《估算》两、三位数乘一位数PPT课件2

1、结合购买电器问题，经历万以内数的加、减法估算的过程。

2、会进行加、减法的估算，初步学会用语言描述计算的过程和结果。

3、感受估算在生活中的应用，培养估算意识，积累生活经验。

... ... ...

估算：购买下面的手机和照相机大约需要多少钱？

1280≈1300   3240≈3200

1280＋3240 ≈ 4500（元） 

小明家是养殖专业户。

（1）这两项收入一共大约是多少元？

1366≈1400   1132≈1100

1366＋1132 ≈ 2500（元） 

（2）小明家养鸭收入和养鸡收入相差大约多少元？

1366≈1400   1132≈1100

1366－1132 ≈ 300（元） 

... ... ...

1.加法的估算：先把两个加数看成与准确数接近的近似数，再进行计算。

2.减法的估算：先把被减数和减数看成与准确数相接近的近似数，再进行计算。

1.估算下面各题。

2.（1）从下列商品中任购两件，估算大约需要多少元钱。

（2）自己提出减法估算问题，并解答。

3.不计算，你能判断出哪种水果最多吗？

4.小华的爷爷上了年纪，走了有些困难，妈妈计划给爷爷买一辆手摇车，手摇车的价钱在500元到750元之间，妈妈只带了380元。算一算：

（1）妈妈最少还要取多少元钱？

（2）妈妈最多还要取多少元钱？

《估算》PPT 第一部分内容：估算一下 我们每天都要看书学习，你知道你的数学书本的一页纸的面积有多大吗？估算一下。 例 92人参观动物园，买门票大约需要多少元钱？ 我把9看作10，把9..

《估算》两、三位数乘一位数PPT课件2 学习重、难点 重点：掌握三、四位数乘一位数的估算方法。 难点：结合生活实际进行估算。 估算方法 三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四位..

《估算》两、三位数乘一位数PPT课件 教学目标 1、结合具体情境，经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。 2、能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题，会估算三位数乘..

1、结合具体情境，经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。

2、能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题，会估算三位数乘一位数。

3、在用估算解决现实问题的过程中，体会估算在生活中的作用。

长江是我国第一长河，长约6299千米，比黄河厂835千米，黄河大约长多少千米？

6299≈6300   835≈800

6299－800≈5500（千米）

... ... ...

学校组织293名同学参观科技展。

估算一下：购买门票大约需要多少元钱？

293≈300   293×5≈1500（元）

答：购买门票大约需要1500元钱。

王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大棚的西红柿卖了1052元。

1052≈1000   1052×4≈4000（元）

答：4个大棚的西红柿一共能卖4000元钱。

1052≈1050   1052×4≈4200（元）

答：4个大棚的西红柿一共能卖4200元钱。

... ... ...

三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。

1.估算下面各题。

2.王晓丽每天骑自行车上学。

（1）王晓丽6分钟大约能骑多少米？

（2）王晓丽家到学校有1600米，她骑车8分钟能到学校吗？

3.一个室内体育场的看台分为8个区，每个区有61个座位。

（1）这个体育场大约有多少个座位？

（2）500人看一场体育比赛，座位够吗？

4.李阿姨摘了一棵苹果树上的苹果，一共是517个。估算一下：李阿姨的果园大约能摘多少个苹果？

《估算》PPT 第一部分内容：估算一下 我们每天都要看书学习，你知道你的数学书本的一页纸的面积有多大吗？估算一下。 例 92人参观动物园，买门票大约需要多少元钱？ 我把9看作10，把9..

《估算》两、三位数乘一位数PPT课件2 学习重、难点 重点：掌握三、四位数乘一位数的估算方法。 难点：结合生活实际进行估算。 估算方法 三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四位..

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学习重、难点

重点：掌握三、四位数乘一位数的估算方法。

难点：结合生活实际进行估算。

三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。根据具体情境，选择最符合要求的估算方法

... ... ...

李阿姨的服装店要购进5件羊绒大衣，每件1038元。李阿姨大约要多少钱？

【误区】1038≈1000      1000×5＝5000（元）

答：李阿姨大约要带5000元。

【错解分析】此题错在没有根据生活实际正确估算。把1038看作1000，所估算的结果一定少于实际钱数。

【错解改正】1038≈1040      1040×5＝5200（元）

答：李阿姨大约要带5200元。

《估算》PPT 第一部分内容：估算一下 我们每天都要看书学习，你知道你的数学书本的一页纸的面积有多大吗？估算一下。 例 92人参观动物园，买门票大约需要多少元钱？ 我把9看作10，把9..

《估算》两、三位数乘一位数PPT课件 教学目标 1、结合具体情境，经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。 2、能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题，会估算三位数乘..

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《估算》PPT

第一部分内容：估算一下

我们每天都要看书学习，你知道你的数学书本的一页纸的面积有多大吗？估算一下。

例  92人参观动物园，买门票大约需要多少元钱？

我把9看作10，把92看作90，大约需要900元。

90×10＝900

92×9≈900（元）

我把92看做90，大约需要800多元。

90×9＝810

92×9≈810（元）

... ... ...

估算PPT，第二部分内容：试一试。

小兰3分大约能跑多少米？

204接近200，可把204看成200。

200×3=600（m）

答：小兰3分大约能跑600m。

《估算》两、三位数乘一位数PPT课件2 学习重、难点 重点：掌握三、四位数乘一位数的估算方法。 难点：结合生活实际进行估算。 估算方法 三、四位数乘一位数的估算方法：先把三、四位..

《估算》两、三位数乘一位数PPT课件 教学目标 1、结合具体情境，经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。 2、能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题，会估算三位数乘..

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第一关，口算我能行

６×４=24

８×５=40

７×６=42

９×７=63

第二关，填空我也会

６个十是（　　）．

１２个十是（　　）．

８个百是（　　）．

26个百是（　　）．

３0个十是（　　）．

３0个百是（　　）．

... ... ...

试一试,你就会有新的发现。

2×3=               3×5=               5×4=

20×3=             3×5 0=            50×4=

200×3=           3×5 00=          500×4=

老师的话：

在口算整十、整百、整千数乘一位数时，可以先不看因数中的“0”，用“0”前面的数与一位数相乘；再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

《整十数、整百数乘一位数的口算》两、三位数乘一位数的乘法PPT课件 一共有多少条船？ 就是求4个20是多少 加法算式：20+20+20+20=80（条） 乘法算式：204=80（条） 看谁算得又对又快..

你获得了什么信息？

每盒20个鸡蛋，3盒一共有多少个鸡蛋？

如何列式呢？

加法算式：20＋20＋20＝60（个）

乘法算式：20×3＝60

谁能说说这个乘法算式表示什么意思？

每盒20个鸡蛋，共3盒，也就是3个20，求3个20的和列成乘法算式是20×3

如何计算呢？

想：20个3是多少呢？每盒20个鸡蛋，就是2个十，共3盒：即2个十乘3是6个十，就是60，所以20×3＝60

归纳小结：整十数和一位数相乘，计算时，我们把整十数看成几个十，然后乘一位数，即可以先用整十数的最高位上的数乘一位数。然后看整十数的末尾有一个0，就在乘得的积后面补上一个0。（也可以说成：计算几十乘几，先算几乘几，再在得数的后面添上一个0。）

... ... ...

你获得了什么信息？

每筐300个松果，4筐一共有多少个松果？

如何列式呢？

300×4＝1200（个）

如何计算呢？

想：300是3个百，3个百乘4得12个百，12个百就是1200，所以300×4＝1200。

... ... ...

试一试,你就会有新的发现。

2×3=                3×5=                 5×4=

20×3=             3×5 0=               50×4=

200×3=           3×5 00=             500×4=

比一比，看谁算的快

10×4=  　  10×6=  　　8×10=

20×4=       20×6=  　　8×20=

300×4=     300×6=  　  8×300=

4个百是（        ）     700里面有（      ）个百

2个百乘3得（       ）个百，是（       ）

4×2=    5×3=     6×7=

40×2=  50×3=   60×7=

试一试,你就会有新的发现。

2×3=               3×5=                5×4=

20×3=             3×5 0=              50×4=

200×3=           3×5 00=            500×4=

... ... ...

一圈跑道长400米，婷婷跑2圈，要跑多少米？

400 ×2=？

请你告诉你的同桌，你是怎样计算的？结果是多少？

口算整百数乘一位数：

先不看乘数末尾的0，用口诀求出积，再在积的末尾添上两个0

《整十数、整百数乘一位数的口算》两、三位数乘一位数的乘法PPT课件 一共有多少条船？ 就是求4个20是多少 加法算式：20+20+20+20=80（条） 乘法算式：204=80（条） 看谁算得又对又快..

《整十数、整百数乘一位数的口算》两、三位数乘一位数PPT课件 第一关，口算我能行 ６４=24 ８５=40 ７６=42 ９７=63 第二关，填空我也会 ６个十是（ ）． １２个十是（ ）． ８个百是..

同学们，前几节课同学们一直在做植物标本，今天同学们改做贝壳标本了，看，他们正忙着在海边收集贝壳呢！让我们一起来看看他们的收获吧！ 

1、林杰捡的贝壳数最多。

2、林杰捡的贝壳数比王丁多多少只？

3、林杰和王丁一共捡了多少只贝壳？

小结：两种事物相比较用减法；两种事物一共用加法。 

口述算式，并解答。

（1）把28平均分成4份，每份是几？

28÷4=7

（2）42里面有几个7？42里面有几个6？

42÷7=6       42÷6=7

... ... ...

18里面有（  ）个6，18是6的（  ）倍。

35里面有（  ）个5，35是5的（  ）倍。

25里面有（  ）个5，25是5的（  ）倍。

42里面有（  ）个7，42是7的（  ）倍。

我拍2下，你拍的是我的3倍  

我拍3下，你拍的是我的3倍

我拍4下，你拍的是我的4倍

《倍的认识》表内乘法和除法PPT课件 教学目标 1.结合具体情境，经历认识倍的概念的过程。 2.初步体会倍的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，..

《倍的认识》表内除法PPT课件2 填空 （ ）4=12 2（ ）=6 （ ）5=10 （ ）2=12 3（ ）=18 （ ）4=20 （ ）6=24 5（ ）=15 （ ）4=8 （ ）7=14 4（ ）=16 （ ）6=12 蓝蝴蝶的只数是红蝴..

《倍的认识》表内除法PPT课件 我是计算天才 62= 11= 34= 44= 53= 32= 66= 1+5= 45= 37= 26= 16= 5+6= 47= 3+6= 33= 6+6= 62= 76= 55= 我能行 1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）..