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《平等尊重你我他》心有他人天地宽PPT课件
发布于：2020-04-30 18:19:14
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模板简介：
学习目标：
1、人与人之间的平等集中表现在？
2、面对人与人之间的差异，正确的态度？
3、怎样对待弱势群体？
4、为什么人与人之间需要相互尊重？尊重他人的具体要求？
5、为什么要尊重社会？具体要求？
6、为什么要尊重自然？尊重自然的核心？
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一、人生而平等
（1）尽管我们每个人的境遇条件不同，但人生来是平等的，这种平等应该得到充分的尊重。
（2）人与人之间的平等表现：
A、人格平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严都不容忽视。
B、法律地位平等。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
你能列举出人与人之间的哪些个体差异吗？
1、在身体上：有高有矮、有胖有瘦、有健全的有残疾的；
2、在学业上：成绩有高有低；有的偏文科、有的偏理科。
3、在性别上：有男有女、男女有别。
4、在财富占有上：有贫苦的有富有的；
5、在肤色上：有黄种人；有白人和黑人等。
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正视人与人之间的差异，明白这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。应当平等待人，不能以貌取人。人的差异需要得到尊重。
应当采取的正确态度：
（1）增强平等意识； （2）平等对待他人；
（3）互相取长补短 （4）关心尊重他人。
（5）不能以貌取人等等
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2、尊重人的差异
如何正确看待人与人之间的差异？
人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。
自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由
增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的正确态度。
3、平等对待处于不利地位的弱势群体
如何正确对待身边的弱势群体？
我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。（P111第一段后三行）
平等就是不因对方能力的强弱、社会地位的高低、条件的好差等高看或轻视对方，而应完全把对方看成是与自己有同等权利的人。
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二、尊重从我做起
1、尊重他人
原因：人需要相互尊重。每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重。我们要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。如果彼此缺乏尊重，交往就会产生严重障碍。
具体要求：平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人。
2、尊重社会
原因：我们社会主义国家代表人民的意志，维护人民的利益。我们对社会的尊重，也是对他人的尊重。
具体要求：遵守社会规则、承当对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法……
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课堂练习：
1．尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是（ ）
A.人与人之间的差异 B. 人与人之间的合作
C.人与人之间的一致性 D.人与人之间的竞争
2．下列行为属于尊重社会的行为是（ ）
A. 大声喧哗 B. 在花园攀折花木
C. 图方便践踏草坪 D. 将脏物扔进垃圾箱
3．尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在_______上的平等。（ ）
①智力 ②体力 ③财力 ④人格 ⑤法律地位
A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②④⑤
4．在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（ ）
①增强平等意识 ②平等对待他人 ③互相取长补短 ④追求绝对平等
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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课后作业：
1、人生而平等表现在哪些方面？
2、我们应做到怎样尊重他人、社会和自然？
3.中学生能为保护环境做些什么？
（1）加大宣传环保的重要性，提高公民的环保意识；
（2）不乱丢乱吐，不使用一次性饭盒和木筷；
（3）积极参加植树造林活动，节约一滴水、一张纸、一度电；
（4）坚决同破坏环境的行为作斗争。
2、怎样做到尊重？P112-113
（1）尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
（2）尊重社会就要遵守社会规则（尊重社会的底线），承担社会责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等
（3）尊重自然的核心是保护环境。
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