《声音的发生和传播》PPT

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第一部分内容：学习目标

1、知道声音是由物体振动产生的。

2、知道声音的传播需要物质。

3、知道声音在空气中的传播速度

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声音的发生和传播PPT，第二部分内容：生活中的声音

在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，

一、声音是怎么产生的呢？

你能让他们发出声音吗？

1. 纸张    抖动

2. 直尺    伸出桌面少许，拨动

3. 自己    说话发声

感受共同特征：

1.纸张发声时在振动；

2.直尺发声时在振动；

3.人说话时声带在振动。

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声音的发生和传播PPT，第三部分内容：进行试验与收集证据：

实验一:  

我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察；再用发声的音叉放入水中观察现象。

实验二:  

我们在桌面上放一些粉碎纸屑,接下来用力敲击桌面,观察发生了什么现象。

得出结论：

声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。

声源：正在发声的物体称为声源。

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声音的发生和传播PPT，第四部分内容：小结：

1、声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。

2、真空中不能传声。

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声音的发生和传播PPT，第五部分内容：达标练习：

1一切正在发声的物体都在____________。

2声音必须靠

3通常情况下，空气中的声速是__________________。

4 铁道游击队为了较快听见远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上，这是因为____________________。

5 甲同学把一只耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？

听到3次，分别是固体的水管、液体的水、最后是周围的空气

《声音的发生和传播》PPT课件 第一部分内容：实验 一、一根橡皮筋,一个钢尺,一个笔套，试着让他们发出声音. 1、当橡皮筋和钢尺停止振动时，你还能听到声音吗？ 二、用两只手指轻轻地..

《声音的发生和传播》PPT 第一部分内容：声音的产生 实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你发现什么现象？__________ 实验2：拨动拉紧的橡皮筋 你听到声音了吗？ _________..