生产的交流电，频率为50HZ（即1S内线圈转动50圈），周期为0.02S；电流方向改变100次。
2、发电机发电过程中，把机械能转化为电能。
1.交流发电机和直流发电机在构造上有什么不同？
2.从能量转化的角度来看，发电机的作用和电动机有什么不同？
《探究产生感应电流的条件》磁现象PPT课件2 法拉第 法拉第 Michael Faraday(1917-1867)1791年9月22日生在一个手工工人家庭，家里人没有特别的文化，而且颇为贫穷。法拉第的父亲是一个..
发布于：2020-08-25 08:28:07
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九年级下册
问题的提出
通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？
一、直流电动机的原理
观察与思考
实验一：通电线圈在磁场中会怎样运动？
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动……
观察到的现象：
通电线圈_____（能／不能）在磁场中转动；通电线圈_____（能／不能）在磁场中持续转动下去；
想一想：线圈为什么会转动？又为什么不会连续地转动下去？
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实验二：电动机内线圈的转动
想一想：为什么这种装置能够使线圈连续转动？换向器和电刷起了什么作用？
1、组成：两个铜制半圆环；
2、作用：当通电线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动下去。
电动机是把电能转化为机械能的动力机器
使用直流电的电动机叫做直流电动机
(磁场对通电线圈有力的作用)通电线圈在磁场中受力转动是电动机的基本原理
工作过程的描述
通电线圈受磁场力作用，开始顺时针旋转．通电线圈刚过平衡位置，换向器自动改变线圈中的电流方向．通电线圈转过平衡位置后，在磁场力的作用下继续顺时针转动．
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1．磁场对电流作用力的方向与＿＿＿方向和＿＿＿方向有关。
2．电动机的工作原理是＿＿＿＿＿＿＿＿，电动机在工作过程中＿＿＿能转化为＿＿＿能。
3．最简单的直流电动机的换向器是＿＿＿＿＿＿＿＿，它的作用是改变通过＿＿＿中电流方向，以便电动机能够连续转动。
4．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab_______；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab_______；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab_______。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟_______的方向和_______的方向都有关系。
《直流电动机》磁现象PPT课件3 体验 直流电动机的原理 活动：准备两节电池、漆包线一段、磁体、金属丝支架。 活动1：如图，将漆包线绕成矩形线圈， 将漆包线的两端的漆层全部刮掉，按..
《直流电动机》磁现象PPT课件2 想想议议 磁体周围存在什么？磁场 通电直导体周围存在什么？ 磁体间通过磁场相互作用 通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？ 一、磁场对通电导线的作..
《直流电动机》磁现象PPT课件 问题的提出 通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？ 一、直流电动机的原理 观察与思考 实验一：通电线圈在磁场中会怎样运动..
发布于：2020-08-25 11:08:20
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九年级下册
体验 直流电动机的原理
活动：准备两节电池、漆包线一段、磁体、金属丝支架。
活动1：如图，将漆包线绕成矩形线圈，
将漆包线的两端的漆层全部刮掉，按图
连接电路，观察线圈的转动情况。
活动2：将漆包线一端的漆层全部刮掉，
另一端的漆层只刮去半周，接通电路，观察线圈的转动情况。
(1)活动1和活动2中线圈_________(选填“能”或“不能”)转动，原因是______________________。
(2)活动1中，线圈_________(选填“能”或“不能”)持续转动。活动2中，线圈___________(选填“能”或“不能”)持续转动。
提示：(1)能 通电导体在磁场中受到力的作用
(2)不能 能
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1.电动机的工作原理是什么？
2.什么是平衡位置？
3.换向器的作用是什么？
4.电动机有哪些构造？
5.生活中在哪些方面用到了电动机？
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探究 直流电动机的原理
结合“体验”及下图，思考以下问题
1.在“体验”活动中，接通电路后，线圈为什么能转动？
提示：接通电路后，线圈中有电流通过，上下两个边的漆包线中电流方向相反，通电线圈在磁场中受到磁场力的作用，两个边受到的磁场力方向相反，于是线圈开始转动。
参考答案：通电线圈在磁场中受到磁场力的作用。
2.按照甲、乙两图接通电路，通电线圈转过_____度时受力平衡，分析线圈静止时的受力情况，线圈为什么不连续转动?
提示：通电线圈上下两个边在磁场中受到的力的方向不同，当这两个力作用在一条直线上时，线圈所处的位置称为平衡位置，线圈到达平衡位置时由于惯性会冲过平衡位置，在平衡位置附近来回摆动几次后停止运动。
参考答案：90 线圈在平衡位置上下两个边受到的力大小相等，方向相反，作用在一条直线上
3.分析甲图和乙图，线圈中电流方向发生了怎样的变化，转到图乙位置时线圈为什么还能继续转动一点？
提示：在图甲中，换向器F与电刷A接触，换向器E与电刷B接触，线圈的ab边内电流由b向a，受到向上的磁场力，cd边内电流由d向c，受到向下的磁场力，于是线圈开始沿顺时针方向转动；图乙是平衡位置，此时线圈中没有电流，线圈不受磁场力的作用，线圈由于具有惯性会冲过该位置。
参考答案：甲图中线圈ab边内电流由b流向a，cd边内电流由d流向c，图乙线圈中没有电流图乙中没有电流，线圈不受力的作用，由于具有惯性冲过平衡位置，从而还能继续转动一点。
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一、直流电动机的原理
1.平衡位置:
线圈转动过程中,两个边受力方向_____,在___________上的位置。
2.运动情况:
通电线圈在磁场中_______发生转动,到达平衡位置时,由于_____,它能冲过平衡位置。
3.换向器和电刷:
(1)构造:
①换向器:由两个半圆形_________组成。
②电刷:由两根弹性金属片组成,一端接导线,另一端紧贴_______。
(2)作用:每当线圈刚转过_________时,换向器在_____的配合下,能自动改变线圈中的_________,使线圈持续转动下去。
二、实用的电动机
1.构造:主要由_____和_____组成。
2.原理:利用______________发生转动而制成。
3.能量转化:把_____转化成_______。
4.类型:
(1)直流电动机:由_____电源供电。例如,起重机、电动玩具、录音机、影碟机等。
(2)交流电动机:由_____电源供电。例如,电扇、洗衣机、电冰箱等。
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考点 直流电动机的工作原理
【典例】如图甲是直流电动机模型,图乙是自制简易电动机模型。现在主要讨论图乙简易电动机的制作与操作问题:
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆,目的是使线圈能够______,因此这一部位就相当于图甲中的_______(填某一部件的名称)。
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
①___________________________________;
②___________________________________。
【精讲精析】本题考查直流电动机的工作原理。
(1)对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，这样就相当于加了两个换向器，线圈就能连续转动了；
(2)线圈不动的原因可能有线圈正好停止在平衡位置、线圈受到的磁场力较小等，所以，如果线圈转到平衡位置不动时，可以用手给它一个力，使其越过平衡位置继续转动；如果不是在平衡位置，说明受到的磁场力较小，可以增强磁体磁性、增加电池的个数以增大线圈中电流，使线圈受到的磁场力增大。
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1.下列哪种设备是根据如图所示的实验原理制成的( )
A.电熨斗 B.电动机
C.电磁铁 D.发电机
【解析】选B。本题考查电动机的原理。本题图中探究的是通电导体在磁场中受力运动，这就是电动机的原理，故B选项正确；电熨斗的原理是电流的热效应，电磁铁的原理是电流的磁效应，发电机的原理是电磁感应，故A、C、D选项均错。
2.如图所示四个实验现象中，揭示了电动机原理的是( )
【解析】选B。本题考查电动机的原理。A实验是奥斯特实验的实验装置；B实验是研究通电导体在磁场中受力运动的实验装置，也是电动机的原理图；C实验是探究电荷间相互作用规律的实验装置；D实验是研究电磁铁磁性的实验装置。
3.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( )
A.只改变电流方向
B.只改变电流大小
C.换用磁性更强的磁铁
D.对换磁极同时改变电流方向
【解析】选A。本题考查通电导体在磁场中受力方向的影响因素。通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，只改变其中一个因素，导体受力方向发生改变，两个因素同时改变则导体受力方向不发生改变，故A正确，D错误；B、C两个因素只会改变导体受力的大小。
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找找你容易错在哪里?
电动机是利用__________的原理制成的。如图,在做“让线圈转起来”的实验中,为了使线圈能持续转动,采取的办法是将线圈两端引线的漆皮________;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用__________或__________的方法。
【学生自答】
①电流的磁效应 ②全部刮掉 改变电流方向 改变磁场方向
【教师点评】
①电动机的原理理解错误:应为通电线圈在磁场中受到力的作用;
②操作错误:两端都刮掉,线圈转到平衡位置就会停下来,不能
持续转动。
【正确解题】
通电线圈在磁场中受力转动
一端全部刮掉，另一端只刮半周
改变电流方向 改变磁场方向
《直流电动机》磁现象PPT课件4 问题的提出 通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？ 一、直流电动机的原理 观察与思考 实验一：通电线圈在磁场中会怎样运..
《直流电动机》磁现象PPT课件2 想想议议 磁体周围存在什么？磁场 通电直导体周围存在什么？ 磁体间通过磁场相互作用 通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？ 一、磁场对通电导线的作..
《直流电动机》磁现象PPT课件 问题的提出 通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？ 一、直流电动机的原理 观察与思考 实验一：通电线圈在磁场中会怎样运动..
发布于：2020-08-25 03:58:19
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九年级下册
磁体周围存在什么？磁场 通电直导体周围存在什么？
磁体间通过磁场相互作用
通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？
一、磁场对通电导线的作用
① 闭合开关，观察铝制直导体运动。
② 改变电流方向或改变磁场方向。
闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动。
电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生了改变。
磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向也发生了改变。
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二、电动机的基本构造
1．电动机由两部分组成：能够转动的线圈，也叫转子。
固定不动的磁体，也叫定子。
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？
2．换向器
通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。
3．电动机的工作原理
4．实际电动机
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1.工作原理：利用通电导体（线圈）在磁场里受力转动的原理制成的.
2.分类：直流电动机和交流电动机
3.直流电动机：
（1）特点：用直流电源供电的电动机
（2）结构：磁体（定子）线圈（转子）换向器
（3）换向器的作用：改变线圈中电流的方向
（4）工作过程：
4.电动机的转动方向与电流方向、磁场方向有关.
5.电动机的转速与电流的大小有关.
6 .生活中的电动机
由于电网提供的是交流电,所以家用电器里面的电动机和工业用电动机多数是交流电动机,而玩具等使用电池的小电器多数是直流电动机.
电动机构造简单，控制方便，体积小，效率高，功率可大可小等优点。使其广泛应用在我们的社会生活中.
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1.在磁场中的通电导体（ ）
A.一定受到磁场力的作用 B.可能受到磁场力的作用
C.一定不受磁场力的作用 D.以上说法均不正确
2.关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是 ( )
A.电流方向改变时，导体受力方向改变
B.磁场方向改变时，导体受力方向改变
C.电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变
D.电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
3.电动机是利用通电导体在磁场里受力转动的原理制成的.
《直流电动机》磁现象PPT课件4 问题的提出 通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？ 一、直流电动机的原理 观察与思考 实验一：通电线圈在磁场中会怎样运..
《直流电动机》磁现象PPT课件3 体验 直流电动机的原理 活动：准备两节电池、漆包线一段、磁体、金属丝支架。 活动1：如图，将漆包线绕成矩形线圈， 将漆包线的两端的漆层全部刮掉，按..
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发布于：2020-08-25 06:50:03
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九年级下册
问题的提出
通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？
一、直流电动机的原理
观察与思考
实验一：通电线圈在磁场中会怎样运动？
观察到的现象：
通电线圈_____（能／不能）在磁场中转动；通电线圈_____（能／不能）在磁场中持续转动下去；
想一想：线圈为什么会转动？又为什么不会连续地转动下去？
实验二：电动机内线圈的转动
想一想：为什么这种装置能够使线圈连续转动？换向器和电刷起了什么作用？
1、组成：两个铜制半圆环；
2、作用：当通电线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动下去。
... ... ...
二、实用的电动机
实际实用的直流电动机由定子和转子两部分组成。
电动机的优点
1、构造简单
2、制造方便
3、体积小
4、效率高
5、便于控制
6、种类繁多
... ... ...
1．磁场对电流作用力的方向与＿＿＿方向和＿＿＿方向有关。
2．电动机的工作原理是＿＿＿＿＿，电动机在工作过程中＿＿＿能转化为＿＿＿＿能。
3．最简单的直流电动机的换向器是＿＿＿＿，它的作用是改变通过＿＿＿＿中电流方向，以便电动机能够连续转动。
4．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab________；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab________；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab________。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟________的方向和________ 的方向都有关系。
《直流电动机》磁现象PPT课件4 问题的提出 通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？ 一、直流电动机的原理 观察与思考 实验一：通电线圈在磁场中会怎样运..
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发布于：2020-08-25 04:19:17
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九年级下册
１、电磁铁和一般磁铁相比较有什么不同？
２、电磁铁的磁性有无和强弱可由什么来控制？
３、电磁铁的铁芯为什么是用软铁制成的？而不用钢制成的？
４、为什么插入铁芯后磁性大大加强？
电磁铁的工作原理？
电磁铁：带铁芯的通电螺线管。
1.可通过电流的通断，来控制电磁铁磁性的有无。
2.磁性的强弱可以通过改变电流的大小或线圈的匝数多少来控制。
3.可以通过改变电流的方向，来改变其磁极的极性。
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电磁铁的应用
工作原理：闭合开关,电流通过电磁铁,由磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。
电磁选矿机工作原理
工作原理：不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。
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1、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ）
A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
2、如图弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧
秤的示数将（ ）
A、不变
B、逐渐减小
C、先减小再增大
D、先增大后减小
3、电话听筒的作用是（ ）
A、将声音转化为变化的电流
B、使电流直接转换为声音
C、使碳粒电阻忽大忽小，从而在电路中产生变化的电流
D、使铁片随线圈的磁性变化而振动，发出声音
4、通电螺线管的N极和S极决定于（ ）
A、线圈匝数的多少 B、线圈中的电流强弱
C、线圈中有无铁芯
D、螺线管的绕线方法与线圈中的电流方向
5、为了增强通电螺线管的磁性，下列措施哪个是无效的（ ）
A、增大它两端的电压 B、增加螺线管的匝数
C、在线圈中插入铁芯 D、改变电流方向
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件6 一、电磁铁的优点 1、电磁铁的磁性有无，可以用通断电来控制。 2、电磁铁的磁性强弱，可以用电流的大小来控制。 3、电磁铁的磁极（南、北极），可..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件4 学以致用 1.首先发现电流磁效应的科学家是:_____. 2.奥斯特的实验说明: 通电导体周围存在着磁场磁场的方向跟电流的方向有关 3.通电螺线管的磁感应..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件3 创设情景 电磁铁在生产生活中的广泛应用： 如：电磁起重、电磁选矿机、电话、电铃、电磁继电器等。 知识点一:电磁继电器 1.结构：电磁继电器由电磁..
发布于：2020-08-25 09:55:24
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一、电磁铁的优点
1、电磁铁的磁性有无，可以用通断电来控制。
2、电磁铁的磁性强弱，可以用电流的大小来控制。
3、电磁铁的磁极（南、北极），可以用电流的方向来控制
二、电磁铁的应用
电磁铁的应用
工作原理：闭合开关,电流通过电磁铁,由磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。
2、电磁选矿机
工作原理：不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。
3、电磁起重机
工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。
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1.如图当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是（ ）
A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动
C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
2使通电螺线管磁性增强的操作是（ ）
A 把线圈的匝数增加一倍
B 改变电流方向
C 把电流强度大小减少一半
D 把螺线管中的铁芯抽出来
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1、通电螺线管的磁性强弱与_________、_________和_________，_________有关。
2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁中的磁性将_________。
3、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将（ ）
A、不变 B、缩短
C、伸长 D、不能判断
4、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（ ）
A、S1接1，S2接3
B、S1接1，S2接4
C、S1接2，S2接4
D、S1接2，S2接3
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件5 思考复习 １、电磁铁和一般磁铁相比较有什么不同？ ２、电磁铁的磁性有无和强弱可由什么来控制？ ３、电磁铁的铁芯为什么是用软铁制成的？而不用钢..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件4 学以致用 1.首先发现电流磁效应的科学家是:_____. 2.奥斯特的实验说明: 通电导体周围存在着磁场磁场的方向跟电流的方向有关 3.通电螺线管的磁感应..
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发布于：2020-08-25 04:11:36
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在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？
一、磁场对通电导线的作用
观察与思考
步骤①：闭合开关
现象①：直导线运动起来
结论①：磁场对通电导线有力的作用。
步骤②：改变电流方向
现象②：导线运动方向改变
结论②：磁场对通电导线的力的方向与电流的方向有关
步骤③：改变磁场方向
现象③：导线运动方向改变
结论③：磁场对通电导线的力的方向与磁场的方向有关。
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1、闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动.此导体的运动状态发生了改变，说明磁场对通电导体有力的作用
2、磁场方向不变，改变电流方向，则磁场中导体运动方向发生改变. 说明了电流方向的改变，导致导体的受力方向发生了改变.
3、电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生改变.说明_________的改变，导致导体的受力方向发生了改变.
4、若同时改变磁场方向和改变电流方向，则磁场中导体运动方向_________发生改变.
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二、左手定则
伸开左手，四指并拢，拇指与四指垂直，并且在同一平面里，让磁感线垂直穿过手心，使四指指向电流方向，这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。
三、动圈式扬声器
1.组成：音圈、永磁体、锥形纸盆三个主要部分。
2.工作原理：在音圈中有电流通过时就会受到磁场力的作用而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流是反复变化的，所以音圈就要前后往复运动，从而带动纸盆来回振动，就发出了声音，
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练习：如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab______；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab______；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab______。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟______的方向和______的方向都有关系。
1、磁场对通电导体的作用
2、左手定则
3、动圈式扬声器
《磁场对通电导线的作用力》磁现象PPT课件2 体验 磁场对通电直导线的作用 活动:准备台灯、条形磁体。 活动1:将条形磁体直接接触没有通电的台灯观察灯泡内灯丝 是否摆动。 活动2:将台..
发布于：2020-08-25 11:03:20
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