风的形成PPT

青岛版三年级下册科学，风的形成PPT

第一部分内容：趣味学习

云儿见它让路，小树见它招手，

禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

动动手手，动动脑

把教室的门开一条缝，将纸条

分别放在门框的底部和上部，

你发现纸条往哪里飘？

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风的形成PPT，第二部分内容：空气的流动形成风

空气的流动形成风

空气的流动可能与什么有关？

材料：试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、湿毛巾

在上面的实验中，空气受热后会_______，周围的冷空气会补充过来。

青岛版三年级下册科学，风的形成PPT课件，第一部分内容：学习目标 学习目标： 1、知道风是在空气有冷热差别的条件下产生的，理解风的成因。 2、能应用已有的知识和经验对风的成因作假..

青岛版三年级下册科学，风的形成PPT课件

第一部分内容：学习目标

学习目标：

1、知道风是在空气有冷热差别的条件下产生的，理解风的成因。

2、能应用已有的知识和经验对风的成因作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材初步学会做空气流动形成风的模拟实验。 

3、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的。 

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风的形成PPT，第二部分内容：自学指导

自学指导一：

自学课本24—25页，思考：

自然界的风是怎样形成的？

5钟后说一说，并设计实验验证。 

让我们来感受风的力量

(一)制造风、感受风

空气的流动形成风。

空气的流动可能与什么有关？

实验方向：

1.热空气是怎样流动的？

2.热空气的流动与风的形成有什么关系？

实验要求：

1.先设计出实验方案，然后分工实验。

2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭.

3.讨论实验现象说明了什么？

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自学指导二：

自学课本26页思考：风与我们的生活有哪些关系？

2分钟后看谁说得好。

1.风引起空气流动带来降水、降雪。

2.大范围的空气流动引起洋流运动，平衡海水的热量分布。

3.调节大气的温度差异，将赤道地区的上升热气流向两极扩散。

4.风媒植物的传粉和繁殖。

5.风能发电。

6.空气净化，污染空气扩散等。

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风的形成PPT，第三部分内容：当堂达标

当堂达标：

1、风扇扇出风是因为______。

2、自然界的风是怎么形成的？

3、说一说风对人们的生活有什么影响？

4、帆船是借助什么力量行驶的呢？怎样控制方向呢？ 

制作风车模型

思考：帆船是怎样借助风的力量形式的？

青岛版三年级下册科学，风的形成PPT，第一部分内容：趣味学习 谜语 云儿见它让路，小树见它招手， 禾苗见它弯腰，花儿见它点头。 动动手手，动动脑 把教室的门开一条缝，将纸条 分别..