生命可以永恒吗PPT

《探问生命》生命的思考PPT(第1课时生命可以永恒吗)

第一部分内容：教材感知

生命有时尽

1．生命的特点

(1)生命________。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。

(2)生命是_______。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。

(3)生命是________。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。

(4)生命是_______。在时间的长河中，个人的生命很短暂。

2．正确面对生命发展的自然规律

我们每个人都无法抗拒生命发展的________。死亡是人生不可避免的______，它让我们感激生命的______。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。

生命的特点

1．“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要告诉我们(　 　)

A．每个人的人生道路各不相同

B．白色的骏马在缝隙前飞快地越过

C．人的生命是短暂的

D．人生苦短，及时行乐

2．法国作家罗曼•罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话理解准确的是(　 　)

A．每个人隐藏的精华都是相同的

B．每个人身上的气味都不一样

C．每个人的生命其实都是一样的

D．每个人的生命都具有独特性

正确面对生命发展的自然规律

3．关于死亡，下列说法错误的是(　 　)

A．死亡是我们难以抗拒的自然规律

B．死亡是人生不可避免的归宿

C．人早晚要死，人生毫无意义

D．我们要从容面对生命的不可预知

生命有接续

(1)个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的________实现了人类生命的______。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“______”的生命。在生命的______关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是______的生命，还包括________中的生命、________上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在______上不断继承和创造人类的______成果。

生命有接续

4．下列对生命有接续的认识正确的是(　 　)

①在人类生命的接续中，我们应该找到一个位置，担当一份使命　②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命　③生命就是人的身体的生命　④生命的接续就是身体上接续祖先的生命

A．①②B．③④

C．①③D．②④

5．下面不能体现生命接续的是(　 　)

A．家族的繁衍

B．传承优良家风

C．传承优秀的思想道德品质

D．胎儿没有降生就死亡

... ... ...

探问生命PPT，第二部分内容：课堂检测

6．下列对于生命的认识错误的是(　 　)

A．生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的

B．生命是短暂的，也是顽强的

C．生命是自己的，与他人无关

D．我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律

7．“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，在人生中一次又一次的目送中完成转换。只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却是永别。”对这句话的理解正确的是(　 　)

A．生命仅是角色的转换

B．生命就是出生与死亡的简单相加

C．一个人在家庭中很难确定自己的位置

D．个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

8．每年6月的第二个星期六是中国的文化遗产日。近十多年来，在中国大地上掀起了非物质文化遗产保护的热潮。这启示我们(　 　)

①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富　②保护非物质文化遗产是政府部门的责任，我们无能为力　③我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的精神文明成果　④只要保护好非物质文化遗产，我们就能保护好人类的生命史

A．①②B．②④

C．①③D．②③

生命的特点

9．有同学认为，生命短暂，人生应该追求快乐，学习和干活都是很辛苦的事情，玩电子游戏才是快乐之源，所以不能浪费生命，要抓紧时间玩电子游戏。

(1)你如何看待这位同学的观点？

答：这位同学看到了生命是短暂的，有合理的一面。但认为玩电子游戏才是快乐之源，要抓紧时间玩电子游戏，这种观点是错误的。过度沉迷于电子游戏，浪费了时间，荒废了学业，也就是在浪费生命。因此，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。

(2)这样的人生态度会给他的生活带来怎样的影响？

答：这种人生态度会使他越来越觉得生活无聊，无所事事，慢慢消沉下去，荒废学业，甚至会走上违法犯罪的道路。

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《生命可以永恒吗》PPT

第一部分内容：学习目标 

1.知道生命是大自然的奇迹 

2.认识人的生命的独特性

3.了解生命的不可预知性

4.了解生命的内涵和生命发展规律的难以抗拒性

5.树立尊重生命发展规律的意识，努力实现生命的接续

快速预习课本回答以下问题：

1、你的出生让你家庭发生什么变化

2、你在你家中的地位

3、你的到来，你最想感谢谁？

4、每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？

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生命可以永恒吗PPT，第二部分内容：群学探究

2016年5月25日凌晨，杨绛在北京协和医院病逝，享年105岁 。她1911年7月17日生于北京，是中国著名的作家、戏剧家、翻译家。2001年，杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠 给母校清华大学，设立“好读书”奖学金。2003年，93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外；96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》；102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。2014年，杨绛出版《洗澡之后》。杨绛通晓多国语言，由她翻译的《堂吉诃德》被公认为是最优秀的翻译佳作；

 网友评论：杨先生走得很安详，她像一滴水融化于大海中，消失不见了。对于她的离世，有人怀念，有人悲伤，有人无视，而我祝福：你让世人知道，活着真有希望，可以那么好。

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结合杨绛的事迹和网友的评论，谈谈你对生命的认识。

(1)生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。

(2)生命是独特的、短暂的、不可逆的。生命有时尽，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。

(3)我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是 人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

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结合材料谈谈你对生命接续的认识。

(1)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

(2)生命的接续，使得 每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己 的生命。

(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言．不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

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生命可以永恒吗PPT，第三部分内容：当堂检测

1．下列关于生命的说法，正确的有(　)

①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性中产生的

③每个人的生命都来之不易④生命属于我们 自己的幸运

A. ①②③　B. ②③ ④　C．①③④　D．①②③④

2．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话告诉我们(　)

①个人的生命很短暂

②人生短暂，要及时行乐

③我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义

④人活着太没意思

A．①② 　B．①③　C．②④　D．③④

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