《解决问题》两、三位数除以一位数PPT课件
0
1、结合旅游团住宿问题,经历小组合作设计、交流、讨论住宿方案的过程。
2、能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题,并能表达解决问题的方法和思考过程。
3、获得与同伴合作解决问题的成功体验,感受数学与生活的密切联系。
... ... ...
设计方案时需注意问题:
(1)男、女要分开住。
(2)考虑余数别的问题。
(3)一个房间住1人也要按全价付费。
方案1:选择2人间。
男:13÷2=6(间)……1(人)
6×120+120=840(元)
女:17÷2=8(间)……1(人)
8×120+120=1080(元)
所花钱数是:840+1080=1920(元)
方案2:选择3人间。
男:13÷3=4(间)……1(人)
4×150+150=750(元)
女:17÷3=5(间)……2(人)
5×120+120=900(元)
所花钱数是:750+900=1650(元)
... ... ...
1. 李老师要给篮球队的6名同学买运动服,请你做购买计划。
2. 班里要举行朗读比赛,丫丫遇到了下面的问题。
3. 学校组织夏令营活动,计划给大家购买统一的帽子作为标志,但金额不能超过800元。
(1)用800元钱买上面的帽子,各能买多少顶?
(2)参加夏令营的同学有90名,你认为选择哪种帽子合适,需要多少元钱?
《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容:新课导入 兔子和乌龟赛跑,起点到终点的距离为450米,谁会先到达终点?早多长时间到? 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
《解决问题》PPT下载 第一部分内容:典题精讲 1)自己算一算:每件衣服各降价多少元? 羊毛衫降价145元 525-380=145(元) 560元的羽绒服降价162元 560-398=162(元) 其它几件呢? ..
《解决问题》PPT 第一部分内容:学习目标 1、理解整除的意义; 2、认识有余数的除法; 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系; 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..