一、 希波战争
波斯帝国在今天伊朗高原的西南部，是古代波斯人的故乡．公元前6世纪，古代西亚强国米底统治着这一地区．公元前6世纪中期，波斯人在其首领居鲁士的率领下，发动起义．最后，波斯人打败了米底人，并在公元前550年占领了米底人的首都埃克马塔纳，俘虏了米底国王，建立了阿黑门尼德王朝．此后，波斯人继续向外扩张，经过十几年的不断战争，征服了包括亚美尼亚，吕底亚在内的广大地区，还控制了小亚细亚沿岸的许多希腊人城市．大概在公元前539年或538年，居鲁士的军队灭了新巴比伦王国，进入巴比伦城．居鲁士统治巴比伦后，放宽了对犹太人的统治，允许犹太人回到故乡，使他们得以重建耶路撒冷及其圣殿．这样，波斯帝国建立起来．
马拉松之战
公元前490年（第二次希波战争）
马拉松平原
希腊vs波斯
以少胜多，以弱胜强
背景：波斯帝国的扩张
时间：公元前492——449年
经过：三次出征希腊，史称希波战争
战例：马拉松战役、萨拉米斯海战
结果：希腊胜利
影响：雅典成为地中海的霸主
... ... ...
二、亚历山大东征
背景：马其顿的强大
亚历山大大帝
亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓力三世之子。当时希腊“最博学的人”亚里士多德作他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。
亚历山大东征
背景：马其顿的强大
时间：公元前334年
目的：为了夺取东方土地和财富
经过：小亚细亚——埃及——两河流域——印度
结果：建立起横跨欧、亚、非的帝国
... ... ...
1、积极影响：使希腊文明得到广泛传播，促进东西方文明的进一步交流和融合．历史进入希腊化时代．
2、消极影响：野蛮屠杀居民，抢劫财物，破坏城市，给东方各族人民带来深重灾难．
作战中，亚历山大正确选择战略方向，合理运用马其顿方阵战术，善于组织步兵与骑兵、陆军与海军协同作战，军事手段和政治手段并用等，在世界军事学术史上留下光辉一页。亚历山大东征给当地人民造成深重灾难，但客观上也促进了希腊与亚非诸国的经济和文化交流，在历史上具有深远影响。
... ... ...
三、马可·波罗来华
（1）蒙古帝国已经建立
（2）东西方陆路交通大开
（3）元朝国力强盛、交通方便、对外政策开明
马可·波罗，意大利旅行家。17岁时随其父前往中国。在中国得到忽必烈的赏识，为大汗效力。其职责主要是到各地视察。17年后从海路回国，留下了亘古名著《马可·波罗行纪》，为世人所称道。
B.《马可·波罗行纪》
（1）内容
书中介绍了元朝初年中国的社会情况，元大都，杭州等城市的繁荣景象．
（2）评价
是第一部向西方介绍中国的著作．它不仅使西方人知道了中国，而且丰富了当时人们的地理知识，对后来新航路的开辟有重大影响，促进了东西方文明的交流．
... ... ...
四、阿拉伯数字的发明和传播
中 文：一（壹）、二（贰）、三（叁）、四（肆）、五（伍）、六（陆）、七（柒）、八（捌）、九（玖）、十（拾）
罗马数字：I、II、III、IV、V、VI、VII 、VIII、IX、X
英文：One、Two、Three、Four、Five、Six、Seven、Eight、Nine、Ten
阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
... ... ...
列举出我们学习过的和平交往的史实。
阿拉伯数字西传、郑和下西洋、鉴真东渡、玄奘西游、马可·波罗来华等。
在改革开放新时期，你打算如何做国际交流的使者？
要具有开放意识、国际意识、交流协作意识；坚持对外开放与交流，将中国的传统文化与现代文明传播到世界各地，并善于学习其他国家和地区的先进成果。
... ... ...
1．公元前4世纪成为地跨欧亚非三洲大帝国的是
A.古代埃及 B.亚历山大帝国
C.西罗马帝国 D.阿拉伯帝国
2．罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模？
A.前2世纪 B.前1世纪
C.公元1世纪 D.公元2世纪
3．希波战争发生时，我国正处于哪个历史时期？
A.战国时期 B.秦朝
C.隋朝 D.宋朝
4．亚历山大东侵的影响是：
①给被侵入的地区带来了巨大的破坏和灾难
②将希腊文化传播到东方
③促进了东西方文化的交流
④将拉丁字母传播到世界各地
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
... ... ...
1、公元前5世纪早期，波斯帝国出征希腊，挑起了希波战争（马拉松战役）。
2、公元前334年，马其顿王国国王亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是巴比伦。东征促进了东西方经济文化交流。
3、意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国，著有《马可·波罗游记》。该书扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。
4、古代印度人发明了包括0－9在内的10个数字符号（阿拉伯数字）和一般通用的计数法。
《古代东西方的冲突和交往》古代东西方文明及其交往PPT课件3 导入 人类社会在发展的初期形成了大河文明和海洋文明，也就是人们通常所说的东西方文明，这是两种截然不同的文明。那么，..
《古代东西方的冲突和交往》古代东西方文明及其交往PPT课件 学习目标 能说出希波战争的基本史实。 能说出亚历山大东征的过程。 能说出马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播的基本史..
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人类社会在发展的初期形成了大河文明和海洋文明，也就是人们通常所说的东西方文明，这是两种截然不同的文明。那么，在人类社会发展过程中，是什么力量将彼此孤立的两种文明交融在一起，并不断的发展传播呢？今天我们学习第8课 古代东西方的冲突和交往
一、希波战争
1.希波战争
背景：波斯帝国入侵希腊，向希腊索要水和土
时间：前492年
交战双方：希腊和波斯
著名战役：马拉松之战 萨拉米斯海战
结果：以波斯的失败告终
战争特点：以少胜多
影响：前5C雅典取得地中海的霸权
2.雅典霸权的确立
... ... ...
二、亚历山大东征
1 . 建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国
2 .亚历山大帝国促进东西经济文化交流
他相貌英俊，从小志向远大，为人慷慨，勇敢无畏。有一次，他倾其所有赠赏手下将士。一个将士问他可曾给他自己留下什么，他回答：“留下了希望”。
（1）你知道这个人是谁吗？
（2）他的主要事迹是什么？
（3）他的东征产生了怎样的历史影响？
虽然我们倡导远离战争，维护世界和平但是战争也是一把双刃剑。
战争对世界历史产生怎样的影响？
消极的一面：战争给被征服地区人民带来的是灾难
积极的一面：促进了东西方文明的交流和融合
... ... ...
“天外奇谭”
（1）这部书的作者是？他是哪国人？
（2）他在什么时期来到中国？
（3）对这部书的评价是？
（4）他来华给世界带来的影响是？
（5）后人对他的评价是？（东西方文明交流的使者）
... ... ...
阿拉伯人对世界文化的贡献
⑴传播了阿拉伯数字和中国的四大发明
⑵创立了伊斯兰教
⑶创作了《天方夜谭》
除本课提到的这些史实外，再举出几个文明的冲撞与融合的事例。
中国唐朝玄奘西游、鉴真东渡，明朝郑和下西洋；罗马征服地中海、拿破伦战争、西方殖民扩张等
《古代东西方的冲突和交往》古代东西方文明及其交往PPT课件2 一、 希波战争 波斯帝国在今天伊朗高原的西南部，是古代波斯人的故乡．公元前6世纪，古代西亚强国米底统治着这一地区．公..
《古代东西方的冲突和交往》古代东西方文明及其交往PPT课件 学习目标 能说出希波战争的基本史实。 能说出亚历山大东征的过程。 能说出马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播的基本史..
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【学习目标】：
1.能准确说出佛教起源的时间、地点、创始人、教义、经典。
2.能准确说出基督教起源的时间、地点、创始人、教义、经典。
3.能准确说出伊斯兰教起源的时间、地点、创始人、教义、经典、传播。
自学指导一：
目标：佛教起源的时间、地点、创始 人、教义、经典。
内容：课本42—45页。
方法：快速阅读，独立思考。
时间：5分钟。
... ... ...
佛 教
产生的背景：对等级制度的不满，社会矛盾尖锐（反对婆罗门的统治）
产生的时间：公元前6世纪
产生的地点：古印度
创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
强化训练：
某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了“公元前6世纪”、“乔达摩·悉达多”、“古印度”、“众生平等”等信息，据此判断，该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关?( )
A.佛教 B.基督教
C.伊斯兰教 D.犹太教
... ... ...
自学指导二：
目标：基督教起源的时间、地点创始人、教义、经典。
内容：课本43—44页。
方法：快速阅读，独立思考。
时间：5分钟。
1. 基督教的产生
产生背景：犹太人遭受民族蹂躏，多次反抗都被镇压。(犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”)
产生时间：公元1世纪
产生地点：巴勒斯坦地区
创始人：耶稣（传说中的）
2. 基督教的教义及经典
①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等;
②人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是“救世主”，人们忍受苦难，死后可升入“天堂”。
... ... ...
自学指导三：
目标：伊斯兰教起源的时间、地点、 创始人、教义、经典。
内容：课本45页。
方法：快速阅读，独立思考。
时间：5分钟。
1、伊斯兰教的创立
产生时间：7世纪初
创始人：穆罕默德
产生地点：麦加
教义：宇宙间惟一的神是“真主”安拉。
作用：这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一。
2、伊斯兰教的传播
随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教发展为世界性的宗教。
主要分布在西亚、北非、南亚、东南亚等地。
我国现在10个信仰伊斯兰教的少数民族。
... ... ...
强化训练：
1、世界三大宗教产生的顺序依次是（ ）
A、佛教、基督教、伊斯兰教
B、伊斯兰教佛教、基督教
C、伊斯兰教、基督教、佛教
D、基督教、佛教、伊斯兰教
2、伊斯兰教在当时创立的最重要的意义是（）
A、为战乱中的人们提供了精神寄托
B、为阿拉伯半岛的统一创造了条件
C、促进了阿拉伯文化的繁荣
D、加强了阿拉伯同世界其它地区的联系
3、现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”等。这些节日与下列哪一宗教有关系（ ）
A.佛教 B.道教
C.伊斯兰教 D.基督教
4、（中考）乐山宗教协会准备兴建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者应该参考的古建筑是（）
A.巴黎圣母院 B.麦加清真寺
C.印度佛塔 D.佛教
《文学和艺术》近代科学文化PPT课件2 学习目标 了解和掌握莎士比亚、列夫.托尔斯泰的主要作品和艺术特色；达.芬奇、梵.高的艺术风格和代表作品；贝多芬在音乐上的成就。 莎士比亚的最..
《文学和艺术》近代科学文化PPT课件 1、图中的人物是谁？ （提示：回答国别、时期、身份、名字 ） 答：英国文艺复兴时期的诗人和剧作家莎士比亚 他的主要代表作有哪些？ 答：他的主要..
《科学和思想》近代科学文化PPT课件2 牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就 牛顿的生平 1642年 出生在一个农民家庭 1661年 进入剑桥大学学习 1665年 提出著名的二项式定理 1671年 研制出..
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一、佛 教
1. 佛教的产生
2. 佛教的教义
3. 阿育王与佛教的传播
佛 教
产生的背景：对等级制度的不满 社会矛盾尖锐（反对婆罗门的统治）
产生的时间：公元前6世纪
产生的地点：古印度
创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
... ... ...
2. 佛教的教义
① 宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。
② 提倡消灭欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。
佛 教 最 根 本 教 义“ 四 谛”
苦谛：人生所经历的生老病死等一切皆苦
集谛：一切苦的原因在于欲望，有欲望就有行动，有行动就会造业，造业就不免受轮回之苦
灭谛：必须消灭一切欲望，达到不生不灭的“涅磐”境界，才能消灭苦因，断绝苦果
道谛：要达到“涅磐”必须修道
概括为：宣传因果报应，提倡禁欲修行，寻求自我解脱。
大乘教：尊如来佛为最高神，“普渡众生”分布范围：印度北部、中亚、中国、日本、朝鲜和韩国。
小乘教：不拜偶像，自我超度分布范围：印度南部、斯里兰卡、缅甸、泰国等地
佛教节日：浴佛节、成道节、涅磐节
... ... ...
二、基督教
1.基督教的产生
产生背景：犹太人遭受民族蹂躏，多次反抗都被镇压。(犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”)
产生时间：公元1世纪
产生地点：巴勒斯坦地区
创始人：耶稣（传说中的）
2.基督教的教义及经典
①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等;
②人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是“救世主”，人们忍受苦难，死后可升入“天堂”。
... ... ...
传说中的耶稣是个什么样的人？
传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里，他是上帝的亲生子，为拯救人类而降生人间。他招收了12个门徒，四处游说传教。后来，耶稣被弟子犹大出卖，钉死在十字架上。门徒们宣扬他在三日后又复活升天。
何为公元？
公元纪年是以耶稣出生的那个年头作为时间和历史的起点。确定这一起点的不是耶稣本人，而是赫赫有名的法兰克国王查理大帝。他选定这一时刻，主要是表示其宗教上的虔诚，绝不是视其为文明的开端。在西文中，公元两字写为A．D，就是拉丁文AnnoDomini的缩写，意思就是“主诞生之年”。公元纪年法随着基督教的传播很快覆盖了整个欧洲。
... ... ...
基督教的节日有哪些？
1,圣诞节:圣诞节是基督教最重要的节日,为庆祝耶稣诞生,定于每年的12月25日为圣诞日.
2,复活节:为纪念耶稣复活的节日.
3,受难节: 受难节是纪念耶稣受难的节日.
4,圣灵降临节: 耶稣复活后第50天差遣圣灵降临,门徒领受圣灵后开始向世界各地传布福音
5,感恩节:感恩节为美国基督教的习俗节日,起源于1621年,初为迁居美洲的清教徒庆祝丰收的活动,后经美国总统华盛顿,林肯等定此节为全国性节日.具体日期多经更改,1941年起定为11月第四个星期四举行,
6,情人节
... ... ...
一、权倾欧洲的教皇国
政治：教会超越国王的权力，成为国家最高统治者。教会还确立封建法律
经济：是西欧最大的封建主教会拥有大量的地产成为当时市场、集市的管理者和开办者。
思想文化：垄断了文化、教育、艺术等
教会垄断教育、控制人们的思想。
社会生活：天主教会的影响无处不在，一个人从生到死都离不开教会
... ... ...
三、伊斯兰教
1.伊斯兰教创立的背景
① 阿拉伯各部落长期过着游牧生活，各有自己信仰的神。
② 各地区经济发展不平衡。
③ 建立统一国家成为阿拉伯人民的共同愿望。
2.伊斯兰教的创立
产生时间：7世纪初 创始人：穆罕默德
产生地点：麦加 经典：《古兰经》
教义：宇宙间惟一的神是“真主”安拉。
作用: 这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一。
3.阿拉伯帝国的建立及伊斯兰教的传播
... ... ...
宗教与迷信
迷信泛指对人或事物的盲目信仰或崇拜。在我国历史上长期活动的占卜、相术、风水、算命、拆字、召魂、圆梦等大多产生或流行于封建社会。习惯上称为封建迷信。 宗教是一种社会意识形态，宗教是一种文化现象 ，
宗教信仰与迷信从认识论上进的确有共同之处，它们都相信和崇拜神灵或超自然力量。但是迷信不属于宗教范畴，迷信职业者不过是利用这些活动骗人钱财，作为一种谋生的手段。
宗教作用:1、团结人民增强凝聚力.2、促进了人类文明的进步和发展
议一议：面对不同的宗教和文明，面对日益国际化的世界，作为一个具有悠久历史和灿烂文明的泱泱大国的国民，我们该抱有怎样的眼光和态度？
对自己的宗教文明——认同、自尊、欣赏、发展
对异己宗教文明——尊重、宽容、欣赏、选择
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《科学和思想》近代科学文化PPT课件2 牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就 牛顿的生平 1642年 出生在一个农民家庭 1661年 进入剑桥大学学习 1665年 提出著名的二项式定理 1671年 研制出..
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产生的背景：对等级制度的不满；社会矛盾尖锐
产生的时间：公元前6世纪
产生的地点：古印度
创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
经典：《三藏》
产生的背景：犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”
产生的时间：公元1世纪
产生的地点：巴勒斯坦一带
创始人：耶稣（传说中的）
经典 《圣经》
评价：是世界上传播最广信徒最多的宗教
... ... ...
回顾第4课第2节《阿拉伯国家的建立》的相关内容：
产生的背景：
产生的时间：公元7世纪
产生的地点：阿拉伯半岛的麦加
创始人：穆罕默德
教义：宇宙间唯一的神是真主“安拉”
节日：开斋节 宰牲节
信徒：称之为“穆斯林”
经典：《古兰经》
... ... ...
1.《古兰经》是哪一种宗教的经典？（ ）
A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
2.西方的“圣诞节” 与哪一个宗教信仰有关（ ）。
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教D.道教
3.具有政教合一特征的宗教是（ ）。
A.伊斯兰教 B.佛教 C.道教 D.基督教
4.世界三大宗教，按产生的先后顺序是（ ）。
①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教
A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③
《文学和艺术》近代科学文化PPT课件2 学习目标 了解和掌握莎士比亚、列夫.托尔斯泰的主要作品和艺术特色；达.芬奇、梵.高的艺术风格和代表作品；贝多芬在音乐上的成就。 莎士比亚的最..
《文学和艺术》近代科学文化PPT课件 1、图中的人物是谁？ （提示：回答国别、时期、身份、名字 ） 答：英国文艺复兴时期的诗人和剧作家莎士比亚 他的主要代表作有哪些？ 答：他的主要..
《科学和思想》近代科学文化PPT课件2 牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就 牛顿的生平 1642年 出生在一个农民家庭 1661年 进入剑桥大学学习 1665年 提出著名的二项式定理 1671年 研制出..
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能说出希波战争的基本史实。
能说出亚历山大东征的过程。
能说出马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播的基本史实。
自学指导一
请同学们认真看课本47--48页的大字体内容，浏览小字体部分，查找下列问题的答案：
希波战争的时间、地点、经过、结果、影响是什么？
... ... ...
公元前1000年前后，波斯人移居波斯湾地区。公元前553年，居鲁士建立波斯王国，后发展为强大的波斯帝国。
公元前６世纪末经过一系列改革和继续扩张，波斯成为世界上第一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
公元前５世纪早期，为控制爱琴海地区，波斯对希腊三次大规模入侵，均遭失败，帝国开始衰落。
公元前330年，波斯帝国被亚历山大帝国所灭。
时间：公元前5世纪
背景：波斯帝国的扩张
经过：三次出征希腊，史称希波战争
战例：马拉松战役
结果：希腊胜利
... ... ...
自学检测一：
就实力而言，希腊城邦与波斯帝国不可同日而语，但是为什么希腊人能取的希波战争的胜利？
希腊各邦团结一致，长期抗战；
希腊人民进行正义的卫国战争。
希腊采取因地制宜机动灵活的战术如马拉松战役等。
自学指导二
请同学们认真看课本48--49页的大字体内容，浏览小字体部分，查找下列问题的答案：
亚历山大东征的时间、背景、经过、结果、影响是什么？
... ... ...
亚历山大大帝东征
时间：公元前4世纪后期（334年）
背景：希腊城邦衰落，马其顿的强大
结果：建立起横跨欧、亚、非三洲的帝国。
促进东西方文化交流
找一找：在亚历山大帝国图上找出古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古希腊文明的所在地。
亚历山大帝国扩张过程中，各地东西方文化交融进一步加强，经济联系频繁。由于受希腊文化的影响，他们在政治、经济和文化上都有明显的希腊特征。希腊化文化是一种综合了古代东西方文明诸因素之后而发展起来的新型文明。他对以后地中海地区及整个世界历史发展都产生深远影响。
... ... ...
自学检测二：
1、古代历史文明之间的关系更多地表现为区域之间的冲突，比较典型的是（ ）
A、希波战争和亚历山大东征
B、希波战争和阿拉伯数字的传播
C、阿拉伯数字的传播和马可·波罗来华
D、亚历山大东征和马可·波罗来华
自学指导三：
请同学们认真看课本49--50页的大字体内容，浏览小字体部分，查找下列问题的答案：
1.马可·波罗来华的时间、背景是什么？
2.《马可·波罗行纪》的内容、影响是什么？
3.阿拉伯数字名称的由来是什么？
... ... ...
1.马可·波罗来华（约1271年）
（1）东西方陆路交通大开
（2）元朝国力强盛、交通方便、对外政策开明
2、《马可·波罗行纪》
（1）内容
涉及元朝各地风土人情，中国的社会情况，亚洲东海岸的地貌，还描绘了赤道地区人丁兴旺的情景。
（2）影响
在欧洲引起了轰动，对西方人了解东方起了重要作用，为欧洲人开辟新航路提供了宝贵的信息。
3、阿拉伯数字的西传
(1)阿拉伯文化特征及成因
由于阿拉伯独特的地理位置——地处欧亚非三洲的接合部，所以，它同时吸收了西方的希腊罗马文化和东方亚非古国文化的养料，形成了兼有东西文明特征的阿拉伯文化。
(2)、阿拉伯数字名称的由来、传播
大约在12世纪，印度数码经阿拉伯人传到欧洲，很快被欧洲人采用，被误称为“阿拉伯数字”。
... ... ...
自学检测三：
一、阿拉伯人的贡献有哪些？
传播了阿拉伯数字和四大发明
创建了伊斯兰教
创作《天方夜谭》
二、下列属于地跨欧、亚、非三洲的国家有（ ）
1、罗马共和国 2、亚历山大帝国
3、秦朝 4、波斯帝国
Ａ、１、２、３ Ｂ、１、２、４
Ｃ、２、３、４ Ｄ、１、３、４
... ... ...
中招链接：
阅读下列材料，回答问题：
人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也充当了文明传播与交流的工具。——摘自华师大版《世界历史》
（1）、根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式是什么？
和平交往和暴力冲突
（2）、结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。
希波战争、马可·波罗来华等
（3）、请指出哪种方式更有利于人类社会的发展。简要说明理由。
和平交往；和平交往促进了经济、文化的交流加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊而暴力冲突给人类带来灾难和痛苦
《古代东西方的冲突和交往》古代东西方文明及其交往PPT课件3 导入 人类社会在发展的初期形成了大河文明和海洋文明，也就是人们通常所说的东西方文明，这是两种截然不同的文明。那么，..
《古代东西方的冲突和交往》古代东西方文明及其交往PPT课件2 一、 希波战争 波斯帝国在今天伊朗高原的西南部，是古代波斯人的故乡．公元前6世纪，古代西亚强国米底统治着这一地区．公..
发布于：2020-05-03 13:24:23
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九年级上册
1.记住楔形文字的发明时间p发明者，象形文字的出现时间p地区和地位。
2.记住荷马史诗的作者p内容p地位；悲剧的主要人物和作品；童话集天方夜谭的内容p地位。
3.记住欧几里得和阿基米德的主要成就。
4.巴黎圣母院建成时间和地位；麦加清真寺的地位和影响。
文字的产生是人类进入文明时代的标志。
大约在1万年前，出现了图画文字。在此基础上产生了楔形文字和象形文字。
史诗 《荷马史诗》
作者：相传为盲人荷马所作
内容：包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部
地位：希腊最早的史诗
影响：对欧洲文学艺术的发展产生了深远的影响
... ... ...
《天方夜谭》
内容：集中反映阿拉伯各族人民的社会生活。
地位：世界文学史上的一颗明珠
影响：对西方文学艺术产生深远的影响，被称为民间口头文学创作中“最状丽的一座纪念碑”
地位：古希腊著名的数学家
成就：《几何原本》
影响：①在西方被用作几何教科书。
②明代徐光启将它译成中文，最早介绍到我国。
地位：古希腊学者，历史上贡献最大的数学家之一，又是第一个将抽象的理论与实际应用结合起来的古代数学家
成就：1、确定了物体面积和体积的计算方法，求得圆周率近似值。
2、以他的名字命名的阿基米德定理开创了流体静力学。
3、提出的杠杆原理在机械上得到广泛应用。
名言：给我一个支点，我可以撬起整个地球
... ... ...
1.文字是人类文明的象征，研究古代埃及历史可以查阅的古文字是（ ）
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.腓尼基字母
2.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它广泛使用于（ ）
A.古代南亚 B.古代北非 C.古代西欧 D.古代西亚
3、世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（ ）
A《周髀算经》 B《九章算术》 C《缀术》 D《几何原本》
4.古希腊著名剧作家索福克利斯的代表作是（ ）
A.《被缚的普罗米修斯》 B.《阿里巴巴和四十大盗
C.《俄底浦斯王》 D.《伊利亚特》
5.在阿拉伯文化史上，出现了一部广为流传的民间故事集。它是（ ）
A《荷马史诗》 B《伊索寓言》 C《古兰经》 D《天方夜谭》
6.法国典型的哥特式建筑是（ ）
A.帕台农神庙 B.巴黎圣母院 C.麦加清真寺 D.卡尔纳克神庙
... ... ...
（ 二）材料解析：阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 ：古希腊有一位伟大的数学家和物理学家，自幼好学，通今博古，后来专门从事科学研究。据说他常常被人逼着才去洗澡，但就在这个时候，他还要在地上画几何图形，甚至用手指在涂了香膏的肚皮上画那些条条杠杠。有一天，他去洗澡，刚躺进盛满温水的浴盆时，水便漫溢出来，而他则感到自己的身体在微微上浮。忽然，他高兴地叫了起来：“找到了！找到了！”……
材料二： 据说，他有一句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球。”请回答：
（1）材料一、二中的“他”所指的历史人物都是谁？
答：阿基米德。
（2）据两则材料中的叙述，“他”发现了物理学中的什么？
答：杠杆原理和浮力定律。
（3）你如何理解材料二中这句话的含义？根据所读所学所思，请你用两个词来形容“他”的科学态度或精神。
答：含义：科学就是力量。
科学态度或精神两个词语：善于思考，献身科学。
发布于：2020-05-03 13:24:22
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