《我们的公共生活》公共生活靠大家PPT(第2课时)

《我们的公共生活》公共生活靠大家PPT(第1课时)

第一部分内容：课堂活动

活动一：看图分类

交通场所：

文化娱乐场所：

体育场所：

文化交流场所：

购物场所：

就诊场所：

活动二、公共生活“行为公开”

思考：公共场所是为人类服务的，是不是我们就可以在公共场合随心所欲呢，做自己喜欢的任何事情呢？

你是怎样理解“公共”这个词的，说一说你的理由？

公为平均;共为合力。合起来的意思是:共同进行平均分配。公共，指公有的;公用的;大家的。语出《史记·张释之冯唐列传》：“释之 曰：法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信於民也。”

活动三：辨析

公园的长椅上没有人，是否可以躺在上面？

小组讨论：每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，我们的言谈举止有什么不同呢？

公共空间生活和私人空间生活区别很大，希望同学们通过学习，再去公共空间一定要注意自己的言行，不要影响到他人。因此，为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。 

活动四：结合经历谈感受

随着社会的发展，公共生活越来越丰富，结合已往的经历，谈谈在参与公共生活中的发现，感受。

辨析：有的同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？

经济社会的发展，使公共社会的场所和领域不断的扩展，从传统的公交车，影剧院，图书馆，公园，集体宿舍等到新兴的证券案交易所，人才市场等，特别是网络是人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户，也可以通过电话，网络等现代通信工具介入社会公共生活。

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我们的公共生活PPT，第二部分内容：相关链接：多样的公共生活

有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等，有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。

当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了人们公共生活的内容和方式。我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：社区是我家共同维护它 1.一位居民认为《邻里公约》就是个紧箍咒，你认同他的说法吗？说说你的理由。 2...

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：爱心早餐送温暖 想一想在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？ 1.我们应该做点什么来表达对..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：新课导入 1.看图（31页），说说每幅图中的不文明行为。 2.如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会..

《我们的公共生活》公共生活靠大家PPT(第2课时)

第一部分内容：课堂活动

活动一：调查、交流

1.展示和分享你的调查报告。

2.思考：政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。

活动二、相关链接

《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选）

盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款.

活动三、辨析

结合图片信息对行为作出评价这些行为会带来哪些后果？你认为应该怎样做？

高速路上从车内抛物

在消防通道上停车

在人行道上摆摊

在公园内大声吵闹

活动四、共享共建

1.共享单车:共享单车的出现大大的方便了人们的生活，又符合我们倡导的低碳生活理念，受到了人们的欢迎。

2.农家书屋：农村的小朋友也可以像城里孩子一样去图书馆读书。

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我们的公共生活PPT，第二部分内容：延伸活动

共享生活给我们生活的各个方面带来的便利，我们在享受公共资源同时，除了维护的同时，还要支持国家的公共建设，如果在建设公共设施的同时和我们个人的利益发生冲突时我们该怎么办呢？

相关链接:《中华人民共和国民法总则》

第一百一十七条    为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。 

第一百三十二条    民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 

公共生活需要共建，公共利益需要共享。不论是城市还是农村，基础设施的改善都促进人民生活水平的提高，增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：社区是我家共同维护它 1.一位居民认为《邻里公约》就是个紧箍咒，你认同他的说法吗？说说你的理由。 2...

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：爱心早餐送温暖 想一想在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？ 1.我们应该做点什么来表达对..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：新课导入 1.看图（31页），说说每幅图中的不文明行为。 2.如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第1课时)

第一部分内容：课堂活动

活动一：文明行为大讨论

1.说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？

活动二：公共生活秩序单

通过同学分享的经历和视频中提到的，我们发现在生活中有很多不文明的行为，请同学们回想一下你有没有这样的行为，我们有则改之无则加勉。谁愿意坦    诚的说一说自己犯过的错误？

设计一份“公共生活秩序单。

可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手。

分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想一下社会生活没有了秩序，会有怎样的后果？

公共生活需要有良好的秩序维护，良好的社会秩序是人们安居里乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

活动三：秩序小实验

1.分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快的取出瓶中所有小球，并说出你的理由。

2.最快的和最慢的都说一说原因。

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建立良好的公共秩序PPT，第二部分内容：课堂总结

人人都喜欢舒适、文明的公共生活，都希望别人不要破坏公共秩序，那就从自己做起做一个文明行为的践行者。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：社区是我家共同维护它 1.一位居民认为《邻里公约》就是个紧箍咒，你认同他的说法吗？说说你的理由。 2...

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：爱心早餐送温暖 想一想在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？ 1.我们应该做点什么来表达对..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：新课导入 1.看图（31页），说说每幅图中的不文明行为。 2.如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第2课时)

第一部分内容：新课导入

1.看图（31页），说说每幅图中的不文明行为。

2.如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？

我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。

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建立良好的公共秩序PPT，第二部分内容：课堂活动

活动一：中国人在国外

国外不少景点景区，甚至都针对国人做起了汉语警示牌，让很多国人看到了很不舒服，确实国人的素质有待提高，你是中国人出国旅行，往小来说就是代表你自己，做一个文明的旅行人，往大的说你是代表一个民族、一个国家。如果我们有机会去国外旅游，一定要做一个文明的中国人。

活动二：规范自己行为

在公共生活中，作为社会的一员，每个人都应该遵守社会公德、法律法规、才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。那么，我们在不同公共场合应该怎么做。

活动三：汇聚社会力量

维护公共秩序，共建有序生活，光靠我们公民个人努力是不够的，还需要汇聚社会各方面的力量。社会单位和组织共同来营造良好的社会环境。

01针对生活中出现的问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。

02汇报。

03我们国家的社会管理体系正在改进和创新，越来越细化，一定能创建更好的社会环境。

活动四：国家支持、法制保障

《中华人民共和国刑法》第二百九十一条

【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】

聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

维护公共秩序，共建有序生活，离不来国家的支持、法治的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩治。

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建立良好的公共秩序PPT，第三部分内容：延伸活动

制定一份《遵守公共秩序倡议书》在课余时间发起倡议。

遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务，又是最基本的社会公德。在社会生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：社区是我家共同维护它 1.一位居民认为《邻里公约》就是个紧箍咒，你认同他的说法吗？说说你的理由。 2...

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：爱心早餐送温暖 想一想在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？ 1.我们应该做点什么来表达对..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：文明行为大讨论 1.说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？ 活动二：公共生活秩..

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第1课时)

第一部分内容：课堂活动

活动一：爱心早餐送温暖

想一想在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？

1.我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢？

2.在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢？

勿以善小而不为，关爱他人有很多种方式，我们不随地扔垃圾也是对环卫工人的爱，对为我们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现。

活动二:用尊重呵护爱心

1.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”为此，居民们提出了两种方案。

2.两种方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。

阅读角《张大爷的爱心卡》

1.从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？

2.我们在帮助别人时要尊重对方，要在平等的基础上真诚相待，接受了别人的帮助后要心存感激。

活动三：关爱弱势群体

请阅读下面的法律规定。    

《中华人民共和国残疾人保障法》第七条    

全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。

《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条    

国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。

《中华人民共和国未成年人保护法》第十条  

父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧 视女性未成年人或有残疾的未成年人。

1.发现这些法律规定有哪些共同之处？

2.课后看一看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。

我们身边的弱势群体，更需要关爱，我们应该平等的对待他们，维护他们的合法权益，并尽我们所能帮助他们。

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我参与我奉献PPT，第二部分内容：阅读角：容止格言

做一个友善的人，要懂得给予。送人玫瑰，手留余香。懂得给予，而不只会索取回报，会让那份友善温暖他人，也温暖自己。

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：社区是我家共同维护它 1.一位居民认为《邻里公约》就是个紧箍咒，你认同他的说法吗？说说你的理由。 2...

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：新课导入 1.看图（31页），说说每幅图中的不文明行为。 2.如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：文明行为大讨论 1.说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？ 活动二：公共生活秩..

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第2课时)

第一部分内容：课堂活动

活动一：社区是我家共同维护它

1.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。

2.《邻里公约》是为解决邻里沟通和社区冷漠等诸多问题而诞生的，这不是一份约束，更像是一个美好约定。

活动二：社区是我家，建设靠大家

1.相关链接《农村社区》。阅读39页。说说农村社区跟城市社区相比有什么不同？

1.与同伴分享你参与社区建设的活动和感受！

2.还没有参加社区活动的同学听了别人的介绍，也一定非常想参加社区建设，说一说你能做哪些事情。

4.阅读角《社区是我家，建设靠大家》。感受文中社区的人的做法。

活动三：志愿者在行动

中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为低于突发灾害汇聚帮扶力量。

1.故事《爸爸的爱心车》

有人说：“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的？

志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。

参与公益活动，做志愿者有很多方式和途径。只要我们有心随时都可以加入到志愿者的大军中来。如：为灾区捐款、资助贫困学生、帮助困难家庭、业余时间照顾孤寡老人、参与保护环境行动。

活动四：公益力量大

1.阅读书中故事《公益的力量》

2.小娟的故事带给我们什么启示？

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我参与我奉献PPT，第二部分内容：拓展活动

1.阅读角《慈善要用“心”衡量》，你是如何理解田家炳爷爷所说的“有‘心’的慈善”？

课后活动：发起“日行一善”活动，期末评出班级“爱心小天使”。

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我参与我奉献PPT，第三部分内容：课堂总结

服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生中的浓浓大爱。

《我参与我奉献》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：爱心早餐送温暖 想一想在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？ 1.我们应该做点什么来表达对..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：新课导入 1.看图（31页），说说每幅图中的不文明行为。 2.如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会..

《建立良好的公共秩序》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：文明行为大讨论 1.说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？ 活动二：公共生活秩..

《大家的“朋友”》我们的公共生活PPT

第一部分内容：猜   谜

1.有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。

2.谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打，夜夜照亮到天明。

3.绿衣汉，街头站，光吃纸，不吃饭。

这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供大家使用的，被称为“公共设施”。它们就像我们的朋友一样，每天默默地帮助我们。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。

你还知道哪些公共设施？

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大家的朋友PPT，第二部分内容：倾听“朋友”的烦恼

看看我们的“朋友”遇到了哪些烦恼？

公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。

公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”

垃圾桶被拆下来扔到了一边，弄得自己“头破血流”。

你怎么看待破坏公共设施这种行为？说说自己的想法。

破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款

破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。

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大家的朋友PPT，第三部分内容：善待“朋友”的方法

公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些“朋友”，说说它们的心声吧。

我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！ 。

我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。

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大家的朋友PPT，第四部分内容：课堂小结

本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。

《我们的公共生活》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：调查、交流 1.展示和分享你的调查报告。 2.思考：政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。 ..

《我们的公共生活》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：看图分类 交通场所： 文化娱乐场所： 体育场所： 文化交流场所： 购物场所： 就诊场所： 活动二、公..

《爱心的传递者》我们的公共生活PPT课件 第一部分内容：活动一 我们都有爱心 同学们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图..

《大家的“朋友”》我们的公共生活PPT课件

第一部分内容：活动一 认识我们的朋友

当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。

当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！”

你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？

居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！ 

漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。

这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。

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大家的朋友PPT，第二部分内容：活动二 善待我们的朋友

（一）倾听“朋友”的烦恼

这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！

公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。

公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。

观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？ 

你怎么看待破坏公共设施这种行为？说说自己的想法。

破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款

破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。

（二）善待“朋友”的方法

公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些“朋友”，说说它们的心声吧。

我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！ 

我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。

你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏， 还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。

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大家的朋友PPT，第三部分内容：课堂小结

这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给我们带来的便捷，懂得要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。

《我们的公共生活》公共生活靠大家PPT(第2课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：调查、交流 1.展示和分享你的调查报告。 2.思考：政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。 ..

《我们的公共生活》公共生活靠大家PPT(第1课时) 第一部分内容：课堂活动 活动一：看图分类 交通场所： 文化娱乐场所： 体育场所： 文化交流场所： 购物场所： 就诊场所： 活动二、公..

《爱心的传递者》我们的公共生活PPT课件 第一部分内容：活动一 我们都有爱心 同学们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图..