《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件4

加强对未成年人的保护

未成年人——未满十八周岁公民

特点：生理和心理都不成熟

没有经济实力

缺乏自我保护能力

一、家庭保护

1、要求：对未成年人履行监护的职责

对未成年人履行抚养的义务

尊重未成年人受教育的权利

2、作用：保护未成年人的合法权益不受来自家庭方面的侵害。

为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。  

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二、学校保护

1、要求：对未成年人进行教育

保护未成年人的身心健康

保护未成年人的合法权益

2、主要内容：未成年人的教育和发展、

人身权利的维护

生命安全的保障……   

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三、社会保护

1、要求： 全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

2、主要内容：社会文化保护

身体健康保护

自由权和精神权的保护

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未成年人保护法对家庭保护的要求

不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学

应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未年成人，引导未成年人进行有益身心健康的活动

学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。

教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动

任何组织和个人不得扰乱教学秩序

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《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件6 未成年人需要特殊的保护特殊的爱 凡是未满18周岁的公民都是未成年人 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护？ ①未成年人..

《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件5 想一想：结合小晨的经历，说一说为什么要对未成年人的合法权益予以特殊的保护。 思考 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的..

《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件4 1.为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？ 2.国家制定的保护未成年人的法律有哪些？ 3.未成年人保护法的四项内容？ 4.什么是家..

1、认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护, 知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称, 了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 

2、通过学习,培养和提高学生观察、判断和分析问题的能力。

3、在生活中学会运用这四个保护，与危害未成年人身心健康、侵害未成年人合法权益的行为作斗争。

板块一：家庭保护和学校保护

同学们阅读课本103页最后一段的内容，思考：

为什么未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护？

凡未满18周岁的公民都是未成年人。

未成年人受法律保护的原因：

国家方面：我们是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长直接关系到民族的振兴、国家的富强。

个人方面：未成年人受法律保护的原因：

未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。

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家庭保护在未成年人成长过程中起着什么样的作用？

家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系。家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 

家庭保护有哪些要求？

家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护职责，尊重未成年人受教育的权利。

1、学校采取了哪些措施来保护我们健康成长？

2、自己应该怎样对待老师？

3、就提高教学质量、改善师生关系、保障学生安全、丰富学生生活等问题，给学校提建议。

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社会保护的主要内容——

1、各级人民政府应当建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。

2、营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许其进入。

3、禁止向未成年人租售、传播危害其健康的书刊和音像制品。

4、禁止招用童工。

5、保护未成年人的智力成果和荣誉权。

司法保护的主要内容——

1、办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪的特殊制度。

2、对违法犯罪的未成年人坚持以教育为主、处罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。

3、对人民法院依法免除刑事处罚，或者宣告缓刑，或者刑满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、就业不受歧视。

4、人民法院处理继承、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。

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《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件4 1.为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？ 2.国家制定的保护未成年人的法律有哪些？ 3.未成年人保护法的四项内容？ 4.什么是家..

表达我的观点：

1、夏斐妈妈的做法是否合法？

2、给我们什么启示？

1、未成年人：凡未满18周岁的公民都是未成年人。

2、为什么需要特殊的保护？

①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（国家的需要）

②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（自身的需要）

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要求：父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。

作用：使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

①给教材第104页的漫画命名。

②讨论：家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗?学生维护自己的权利主要应以哪部法律为依据?

③家长对尽抚养、监护之责，我们应当如何回报家长？

未成年人保护法对家庭保护的有关规定：

保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；

不得歧视女性或者有残疾的未成年人；

应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。

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未成年人保护法对学校保护的有关规定

☆学校应当关心、爱护学生；

☆对品行有缺点、学习有困难的学生， 应当 耐心教育、帮助，不得歧视；

☆尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；

☆不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动；

☆任何组织和个人不得扰乱教学秩序。

①我们在学校应如何对待老师和同学？如何对待学习？

②以小组为单位给学校提建议。

要求：从提高学校的教学质量、改善师生关系、保障学生安全、丰富学生生活等方面，献计献策。

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分组讨论，各抒己见

1.学生小王因考试不及格,父亲一怒之下,把他打了一顿。请你谈谈对此事的看法。

2.以“老师，请您对我们温柔点”为题，就如何改善师生间关系提出建议。

3.最近,因食用小果冻导致幼儿窒息死亡的事情时有发生。你认为如何做才能避免此类悲剧重演。

4.结合教材P106相关链接，说一说为什么对违法犯罪未成年人要坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则。

未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人保护法对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做出的明确规定，体现了党和国家对未成年人的关怀和爱。同学们，要珍惜这份爱，努力学习，为祖国的繁荣富强而努力学习。 

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《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件4 1.为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？ 2.国家制定的保护未成年人的法律有哪些？ 3.未成年人保护法的四项内容？ 4.什么是家..

1.为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？ 

2.国家制定的保护未成年人的法律有哪些？

3.未成年人保护法的四项内容？

4.什么是家庭保护？学校保护？社会保护？司法保护？

(一)未成年人保护法的

对象、原因、基本原则

（1）制定未成年人保护法的原因

青少年的身心健康需要法律给予特殊的保护

青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注

（2）未成年人保护法的保护对象

未满18周岁的公民

（3）保护未成年人的基本原则

保障未成年人的合法权益

尊重未成年人的人格尊严

适应未成年人的身心发展特点

教育与保护相结合

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(二)  家庭保护

家庭保护——要求父母和其他监护人依法覆行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

家庭保护的主要内容——抚养、监护未成年子女

用适当的方式教育子女

以良好的品德、言行影响子女

必须让适龄子女接受九年义务教育

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2、案例分析： 

1）小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞”，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。 

①如果是你，会不会也象小林一样？ 我们中学生不应该接触赌博。 

②小林的父母有什么错？ 小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人。而不应该误导子女。 

③你如何帮助小林解决这个问题？ 小林可以通过老师与父母沟通；通过自已的提醒，不能参与赌博活动；还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将；…… 

④家庭应该如何保护未成年人？ 

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(三)  学校保护

学校保护—— 要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

学校保护的主要内容——保证学生享受九年义务教育权利

关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严

保证学生参与教学活动、使用教学设施的权利

保护学生人身安全

给予学生公正的评价，保护学生的荣誉权、名誉权

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社会保护的主要内容——

各级人民政府应当建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。

营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许其进入。

禁止向未成年人租售、传播危害其健康的书刊和音像制品。

禁止招用童工。

保护未成年人的智力成果和荣誉权。

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3）社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。社会保护的基本要求包括： ①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。 ②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。 ③严禁任何组织和个人想未成年人出售、出租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 ④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 ⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。 2、探究学习： 让学生阅读书上有关社会保护的两项规定。教师可以设计一系列的问题，由学生分组进行讨论，然后全班交流。根据学生的讨论，结合学生的观点，教育学生社会是复杂的，应该学会辨别是非善恶，以免受到不必要的伤害，增强自我保护意识。 

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下列行为是否违反未成年人保护法？请说明理由。

1、“受女子无才便是德”等思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。

2、国家有关部门查处并销毁淫秽光盘

3、学生王某逃学上网，班主任把他单独叫到办公室对其进行严厉的批评并耐心说服教育。

4、一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中学生免费开放。

5、学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。

反思:国家给了我们特殊的保护，我们有了这四道防线就代表我们健康成长了吗?谈谈你学习本课的收获.

1、通过本课学习我们懂得自己的合法权益受法律保护，知道哪些行为侵犯我们的合法权益。

2、懂得我们健康成长的关键是自己，努力学习增长才智，拿起法律武器维护自己的合法权益。

3、正确对待父母、老师对我们的批评教育。以实际行动回报党和国家、父母、老师对我们深切关爱。

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《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件3 表达我的观点： 1、夏斐妈妈的做法是否合法？ 2、给我们什么启示？ 家庭保护 1、未成年人：凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2、为什么..

想一想：结合小晨的经历，说一说为什么要对未成年人的合法权益予以特殊的保护。

国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护 

①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任（国家的需要）

②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（自身的需要）

③党和国家对我们未成年人的健康和成长无限关怀，制定未成年人保护法，预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。

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（一）家庭保护：父母或其他监护人，依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 

1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人

2、适当的方法教育未成年人。

3、应当以健康的思想、品行教育未成年人

4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人

5、尊重未成年人受教育的权利。

（二）学校保护：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 

（三）社会保护

（1）含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

（2）内容：

A、社会文化保护

B、身体健康保护

C、劳动保护

D、自由权保护

E、精神权保护

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（四）司法保护

（1）实施机关：公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门

（2）保护措施：A、设立少年法庭

B、不公开审理案件

C、尊重人格尊严

D、保护合法权益

E、做好安置工作

（3）坚持原则：教育为主，惩罚为辅

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下列行为是否违反未成年人保护法?请说明理由.

* 受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保母。

违反了未成年人保护法的家庭保护。没有尽到抚养、监护的职责，并剥夺了其受教育权。

* 国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。

落实了对未成年人的社会文化保护。

* 一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。

落实了学校保护，对未成年人进行教育，

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《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件4 1.为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？ 2.国家制定的保护未成年人的法律有哪些？ 3.未成年人保护法的四项内容？ 4.什么是家..

《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件3 表达我的观点： 1、夏斐妈妈的做法是否合法？ 2、给我们什么启示？ 家庭保护 1、未成年人：凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2、为什么..

未成年人需要特殊的保护特殊的爱

凡是未满18周岁的公民都是未成年人

国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护？

①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（国家的需要）

②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（自身的需要）

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宋某——纵火少年犯之一，年仅14岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，宋某再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。　　

1997年，父亲又开始吸毒，被劳教一年半，听到这个消息的宋某只是默默流泪，自认倒霉。对于家庭教育问题，宋某爷爷表示：“家长对孩子没有尽到责任”。

１、宋某走向犯罪道路的原因是多方面的，通过看报道一，你认为原因是什么？

２、宋某爷爷说：“家长对孩子没有尽到责任。”你认为，家长应怎样做呢？

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1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人

2、适当的方法教育未成年人。

3、应当以健康的思想、品行教育未成年人

4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人

5、尊重未成年人受教育的权利。

做好家庭保护的基本要求

⑴履行监护监护职责、抚养义务

⑵尊重未成年人受教育权

⑶禁止允许或迫使结婚、订婚 

⑷正确引导未成年人，制止吸烟、喝酒等不良行为

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宋某居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” 。每次，爷爷找宋某，网吧老板都不让进，说“这里没有未成年人”，可碰到宋某时，他却说：“我天天在里面呆着”。

1、在这则案例中，宋某走上犯罪道路又和社会有怎样的关系？

2、社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象？

3、社会在保护未成年人健康成长方面应如何做？

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各级政府应创造条件建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生优惠开放

营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入

不得招用未满16周岁的未成年人

严禁向未成年人出售、出租或以其他方式传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品

保护未成年人的智力成果和荣誉权

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特殊的保护特殊的爱 

家庭保护和学校保护 

家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责

学校要对未成年人进行教育，保护他们的身心健康、合法权益

社会保护和司法保护 

全社会要创造一种有利于未成年人成长的社会环境

公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施专门保护

《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件5 想一想：结合小晨的经历，说一说为什么要对未成年人的合法权益予以特殊的保护。 思考 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的..

《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件4 1.为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？ 2.国家制定的保护未成年人的法律有哪些？ 3.未成年人保护法的四项内容？ 4.什么是家..

《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件3 表达我的观点： 1、夏斐妈妈的做法是否合法？ 2、给我们什么启示？ 家庭保护 1、未成年人：凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2、为什么..

我们生活的社会是很复杂的，未成年人难免会受到伤害，侵权行为还大量存在。当自己的合法权益受到侵害时要想办法解决。

我们维护权益的最有力的武器就是法律      

（一）如何求助？

提供法律帮助的机构有哪些？

法律服务所、律师事务所、公证处

如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求帮助。

还有哪些机关团体可以帮助我们呢？

国家主管机关、社会团体、群众组织（消费者协会、妇女联合会、居（村）民委员会等）、人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会、劳动争议调解委员会……

（二）敢打官司

1.小苗在学校擦日光灯时，不小心摔伤，落下了残疾，对此谁应该负责任？ 

2. 她又是采用了什么方式讨回公道？ 

当别的方式不能解决问题时，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们可以通过打官司来维权。

什么是打官司(诉讼）？

是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

打官司（诉讼手段）有什么作用？ 

打官司这一维权方式，是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障

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关于诉讼类型的有关内容

刑事诉讼:是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。

民事诉讼：是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

下列案例属于何种诉讼？

案例一：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。

案例二：被告人单某，自1993年6月起至1994年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。 

案例三：某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了一元钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。 

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如何同违法犯罪的行为做斗争？

违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。（善于智斗）

行之有效的好方法：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。

当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，更不能私下报复。首先向有关维权机构投诉、反映，以求帮助解决，因为非诉讼手段是维护权益常用的有效手段。如果得不到解决，就通过诉讼手段（打官司），因为这是最正规、最权威、最有效的手段。

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问题：法律小博士告诉你：只有积极报案，才有可能获得社会援助，才能有效地惩罚坏人。同时你要了解下列知识：

A  你该向_________报案。                                                           

B  如果你报案的机关不给你立案，你可向_________提出。 

C  如果在侵害案件的处理过程中，你可能希望罪犯得到应有的处罚，或自己的财产及精神损失得到补偿，这是可直接向_________提出诉讼。

D  如果你需要法律服务而又没有钱时，可以请求法律援助。_________可为你提供免费、诚实的法律帮助。

(提示：人民法院是我国的审判机关，依法审理民事案件、刑事案件、经济案件和行政案件，依法独立行使审判权。 

人民检察院是我国的法律监督机关，依法独立行使检察权。

公安机关是国家的行政机关，在刑事案件中负责侦查、拘留、执行逮捕和预审，作出治安管理处罚。)

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《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件4 善用法律保护自己 1．我们维护权益的最有力的武器就是法律。 2．能够为我们提供法律帮助的机构有哪些？ 法律服务所、律师事务所、公证处、..

预习提示：

1、青少年维护自身合法权益最常用的手段是什么？

2、维护自身合法权益最正规、最权威、最有效的手段是什么？

3、诉讼有哪几种形式？

4、青少年怎样树立法律保护意识，增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心？

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非诉讼手段：常用的有效手段

1、它通过向政府有关部门，司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；     

2、或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。

他为什么这样做？难道我是一个女孩就这么令人讨厌，打骂已成家常便饭，我想到了反抗，可又不知道怎么做？一天傍晚，我无意中发现了奶奶的安眠药，拿着药瓶我想了很久，也想了很多…...

... ... ...

我把瓶里的药都吞了下去，我要让他知道，我不是他的出气筒。

可我自杀没能成功，因为药太少，第二天早上，我被爸爸的一顿暴打给打醒了。

请同学们为刘丽丽想办法，她还可以通过什么手段维护自身权益？

“打官司”指的是诉讼，是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

诉讼是 维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段 ，是保护我们权益的最后屏障。

... ... ...

1、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

2、我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。

3、在面对歹徒时，有效的方法应该是：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。

善用法律保护自己

法律是维护权益的最有力武器

非诉讼手段是维护权益的常用手段

打官司是维护权益最权威、最有效的手段

诉讼的三种类型

维护自己的合法权益是每个公民的责任

机智勇敢、不能硬拼

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