《基因的显性和隐性》生物的遗传和变异PPT课件3

1.基因：染色体上具有控制生物性状的DNA片段 

2.基因经过精子或卵细胞的传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

3. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞

4.生物的体细胞中染色体成对存在，基因也是成对存在；生殖细胞（即精子和卵细胞）中染色体和基因减半，染色体成单存在，基因成单存在。

1.举例说出相对性状与基因的关系。

2.知道什么是近亲结婚，说明近亲结婚的危害。

3.增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题的能力。

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自主学习（10min)

1．根据学习目标，认真阅读课本P32-34，注意看图P33归纳，黑笔勾画重点知识，红笔标出疑点和难点.

2．自主完成导学案自主学习，并独立思考合作探究部分，进一步明确并标出疑点，做好讨论解疑的准备。

3．学会自主学习，你就成功了

讨论内容 ：

1.合作探究1

2.自主学习中的疑难点问题

讨论要求：

1.常务组长每道题安排一个主发言人，其他同学质疑补充。

2.讨论完毕即可黑板展示

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阅读P32页—33页第一自然段，回答下面问题

1、孟德尔要研究什么问题？

相对性状的遗传　　　　　　　　　　　　　　　       

2、孟德尔是如何实施他的计划的？

用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，观察杂交一代、二代的性状表现。

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为什么要禁止近亲结婚?

这是因为血缘亲近的夫妇,从共同祖先那里获得相同致病基因的可能性大,其中,某些遗传病基因是隐性基因.近亲结婚时,夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女,大大提高了隐性遗传病的发病率.

例如,白化病在自然人群的发病机会为1/10000,若表兄妹结婚,则子女发病机会为1/1600,比非近亲结婚高6倍多.

课堂小结:

1、豌豆的高茎为显性性状，用D表示。则矮茎豌豆基因类型为_____，高茎豌豆的基因类型为_____或_____。 

2、假如双眼皮由A控制，单眼皮由a控制，则Aa个体表现为_____。 

3、一男子卷舌，他的妻子为不卷舌，而他的儿子也不卷舌，请写出他们的基因类型：

男子（    ）× 妻子（     ）

          ↓

儿子（     ）

4、我国婚姻法规定：__________和__________的旁系血亲之间禁止结婚。

《基因的显性和隐性》生物的遗传和变异PPT课件4 学习目标： 1、举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2、说明近亲结婚的危害。 3、增强实事求是的..

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