唐朝的民族政策与科举制度PPT

1、掌握吐蕃与唐朝的关系；了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。

2、了解科举制度在隋朝产生的背景，掌握隋朝科举制度创立的过程及作用。

重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系；科举制度的作用和影响。

温故知新一

(1)地位:我国历史上_______的女皇帝。 

(2)称帝:在_______在位期间逐渐掌握大权,后来称帝,改国号为_______。 

(3)措施:继续推行唐太宗时期的各项政策;重视______________;破格选用贤才;完善_______;重用庶族出身的官吏。 

(4)影响:政治、经济和文化继续发展。

温故知新二

(1)盛世局面:_______统治前期,政局稳定,经济文化进一步发展,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为_______。 

(2)革新措施

①任用_______、_______等为相,励精图治,革除积弊。 

②整顿吏治,裁减_______和多余人员。 

③重视农业生产,大兴_______,加强对_______的管理。 

④改府兵制为_______制,减轻百姓负担。 

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自主学习一.唐朝的民族政策阅读课本17-18页内容

(1)民族概况:吐蕃——_____;回纥——_____;南诏—____、_____ ;H。 

(2)民族政策:唐朝统治者实行_____的民族政策。 

(3)交往方式:   ①设立_____进行管理,如_____时期,在西域设立_____,_____时期,在安西都护府北边设置_____②和亲政策的实施,如_____、_____先后入藏。  ③册封少数民族首领,如唐玄宗时期,册封粟末部首领_____为“渤海郡王”,回纥首领为_____。 ④会盟方式,如唐穆宗时的_____。 

(4)影响:促进了民族间的_____;促进了民族间科技、文化、_______的交流与发展。 

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唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？

1、意思是说，“自古以来的统治者，都重视 中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁！”

2、体现了他比较开明，开放的民族政策 

隋唐之前的魏晋时期，我国是如何选拔官吏的？

要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。

这样的选官制度有什么弊端呢？

权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。

隋文帝采用了什么方法来选拔官吏？

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1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在（   ）

A．南北朝   B．隋朝  

C．唐朝      D．明朝

2、“天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的（   ）

A．隋文帝    B．唐玄宗 

C．唐高祖    D．唐太宗

3、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于（   ）

A．隋文帝时     B．隋炀帝时 

C．唐太宗时     D．武则天时

4、隋唐实行科举制的积极意义不包括（   ）

A．促进了教育事业的发展  

B．对皇帝的专制权力有一定的抑制作用 

C．促进了文学艺术的繁荣  

D．改变了传统的用人制度

5、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（   ）

A．有利于选拔人才      

B．有利于巩固专制统治

C．以儒家思想为核心    

D．科举制度比较完善

《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会隋唐PPT课件3 学习目标 1.了解唐朝时周边各少数民族以及唐朝开明的民族政策，通过了解体会民族友好的重要性，形成以尊重平等为基础的良..

《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会隋唐PPT课件2 一、唐朝的民族政策 阅读课文的第一部分，解答以下问题： 1、唐朝时期主要的少数民族都有哪些？ 2、唐朝对待少数民族采取..

一、唐朝的民族政策 

阅读课文的第一部分，解答以下问题：

1、唐朝时期主要的少数民族都有哪些？

2、唐朝对待少数民族采取了什么政策？

3、唐朝和个少数民族友好交往的史实有哪些？（人物、事件）

1、唐朝主要的少数民族以及分布概况

唐朝时期，在祖国辽阔的大地上，生活着许多民族。

青藏高原一带生活着藏族的祖先吐蕃人；

色楞格河流域有维吾尔族的祖先回纥人；

云南苍山洱海一带有彝族和白族祖先建立的南诏政权；

在东北地区则有H等族。

2、唐朝时期民族政策的主要内容

唐朝统治者实行比较开明的民族政策，注意与少数民族搞好关系，在各民族地区设立行政管理机构，任用当地民族首领做长官，尊重当地的民族风俗习惯。

比如说册封、和亲、设立机构等等，贞观年间（唐太宗），文成公主入藏，嫁给松赞干布；8世纪初（唐中宗），金城公主入藏，嫁给尺带珠丹；9世纪中期（唐穆宗），唐蕃会盟 ；唐太宗时期，在设立安西都护府，管辖天山以南的广大地区；武则天时，设北庭都护府，管辖天山以北、巴尔喀什湖以南广大区域。

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二、科举制度的确立

1、科举制的诞生

科举制是在哪个朝代诞生的？

科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？

隋文帝、隋炀帝

隋唐之前的魏晋时期，我国是如何选拔官吏的？

要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。

这样的选官制度有什么弊端呢？

权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。

隋文帝采用了什么方法来选拔官吏？

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2、科举制的进一步发展与完善

唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？

唐太宗重视科举

唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员。贞观年间，参加科举考试者多达千人，而录取者，仅百分之一二。

武则天首创殿试、武举

武则天也大力提倡科举。她将应举的人，集中到洛阳宫殿，亲自出题面试，从而开创了殿试制度。她同时还开创了武举制度。 

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3、科举制度的意义

1、扩大了选拔人才的范围，改善了用人制度，使有真才实学的人进入仕途。

2、提高了政府各级官员的整体素质，加强了中央集权。

3、进士科注重考诗赋，促进了唐诗的发展。

4、科举制也隐含弊端，科举制使大批知识分子醉于功名，集中精力应付考试忽略了学问的实用性。

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1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在

A．南北朝    B．隋朝  

C．唐朝      D．明朝

2、“天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的

A．隋文帝    B．唐玄宗 

C．唐高祖    D．唐太宗

3、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于

A．隋文帝时    B．隋炀帝时 

C．唐太宗时    D．武则天时

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《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会隋唐PPT课件3 学习目标 1.了解唐朝时周边各少数民族以及唐朝开明的民族政策，通过了解体会民族友好的重要性，形成以尊重平等为基础的良..

《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会隋唐PPT课件 学习目标 1、掌握吐蕃与唐朝的关系；了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 2、了解科举制度在隋朝产生的背景，..

1.了解唐朝时周边各少数民族以及唐朝开明的民族政策，通过了解体会民族友好的重要性，形成以尊重平等为基础的良好心态。

2.掌握科举制度在隋唐时期创立和完善的情况以及科举制度的影响，使我们认识到科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。

1.唐朝时的少数民族主要有哪些？

2.唐朝时与少数民族关系友好主要表现在哪些方面？

3.科举制度何时创立？何时得到完善与发展？

4.科举制度对隋唐社会的发展产生了怎样的影响？

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唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？

1、意思是说，“自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁！”

2、体现了他比较开明，开放的民族政策 

唐朝实行开明的民族政策是为了巩固其统治，但是巩固统治还需要选取一批有能力的人才来为国家效力才行，那么唐朝时期是如何选拔人才的呢？接下来我们就一起来学习科举制度。

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科举制度的确立

１、科举制的诞生

科举制是在哪个朝代诞生的？

科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？

隋文帝、隋炀帝

顾名思义：什么是科举制？

科：分科考试

举：选拨官吏

科举制：古代通过分科考试来选拨官吏的制度

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隋唐之前的魏晋时期，我国是如何选拔官吏的？

要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。

这样的选官制度有什么弊端呢？

权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。

隋文帝采用了什么方法来选拔官吏？

隋文帝改革选官制度

隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推荐人才，参加考试，合格的可以做官。这就是科举制的源头。

科举制诞生

隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法。按考试成绩选拔人才，可以凭才学做官。选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。

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3、科举制度的意义

1、扩大了选拔人才的范围，改善了用人制度，使有真才实学的人进入仕途。

2、提高了政府各级官员的整体素质，加强了中央集权。

3、进士科注重考诗赋，促进了唐诗的发展。

4、科举制也隐含弊端，科举制使大批知识分子醉于功名，集中精力应付考试忽略了学问的实用性。

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1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在

A．南北朝   B．隋朝  

C．唐朝      D．明朝

2、“天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的

A．隋文帝    B．唐玄宗 

C．唐高祖    D．唐太宗

3、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于

A．隋文帝时     B．隋炀帝时 

C．唐太宗时     D．武则天时

4、隋唐实行科举制的积极意义不包括

A．促进了教育事业的发展  

B．对皇帝的专制权力有一定的抑制作用 

C．促进了文学艺术的繁荣  

D．改变了传统的用人制度

5、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度

A.有利于选拔人才      

B.有利于巩固专制统治

C.以儒家思想为核心    

D.科举制度比较完善

《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会隋唐PPT课件2 一、唐朝的民族政策 阅读课文的第一部分，解答以下问题： 1、唐朝时期主要的少数民族都有哪些？ 2、唐朝对待少数民族采取..

《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会隋唐PPT课件 学习目标 1、掌握吐蕃与唐朝的关系；了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 2、了解科举制度在隋朝产生的背景，..