《一元一次方程》PPT课件4
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教学目标:
1.了解方程的解及解方程的意义,会判断一个数是不是某方程的解。
2.了解一元一次方程的意义,会识别一元一次方程
3.在探究活动中培养学生思考,讨论,交流的能力及合作精神。
1、一元一次方程的定义
2、学会判断一元一次方程
... ... ...
(1)第1次 ,第2次 ,第3次,第4次,第5次,······分别共剪得多少张纸片?
(2)如果剪了x次(x为正整数),那么共剪得多少张纸片?你是怎样得到的?与同学交流。
第一种表达式:3x+1第二种表达式:4+3(x-1)
(3)如果剪得的纸片共64片,一共剪了多少次?你怎么解决?
3x+1=64 或
4+3(x-1)=64
... ... ...
判断方程是不是一元一次方程:
①、等号两边是不是整式
②、只含有一个未知数,且未知数的最高项次数为1
③、含未知数的项的系数不能都为0
条件缺一不可。
使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解
只含有一个未知数的方程的解也叫做方程的根。
求方程的解的过程叫做解方程。
... ... ...
1、方程及一元一次方程的概念
2、方程的解以及检验一个未知数的值是不是方程的解的方法
3、什么是解方程
1.下列方程是一元一次方程的是( )
A 2x-1=0 B 2x-y=3
C x2-16=0 D 4(x-1)=2(3y+1)
2. 已知(m-1)x|m|-1=0,是关于x的一元一次方程,
那么m=_________.
3.根据题意列方程:
某班学生为灾区共捐款131元,比每人平均2元还多出35元,设这个班的学生有x人,根据题意列方程 _______。
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