《少年当自强》少年的担当PPT课件

《走向世界大舞台》少年的担当PPT

第一部分内容：课前自主预习

知识点1　多彩世界中的我

1.我们走向世界的经历。

(  1  )在父母的引领下,我们开启了　认识世界　的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入　社会　,走向更加广阔的世界。 

(  2  )世界是多彩的,我们走向世界的形式是　多样　的。在走向世界的过程中,我们　经历　越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同　文化背景　的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的　协作　关系。 

2.我们走向世界的意义。

(  1  )我们在交往中探索世界,彼此守护,　共同成长　。 

(  2  )我们学会关爱,　相互理解　,赢得尊重,获得成长的力量。 

(  3  )面对困难时,我们勤于沟通,　真诚合作　,更加理性、智慧地解决问题。 

(  4  )我们一路历练、成熟,不断　自我更新　,逐渐为国家乃至世界承担起更多的　责任　。 

知识点2　我为世界添光彩

3.我们为世界添光彩的原因和做法。

(  1  )原因:我们与丰富多彩的世界　紧密相连　,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运;每个人都是这个世界中的　一员　,所做的事都有可能对世界发展产生　影响　。 

(  2  )做法:我们要从　普通　的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和　力量　。 

4.适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养,我们应如何做?

(  1  )不断丰富知识储备,增强　人文底蕴　。 

(  2  )树立　科学精神　,掌握科学思维方法。 

(  3  )增强　社会责任感　,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养　实践创新　能力。 

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走向世界大舞台PPT，第二部分内容：课堂基础达标

知识点1　多彩世界中的我

1.关于我们走向世界的经历,下列说法错误的是 (  B  )

A.父母的引领帮助我们开启了认识世界的第一扇窗

B.老师的引领帮助我们迈出了探索世界的第一道门

C.我们走向世界的形式是多样的

D.我们走向世界是一个从小到大、渐进的过程

2.(  改编  )剑桥大学校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们 (  A  )

A.珍视每一次走向世界的交往经历

B.把出国留学当作自己的唯一目标

C.要与外国人的观念想法保持一致

D.良好的教育都是在强迫下进行的

3.下面漫画启示我们在走向世界时要做到 (  C  )

A.彼此守护,共同成长

B.学会关爱,相互理解

C.文明有礼,赢得尊重

D.勤于沟通,真诚合作

知识点2　我为世界添光彩

4.世界是全部时间与空间的总称,通常指人类所生活居住的地球。对于我们与世界的关系,下列认识错误的是 (  D  )

A.我们与丰富多彩的世界紧密相连

B.我们与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运

C.我们每个人都是这个世界中的一员

D.个人难以为人类发展和世界进步贡献智慧和力量

【解析】这是一道逆向选择题。A、B、C三项是对我们与世界的关系的正确认识,不符合题意。每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响,D项错误,符合题意。

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走向世界大舞台PPT，第三部分内容：课后巩固提升

1.我们走向世界一般会经历的过程是 (  A  )

A.走出家门→步入学校→融入社会→走向世界

B.走出家门→融入社会→步入学校→走向世界

C.步入学校→融入社会→走出家门→走向世界

D.融入社会→步入学校→走出家门→走向世界

2.从我们来到这个世界后,我们就生活在这个丰富多彩的世界里。面对多彩的世界,我们应 (  C  )

A.远离世界、远离纷扰

B.沉迷其中,尽情享乐

C.积极以多样的形式走向世界

D.一心读书学习,不闻窗外之事

3.(  原创  )出国游学是一种将旅游和学习结合起来的一种新型的教育方式,可以让有留学意向的学生提前利用寒暑假到国外感受当地的学习生活。在出国游学的过程中,漫画中的同学应该 (  D  )

①珍视每一次与他人交往的经历　②努力与他人建立起彼此之间的协作关系　③正确认识文化差异,与他人平等交流、对话　④培育开放和包容的心态,做自信的中国人

A.①②③B.①②④

C.①③④D.①②③④

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《少年的担当》走向未来的少年PPT(综合练习) 1．下列体现我们与世界的正确关系的是( ) ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第2课时少年当自强) 第一部分内容：少年强 中国强 基础要点 1．个人与国家、民族的关系 (1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第1课时走向世界大舞台) 第一部分内容：多彩世界中的我 基础要点 1．青少年怎样走向世界 世界是多彩的，我们走向世界的______是多样的。在走向世界..

《走向世界大舞台》少年的担当PPT课件

第一部分内容：探究一 

青少年应该怎样更好地走向世界？

1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。

我们走向世界的形式还有哪些？

2.我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。

3.我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

4.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。

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走向世界大舞台PPT，第二部分内容：探究二 

在走向世界的过程中，我们学会了什么？

1.我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。

你如何评价这种观点？

他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？

2.面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。

3.我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

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走向世界大舞台PPT，第三部分内容：探究三 

我们应怎样为世界发展作贡献？

1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。

2.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

3.着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：

不断丰富知识储备，增强人文底蕴；

树立科学精神，掌握科学思想方法；

增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

选择你感兴趣的学习方式，说说理由。

这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？

《少年的担当》走向未来的少年PPT(综合练习) 1．下列体现我们与世界的正确关系的是( ) ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第2课时少年当自强) 第一部分内容：少年强 中国强 基础要点 1．个人与国家、民族的关系 (1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第1课时走向世界大舞台) 第一部分内容：多彩世界中的我 基础要点 1．青少年怎样走向世界 世界是多彩的，我们走向世界的______是多样的。在走向世界..

《走向世界大舞台》少年的担当PPT下载

第一部分内容：目标导航

知道少年走向世界的形式和意义。

懂得个人和世界的关系，知道少年走向世界应该具备的素质。

少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。

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走向世界大舞台PPT，第二部分内容：新课展开

多彩世界中的我

1.走向世界的形式是多样的

世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

你有类似的经历？如果有，请与同学分享。

我们走向世界的形式还有哪些？

阅读国外书籍、出国旅行、出国留学、逛博物馆等。

2.我们走向多彩世界有什么意义？

（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。

（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。

（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。

（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

我为世界添光彩

1.我们为什么要为世界添光彩？

（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。

（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

2.我们怎样为世界添光彩？

（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

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走向世界大舞台PPT，第三部分内容：拓展空间

在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。北京、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。

结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。

要心系祖国，胸怀世界，敢于担当，全面提升个人素质，积极培养创新精神，争做新时代的创客。

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走向世界大舞台PPT，第四部分内容：课堂练习

1.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。面对困难时，我们要（     ）

①勤于沟通  ②真诚合作  ③更加理性、智慧地解决问题  ④以更加幽默、调侃的方式游戏人生

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④

2.开放的中国日益融入当今的世界。在走向世界的过程中，我们中学生应该（    ）

①全面提升个人素养，不断丰富知识储备  ②反对外来文化，增强人文底蕴  ③树立科学精神，掌握科学思维方法  ④增强社会责任感，积极参与社会实践活动

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④

《少年的担当》走向未来的少年PPT(综合练习) 1．下列体现我们与世界的正确关系的是( ) ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第2课时少年当自强) 第一部分内容：少年强 中国强 基础要点 1．个人与国家、民族的关系 (1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第1课时走向世界大舞台) 第一部分内容：多彩世界中的我 基础要点 1．青少年怎样走向世界 世界是多彩的，我们走向世界的______是多样的。在走向世界..

《少年当自强》少年的担当PPT

第一部分内容：自主学习

1. 我们和国家的关系 P60-61

2. 当代青少年的责任 P61

3. 我们要为建设祖国做好准备 P62

4. 青少年应有的情怀与抱负 P63-65

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少年当自强PPT，第二部分内容：一、少年强   中国强

1. 个人命运与国家的命运息息相关

个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

2. 青少年肩负的重任

我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。

3. 我们要为建设祖国做好准备

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

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少年当自强PPT，第三部分内容：二、青少年的情怀与抱负

1. 对国家应有的情怀与抱负

青少年承载着国家和民族的未来命运。

青少年的品格影响着国家未来发展。

对国家：我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

2. 对世界应有的情怀与抱负

对世界：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

3. 对人类应有的情怀与抱负

对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

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少年当自强PPT，第四部分内容：课堂精练

1. 习近平指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说，当代青年要（       ）

①树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识

②在国家处于困难时期才奉献自己

③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业

④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任

A. ②③④        B. ①②④          C. ①③④          D. ①②③

2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展，我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（      ）

①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感

②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观

③坚持走创新驱动发展道路

④做有自信、懂自尊、能自强的中国人

A.①②③        B.①②④       C.①③④        D.②③④

3. 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。当代青少年应该具有的情怀和抱负有(　　)

①做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁

②在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力

③成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任

④要珍视每一次的交往，努力建立协作关系

A. ①②③         B. ②④      C. ②③④       D. ①②④

《少年的担当》走向未来的少年PPT(综合练习) 1．下列体现我们与世界的正确关系的是( ) ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第2课时少年当自强) 第一部分内容：少年强 中国强 基础要点 1．个人与国家、民族的关系 (1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第1课时走向世界大舞台) 第一部分内容：多彩世界中的我 基础要点 1．青少年怎样走向世界 世界是多彩的，我们走向世界的______是多样的。在走向世界..

《少年当自强》少年的担当PPT课件

第一部分内容：自主预习

1.为什么少年当自强?P60-61

2.我们这一代青少年责任担当是什么？P61

3.如何正确认识青少年的责任担当？P62

4.青少年如何担当时代重任?P62

5.青少年为什么要拥有情怀与抱负?P63

6.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?P63-65

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少年当自强PPT，第二部分内容：课文解析

1为什么少年当自强?P60-61

①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。

③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

2.我们这一代青少年理想与担当是什么？  P61

肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

3.如何正确认识及对待青少年的责任担当?P62

①青少年的责任是时代赋予的，不同历史时期有不同的责任。

②每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

4.青少年如何担当时代重任?  P62

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

5.青少年为什么要拥有情怀与抱负? P63

①青少年承载着国家和民族的未来命运。

②青少年的品格影响着国家未来发展。

6.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?P63-65

①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

④要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

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少年当自强PPT，第三部分内容：延伸学习：

1.电影《中国合伙人》

2.夏洛蒂·勃朗特《简爱》

《少年的担当》走向未来的少年PPT(综合练习) 1．下列体现我们与世界的正确关系的是( ) ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第2课时少年当自强) 第一部分内容：少年强 中国强 基础要点 1．个人与国家、民族的关系 (1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第1课时走向世界大舞台) 第一部分内容：多彩世界中的我 基础要点 1．青少年怎样走向世界 世界是多彩的，我们走向世界的______是多样的。在走向世界..

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第一部分内容：课前自主预习

知识点1　少年强　中国强

1.个人命运与国家命运之间的关系。

(  1  )个人的命运与国家的命运　息息相关　,个人的未来与民族的未来紧密相连。 

(  2  )青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有　理想　、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有　希望　。 

2.正确认识青少年的责任。

(  1  )青少年的责任是　时代　赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的　新时代　,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年　接续奋斗　,我们必将站到时代的潮头。 

(  2  )要为建设祖国做好准备。我们要坚定　理想信念　,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中　建功立业　,创造精彩的　人生　。 

知识点2　青少年的情怀与抱负

3.我们对国家应有的情怀与抱负。

我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强　爱国情感　,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义　核心价值观　,并将其转化为自己的情感认同和　行为习惯　,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 

4.我们对世界应有的情怀与抱负。

(  1  )走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切　人类问题　和世界局势,掌握相应的　知识　,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有　忧患　意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和　能力　。 

(  2  )我们要尊重差异、理解不同、包容　多样文化　,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的　纽带　,承担起推动人类　共同发展　的责任。 

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少年当自强PPT，第二部分内容：课堂基础达标

知识点1　少年强　中国强

1.从“青春是用来奋斗的”的谆谆教导到“人生的扣子从一开始就要扣好”的语重心长,到“青年人要敢于做先锋”的殷殷期许,到“中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年”的殷切寄语,到十九大“青年兴则国家兴,青年强则国家强”的深切厚望,这都是习近平总书记对青年的寄语。这些寄语让我们感悟到 (  D  )

A.今天的中国政通人和B.“中国梦”已经实现

C.我们与世界紧密相连D.少年强,中国强

2.在波澜壮阔的历史进程中,几乎每个时代都有青年人勇立潮头、创造历史。革命年代如此,建设年代如此,新时代更是如此。新时代赋予当代青年的崇高使命是 (  A  )

A.实现中华民族伟大复兴

B.实现个人的远大理想

C.实现祖国的完全统一

D.构建人类命运共同体

3.明代思想家王守仁说:“志不立,天下无可成之事。”这句名言启示我们 (  B  )

A.掌握扎实学识

B.坚定理想信念

C.树立科学精神

D.培养创新能力

知识点2　青少年的情怀与抱负

4.(  大庆中考  )“少年强则国强。”青少年要以爱国强国为己任。对此理解正确的是 (  C  )

A.青少年的健康成长与国家发展无关

B.国家的发展方向和道路是青少年决定的

C.青少年的品格影响着国家未来发展

D.青少年越多,国家发展越快

【解析】“少年强则国强”强调了青少年对国家发展的重要性。青少年要以爱国强国为己任,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩,C项正确。青少年的健康成长与国家发展密切相关,A项错误;B项中“决定”说法错误;D项说法过于绝对,排除。

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少年当自强PPT，第三部分内容：课后巩固提升

1.在参观《复兴之路》展览后,习近平总书记指出:“国家好,民族好,大家才会好。”这句话给予我们的启示是 (  B  )

①个人的命运与国家的命运息息相关　②个人的未来与民族的未来紧密相连　③关心国家的前途和命运,要求我们放弃个人利益　④中国梦是中华民族的梦,也是每个中国人的梦

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

2.(  改编  )“无论中国怎样,请记得——你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不再黑暗。”这启示我们青少年应该 (  A  )

①自觉承担历史责任,为实现中华民族伟大复兴而奋斗　②坚定理想信念,为建设祖国做好准备　③志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿　④伸张正义,将主要精力用于揭露社会黑暗面

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

3.教育部强调在全国各个学校开展“中华经典诵读”活动。学校将在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。此举 (  B  )

A.表明中华传统文化是世界上最优秀的文化

B.有利于传承、弘扬中华优秀传统文化

C.是培养高雅生活情趣的唯一途径

D.会影响数学、英语等主科的教学

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《少年的担当》走向未来的少年PPT(综合练习) 1．下列体现我们与世界的正确关系的是( ) ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第2课时少年当自强) 第一部分内容：少年强 中国强 基础要点 1．个人与国家、民族的关系 (1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第1课时走向世界大舞台) 第一部分内容：多彩世界中的我 基础要点 1．青少年怎样走向世界 世界是多彩的，我们走向世界的______是多样的。在走向世界..

《少年当自强》少年的担当PPT

第一部分内容：自主学习

1. 我们和国家的关系 P60-61

2. 当代青少年的责任 P61

3. 我们要为建设祖国做好准备 P62

4. 青少年应有的情怀与抱负 P63-65

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少年当自强PPT，第二部分内容：一、少年强   中国强

1. 个人命运与国家的命运息息相关

个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

2. 青少年肩负的重任

我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。

3. 我们要为建设祖国做好准备

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

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少年当自强PPT，第三部分内容：二、青少年的情怀与抱负

1. 对国家应有的情怀与抱负

青少年承载着国家和民族的未来命运。

青少年的品格影响着国家未来发展。

对国家：我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

2. 对世界应有的情怀与抱负

对世界：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

3. 对人类应有的情怀与抱负

对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

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少年当自强PPT，第四部分内容：课堂精练

1. 习近平指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说，当代青年要（       ）

①树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识

②在国家处于困难时期才奉献自己

③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业

④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任

A. ②③④        B. ①②④          C. ①③④          D. ①②③

2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展，我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（      ）

①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感

②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观

③坚持走创新驱动发展道路

④做有自信、懂自尊、能自强的中国人

A.①②③        B.①②④       C.①③④        D.②③④

3. 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。当代青少年应该具有的情怀和抱负有(　　)

①做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁

②在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力

③成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任

④要珍视每一次的交往，努力建立协作关系

A. ①②③         B. ②④      C. ②③④       D. ①②④

《少年的担当》走向未来的少年PPT(综合练习) 1．下列体现我们与世界的正确关系的是( ) ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第2课时少年当自强) 第一部分内容：少年强 中国强 基础要点 1．个人与国家、民族的关系 (1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的..

《少年的担当》走向未来的少年PPT(第1课时走向世界大舞台) 第一部分内容：多彩世界中的我 基础要点 1．青少年怎样走向世界 世界是多彩的，我们走向世界的______是多样的。在走向世界..

《少年当自强》少年的担当PPT课件

第一部分内容：自主预习

1.为什么少年当自强?P60-61

2.我们这一代青少年责任担当是什么？P61

3.如何正确认识青少年的责任担当？P62

4.青少年如何担当时代重任?P62

5.青少年为什么要拥有情怀与抱负?P63

6.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?P63-65

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少年当自强PPT，第二部分内容：课文解析

1为什么少年当自强?P60-61

①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。

③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

2.我们这一代青少年理想与担当是什么？  P61

肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

3.如何正确认识及对待青少年的责任担当?P62

①青少年的责任是时代赋予的，不同历史时期有不同的责任。

②每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

4.青少年如何担当时代重任?  P62

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

5.青少年为什么要拥有情怀与抱负? P63

①青少年承载着国家和民族的未来命运。

②青少年的品格影响着国家未来发展。

6.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?P63-65

①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

④要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

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少年当自强PPT，第三部分内容：延伸学习：

1.电影《中国合伙人》

2.夏洛蒂·勃朗特《简爱》

《少年的担当》走向未来的少年PPT(综合练习) 1．下列体现我们与世界的正确关系的是( ) ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响..

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