《白天与黑夜》PPT课件

《白天与黑夜》PPT

第一部分内容：日心说

古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球上就有了白天和黑夜的交替。这就是托勒密提出的“地心说”

哥白尼的“日心说”指出：地球不是宇宙的中心，太阳才是宇宙的中心，月球绕着地球转，地球绕着太阳转，而且地球每天都在自转。

日心说是人类认识宇宙的重要里程碑，推动了天文学的革命.为建立完善的宇宙概念奠定基础。

（1）手电筒和地球仪之间的距离适当，以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。

（2）调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验 过程中，不要移动。

（3）转动地球仪时，要保持匀速。

（4）小组成员要分工合作，共同完成实验。

（5）填写好实验记录报告单。

模拟实验结论：      

地球是一个不透明的球体，阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的，就是白天；背对太阳的一面是黑暗的，就是黑夜。地球不停的自转，白天和黑夜现象就会交替出现。 

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白天与黑夜PPT，第二部分内容：动物的白天和黑夜

为什么白天不容易看见猫头鹰？为什么麻雀晚上不叫？又为什么蝙蝠总是在傍晚才出现？原来它们都有自己的“白天”和“黑夜”。

如燕子、麻雀、喜鹊、兔子、猴子等大多数鸟类和兽类，都是白天出来活动，因此属于昼行性动物。鸟是昼行性动物的代表，

猫头鹰、家鼠等动物，大多都是白天休息，夜间活动，所以属于夜行性动物。

无论昼行性动物还是夜行性动物，都是根据光照持续时间长短来安排它们的活动、休息和生殖的时间的。当白昼逐渐变长的时候，夜行性动物便推迟出z活动的时间，而昼行性动物却醒得更早。因此，科学家可以通过改变光亮和黑暗的时间来改变动物的行为。当把待在黑暗环境里的昼行鸟 放在明亮的灯光下时，仅仅15分钟，它们就会活跃起来。当用明亮的灯光照射夜行鸟时它们便很快进入睡眠状态。根据这个原理，养鸡场在秋天光线逐渐暗淡时，会打开鸡舍的电灯以制造人工白昼，提高鸡产蛋的数量。

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白天与黑夜PPT，第三部分内容：需要调整的人体生物节律

有些工作是昼夜连续进行的，如电话接线员、飞行控制站工作人员、护士、医生、铁路工人、警察、消防队员、卡车司机等。所有在夜间工作的人们，颠倒了睡眠与觉醒的时间。但是按一般昼夜节律，人体在夜间是应该休息的.

当人调整到按夜班时间表生活几个星期以后，再倒成日班后，明显感到不适应，同样会造成混乱。

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《白天与黑夜》PPT下载 第一部分内容：地心说与日心说 古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动。 地心说 历史上人们对于昼夜变化的认识 ..

《白天与黑夜》PPT课件 第一部分内容：问题思考 思考：昼夜交替现象的产生，与宇宙中的哪些天体有关？ 太阳和地球怎样运动，才会出现昼夜交替现象？ 活动提示： 1、组内一名同学起立,..

《白天与黑夜》PPT课件

第一部分内容：问题思考

思考：昼夜交替现象的产生，与宇宙中的哪些天体有关？

太阳和地球怎样运动，才会出现昼夜交替现象？

活动提示：

1、组内一名同学起立,快速转动几圈。同时转动的同学仔细观察你身边的人是否在转动，转动的方向与你转动的方向一致吗？可以多试几次。

2、分析思考：我们看到太阳在东升西落（自东向西运动），实际上谁在运动？运动的方向是怎样的？

温馨提示：

1、调节光源（手电筒）跟地球仪的距离，差不多正好能照亮半个地球仪。

2、在地球仪上确定一个点来观察，手电筒不动，轻轻转动地球仪，转动时至少转动一圈以上。

3、小组分工合作，认真观察，及时填写实验报告单。

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第二部分内容：课后作业

在我们中国相同的地方，昼和夜的时间又是怎样的？都分别是12个小时吗？

地球绕着太阳转，是地球的一种运动方式。地球绕太阳转动一圈，才形成一次昼夜交替。但是，地球绕太阳转动一圈，需要一年，365天。

太阳绕着地球转，转动一圈会形成一次昼夜交替。太阳距离地球1.5亿千米，如果它绕地球做圆周运动，那么转动一圈大约需要1047个小时。

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《白天与黑夜》PPT下载 第一部分内容：地心说与日心说 古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动。 地心说 历史上人们对于昼夜变化的认识 ..

《白天与黑夜》PPT 第一部分内容：日心说 古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球上就有了白天和黑夜的交替。这就是托勒密提..

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第一部分内容：地心说与日心说

古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动。

“地心说”

历史上人们对于昼夜变化的认识

人类对宇宙的认识随着天文观测不断进步，“地心说”暴露出许多问题。逐渐被波兰天文学家哥白尼提出的“日心说”所取代。

波兰天文学家哥白尼经过近四年的观测和计算，于1543年出版了“天体运行论”正式提出“日心说”，又叫太阳中心说。 

哥白尼的“日心说”指出：地球不是宇宙的中心，太阳才是宇宙的中心，月球绕着地球转，地球绕着太阳转，而且地球每天都在自转。

“日心说”

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白天与黑夜PPT，第二部分内容：模拟实验

模拟实验结论：      

地球是一个不透明的球体，阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的，就是白天；背对太阳的一面是黑暗的，就是黑夜。地球不停的自转，白天和黑夜现象就会交替出现。

地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转。地球自转一周的时间大约是24小时。

地球的自转引起了昼夜的更替。

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白天与黑夜PPT，第三部分内容：课后练习

一、精彩补白

1、古希腊学者托勒密认为：（）处在宇宙的中心静止不动，而太阳（）等天体围绕地球运动，所以地球上出现了（）和（）的更替。

2、波兰天文学家（）则提出了不同的见解：（）不是宇宙的中心，（）才是地球、月亮等天体运行的中心，实际上地球也在（）。

3、哥白尼的（）把托勒密的（）中的一些错误纠正了过来，为建立完善的（）奠定了基础。

4、地球（）绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转。

二、择优录取

1、下列说法中正确的是

A、地球是宇宙的中心  B、地球在围绕着太阳运行

C、月球是地球和太阳运行的中心

2、地球自转的方向是

A、自东向西   B、自西向东  C、自南向北

3、白天与黑夜是由（）形成的

A、太阳公转   B、地球公转  C、地球自转

4、下列天体中属于卫星的是

A、太阳  B、地球  C、月亮

三、明辨是非

1、波兰天文学家哥白尼提出了地心说。

2、地球自转一周的时间大约是24小时。

3、太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳转。

4、月亮是太阳的卫星，月亮围绕太阳转。

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第一部分内容：历史上人们对于昼夜变化的认识

古希腊学者托勒密认为：地球处于宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以就有了白天和黑夜的更替。即托勒密提出了“地心说”。

哥白尼的故事　

哥白尼波兰天文学家，日心说的创始人。 哥白尼最大的成就是创立了日心说，否定了在西方统治达一千多年的地心说。

哥白尼的日心说引起了教会的恐慌，封建神权统治的理论支柱动摇了，他们疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心说为“邪说”，对哥白尼以及他的拥护者进行攻击、迫害。但他并没有屈服，仍然坚持不懈地为研究天体运行的科学理论奋斗终生。

1543年5月24日，弥留之际的哥白尼终于见到刚刚出版的《天体运行论》，可惜当时的他已经因为脑溢血而双目失明，他只摸了摸书的封面，便与世长辞。

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白天与黑夜PPT，第二部分内容：温馨提示

（1）手电筒和地球仪之间的距离适当，以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。

（2）调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验过程中，不要移动。

（3）转动地球仪时，要保持匀速。

（4）小组成员要分工合作，共同完成实验。

（5）填写好实验记录报告单。

模拟实验结论：

地球是一个不透明的球体，阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的，就是白天；背对太阳的一面是黑暗的，就是黑夜。地球不停的自转，白天和黑夜现象就会交替出现。

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《白天与黑夜》PPT课件 第一部分内容：问题思考 思考：昼夜交替现象的产生，与宇宙中的哪些天体有关？ 太阳和地球怎样运动，才会出现昼夜交替现象？ 活动提示： 1、组内一名同学起立,..

《白天与黑夜》PPT 第一部分内容：日心说 古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球上就有了白天和黑夜的交替。这就是托勒密提..