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《对外开放的基本国策》了解基本国策与发展战略PPT课件5

《对外开放的基本国策》了解基本国策与发展战略PPT课件5

发布于:2020-04-30 18:16:00

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请同学们认真看课本47—49页的内容并查找下列问题的答案:

1、我国实行对外开放的必要性是什么?

2、什么是对外开放?我国实行对外开放的重要意义?

3、独立自主与对外开放的关系?

4、我国怎样实行对外开放的基本国策?

... ... ...

一、当今世界是开放的世界

我国为什么要实行对外开放的基本国策?(对外开放的必要性)

(1)现代科技,特别是信息技术的发展增进了世界各国人民的交往,不同国家和地区之间的联系日益紧密。

(2)在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。

(3)中国要发展,要进步,要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西,坚持“引进来”和“走出去”相结合。 

中国为什么要实行对外开放呢?(实行对外开放的必要性)

(1)现代科技,特别是信息技术的发展,使世界一天天变得更加开放。(社会生产力发展的客观要求)

(2)总结历史经验教训,闭关自守就要落后,中国的发展离不开世界。

(3)中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的文明成果,这是我国现代化建设必不可少的条件。

(4)总之,中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

... ... ...

二、坚持对外开放

经济:中国的纺织品、电器产品等日益走向世界市场;中国加入WTO……

政治:积极参与联合国等各种国际组织活动;朝核问题六方会谈在北京举行……

文化:中法文化年的举办;俄罗斯文化节在中国举行……

教育:与美国、英国、法国、日本等许多国家高校联合办学 ;出国留学  …… 

体育:积极参加世界各种比赛,北京奥运成功举办……

... ... ...

你是如何看待上述观点的?

两种观点都是片面的,正确的观点是在独立自主、自力更生的基础上实行对外开放。

(1)现代科技的发展,使世界国家和地区的联系和交流日益紧密。中国要发展壮大,必须把自己融入到世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。

(2)我国是一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。同时又必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

我国应怎样搞好对外开放?

(1)我国的对外开放是对世界上所有国家的开放,是经济、政治、文化等各个方面的全方位开放。(也是含义)

(2)既要把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,同时又要打开国门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大动力。

(3)我们既要积极敞开国门,又要维护自身安全, 既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

(4)以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。 

... ... ...         

一、当今世界是开放的世界

1、我国实行对外开放的必要性 (为什么)  

1)、社会生产力发展的客观要求。(世界一天一天变得更加开放)

2)、闭关自守就要落后 

3)、中国的发展离不开世界

二、坚持对外开放

2、对外开放的内涵(是什么)   

1)、面向全世界开放 

2)、全方位开放  (经济、政治、文化等各方面)

3)、开放的姿态包括“引进来”和“走出去”两方面 

3、我国应如何坚持对外开放的基本国策(怎么办)   

1)、全方位的对外开放 

2)、正确处理对外开放与独立自主的关系 

3)全面提高对外开放水平。 

... ... ...

课堂练习:

1、中国的发展离不开世界,实行对外开放是我国长期坚持的基本国策。下列选项能体现这一基本国策的是

A、户籍管理制度改革

B、限制外地产品在本地销售

C、基础教育课程改革

D、中国正式加入世界贸易组织

2.2001年11月10日,我国经过了15年的艰苦努力,加入了世贸组织。加入世贸组织:

①标志着中国的对外开放进人新阶段②是我国走向世界的开端③有利于吸收和利用世界各国所创造的一切文明成果来发展社会主义④我们必须抓住机遇,迎接挑战

A.①②③    B.①③④

C.①②     D.③④

3.20多年来,我国开放型经济迅速发展,基本形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局,对促进我国国民经济发展和增强我国国际竞争力发挥了重要作用,为全面建设小康社会奠定了坚实基础。这表明,我国实行______基本国策取得了巨大成就。

A.对外开放    B.对内搞活 

C.“走出去”  D.“请进来”

... ... ...

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