《生物体的器官、系统》PPT

《生物体的结构层次》PPT课件

第一部分内容：考 点 聚 焦

考点1　动物体的结构层次 

1．细胞分化形成不同的组织

(1)在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在________、________和________上发生差异性的变化，这个过程叫作________。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作________。

(2)人体的基本组织

2．组织进一步构成器官

器官由不同的________按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作________。如大脑主要由神经组织和结缔组织构成，胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。

3．器官构成系统和人体

能够共同完成一种或几种生理功能的多个________按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

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考点2　植物体的结构层次

1．绿色开花植物有六大器官：根、________、叶、________、果实、种子。

2．植物的几种主要组织

考点3　单细胞生物

1．单细胞生物

生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为____________，如_______________________________________等，大多数生活在__________的环境中，有些寄生在其他生物体上。

2．草履虫的形态结构

草履虫的身体________端较圆，________端较尖，形状像一只________________。

②结构：写出图5－1中草履虫的结构及其功能。

[1]________，其功能是_____________________；

[2]________，其功能是_____________________；

[3]________，其功能是_____________________；

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生物体的结构层次PPT，第二部分内容：专 项 突 破

专项一　核心概念 

1．细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。

例1 [2014·济南] 图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。图5－2中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程(　　)

A．细胞分裂、细胞分裂   B．细胞分化、细胞分化

C．细胞分裂、细胞分化   D．细胞分化、细胞分裂

[方法点拨] 解此题的关键是理解掌握细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织。

[解析] 生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增大，这就是细胞的生长；细胞长大后就会分裂，其过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多。受精卵通过分裂产生新细胞，这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫作细胞分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫作组织。因此图中甲是细胞的分裂；乙是细胞的分化。

2．一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。

例2 [2013·兰州] 下列生物中属于单细胞生物的是(　　)

A．草履虫  B．水稻

C．蝗虫  D．蘑菇

[解析] 单细胞生物种类繁多，有植物，如衣藻等；有动物，如草履虫、变形虫等；有细菌，如大肠杆菌等；还有真菌，如酵母菌等。水稻、蝗虫和蘑菇都是多细胞生物。

《生物体的结构层次》PPT 第一部分内容：学习目标 1. 掌握细胞的分裂、生长和分化的过程。 2. 理解细胞的分裂、生长和分化的意义。 ... ... ... 生物体的结构层次PPT，第二部分内容：..