《体积与容积》长方体PPT课件
0
1.知识与技能:通过具体的实验活动,了解体积和容积的实际含义,初步理解体积和容积的概念。
2.过程与方法:在操作交流中,感受物体体积的大小,发展空间观念。
3.情感、态度与价值观:⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。
... ... ...
动动小脑筋
液体,比如水;气体,比如空气,是否有体积呢?
用12个小正方形搭两个长方体,分别满足下面的条件:
小组合作:
(1)搭出两个物体,使它们的体积相同。
(2)一个长方体的体积是另一个的2倍。
... ... ...
体积和容积有什么区别?
1.从测量方法来说,体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。
2.从它们的大小来说,同一物体,它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候,容积近似等于体积。
仔细观察:
1、谁的体积大?
2、魔方和木盒都有容积吗?为什么?
了解体积和容积的实际含义,初步理解体积和容积的概念。
《体积与容积》长方体PPT课件5 体积 物体所占空间的大小叫作物体的体积。 容积 容器所能容纳物体的体积,叫作容器的容积。 体积与容积 1.旅游时,我要携带( )小的相机。 2.登山时,..
《体积与容积》长方体PPT课件4 说一说哪些物体占有一定的空间? 篮球和乒乓球,哪个占的空间大,哪个占的空间小? ... ... ... 搭一搭 用12个小正方形搭两个长方体,分别满足下面的条..
《体积与容积》长方体PPT课件3 教学目标: 1、知识目标:通过具体的实验活动,使学生认识体积和容积的实际意义,掌握体积和容积的概念,理解形状变了,体积不变的原理。 2、能力目标..