思维的火花
“正像绿墙是由树干和枝叶组成似的，大自然的物都是由看不见的微小粒子——原子构成。原子不能消失，但也不会无中生有。”
——德谟克利特
德谟克利特的原子论缺少科学的实验基础，长期以来并不为人们所认同。
直到17世纪，以“化学之父”道尔顿和玻意耳为代表的科学家通过大量的实验才复活和确立了原子论。
“化学之父”道尔顿（1766—1844）
1811年，意大利的科学家阿伏伽德罗进一步指出，物质一般不是直接由原子组成，而是由几个原子相结合的分子构成的。
电子的发现
1897年，英国的物理学家汤姆孙发现，阴极放射线在电场或磁场的作用下可发生偏转，方向与带负电的粒子相同，从而发现了电子。
... ... ...
纳米技术是20世纪90年代出现的一门新兴技术。它是在0.10至100纳米(即十亿分之一米)尺度的空间内，研究电子、原子和分子运动规律和特性的崭新技术。
纳米氧化钛
纳米钛可耐腐蚀，用其涂覆的物品既能耐沸水，又能在海水中浸泡10年不损，它还有神奇的自我修复能力，可作为金属、非金属材料通用的修补剂。
《探索微观世界的历程》粒子和宇宙PPT课件4 德谟克利特的原子论缺少科学的实验基础，长期以来并不为人们所认同. 直到17世纪，以化学之父道尔顿和玻意耳为代表的科学家通过大量的实验..
《探索微观世界的历程》粒子和宇宙PPT课件2 汤姆生的原子模型 十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电子是原子的组成部分，由于电子是带负电的，而原子又是中性的，因此推断出原子中..
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发布于：2020-08-25 11:47:40
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北师大版物理九年级下册
教学目标：
1.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。
2.知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。
3.初步认识地磁场。
4.通过实验探究，培养学生用磁感线形象地描述磁场这一抽象概念，从而体会到探究实验的乐趣。
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两个磁体靠近时，虽然没有接触，它们之间却出现了力的作用，那么这种力的作用是如何产生的呢？
磁场：这说明在它们之间存在着我们肉眼看不见的物质，这种看不见的物质叫做磁场。
磁体周围存在着磁场，磁场对放入其中的磁体具有力的作用，这是磁场的基本性质。磁体间的相互作用都是通过磁场发生的。
二、磁场的方向
观察与思考
实验一：将小磁针放在磁体周围的不同位置，并画出磁针N极的指向。你觉得条形磁体周围的磁场是如何分布的？
实验二：在桌子上放一根条形磁体，在条形磁体上放一块玻璃板（或硬纸板），将铁屑均匀地撒在玻璃板上，轻轻敲击玻璃板。注意观察铁屑的排列情况，这与你刚才的想象是否一致呢？
实验总结：
铁屑在磁场的分布可以显示磁场的分布情况，我们仿照铁屑的分布在磁体的周围画一些曲线，使任一点的曲线切线方向都跟该点小磁针北极所指的方向一致，这就可以用这些有方向的曲线来描述磁场的情况。
... ... ...
1.一条形磁铁，没有标志N、S极，有何办法将其测出。
用线悬挂起来，指南的一端为磁南极
2.将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接，则
出现____个磁极；把一条形磁铁切成两段，每一段磁铁将出现____个磁极。
3.一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（ ）
A.一定有磁性 B.一定没有磁性
C.可能有磁性，也可能没有磁性
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发布于：2020-08-25 11:35:58
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北师大版物理九年级下册
1、理解电功率的概念和公式，知道电功率的单位。
2、理解额定功率的概念，会区分额定功率和实际功率。
3、培养我们通过观察实验研究问题的能力和比较分析能力。
问题？电流通过洗衣机的电动机，通电半小时做功180000焦；电流通过公共电车的电动机，通电2秒钟做功120000焦。
问：①电流通过哪个电动机做功多？（通过洗衣机电动机）②电流通过哪个电动机做功快呢？
... ... ...
如何比较电功率的大小？
1、相同时间内，消耗电能多的用电器，消耗电能 快，电功率大。
2、消耗同样的电能，用的时间短的用电器，消耗电能快，电功率大。
3、甲、乙两用电器，甲5秒内消耗10焦耳的电能，乙3秒内消耗9焦耳的电能，谁的电功率大？
电 功 率
物理意义：为了表示用电器消耗电能的快慢引入电功率的概念。
定义：用电器在单位时间内所消耗的电能。
公式：P=w/t
单位：在国际单位制中：
电能的单位是焦耳 （符号 J）
时间的单位是秒 （符号 s）
电功率的单位是瓦特(w)（符号 J/s）
1kw=103 w
... ... ...
二、千瓦时的来历 电功的公式
1、电功的公式 W=P t
式中W、P、T的单位依旧是焦、瓦、秒。
1焦=1瓦*秒（1J=1W*s）
2、如果P和t的单位分别是千瓦、时，那么它们相乘之后，就得到电功另一个单位——千瓦时（度）。
1千瓦时=1千瓦*时
... ... ...
常见电功率值
空 调：约1000W 吸 尘 器：约800W
电吹风机：约500W 电 视 机：约200W
抽油烟机：约140W 电 冰 箱：约100W
手 电 筒：约0.5W 计 算 器：约0.5mW
电 子 表：约0.01mW
空调的电功率比电视机的大，说明空调一定比电视机消耗电能多还是快？
2.电功率和电功的区别和联系。
电功是表示电流所做的功，同时还可以表示为电路中所消耗的电能的多少。
电功率等于电功与所用时间的比值，表示电能所消耗快慢的物理量。
电功率的大小不但与电流做功的多少有关，而且与做功所用的时间有关。
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三、怎么测量电功率
1、电功率P和电流I、电压U之间的关系是 P=IU
符号的意义及单位:
P——功率——瓦特（W）
U——电压——伏特（V）
I——电流-——安培（A）
注意：使用这个公式时，只有电流电压的单位是安培、伏特时，所的功率的单位才是瓦特
额定电压与额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率
当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作
当U实U额，P实 P额，用电器容易损坏
当U实U额，P实P额，用电器不能正常工作
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。
... ... ...
注 意
1、消耗电能的快慢和消耗电能的多少代表不同的含义。
2、千瓦时和千瓦是两个不同的单位。
3、用电器的实际功率不一定等于额定功率。
作 业
实践部分：
收集家中各种用电器的说明书，查看其额定电压和额定功率值；观察稳压器、电能表；用W=Pt求出每月自己家消耗的电能，并计算电费是多少元。
《用电器多挡位问题》电功率PPT 专题概述 用电器的多挡位问题是集电热、电功、电功率于一体的综合性问题，是电学问题的重点和难点。其主要类型包括用电器的多挡位问题、电热器的多挡..
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《灯泡的亮度问题》电功率PPT 类型一 额定功率和实际功率 1.灯泡的亮暗程度是由________决定的，将同一灯泡接在不同电压下，没有发生变化的是灯泡的________。（均选填额定功率或实际..
发布于：2020-08-25 11:32:15
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北师大版物理九年级下册
探究实验一：认识磁现象
（一）磁铁只能吸引铁吗
设计实验验证：
结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。
磁 性：磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。
磁 体：具有磁性的物体。
磁体 天然磁体：铁矿石（磁铁矿）
人造磁体：条形、蹄形、针形、环形……
（二）磁铁各部分磁性一样强吗
磁铁的磁性两端最强，中间最弱。
磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。
磁体的南极和北极是怎样规定的
所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南（S）,指北的叫北极（N）。
... ... ...
探究实验二：
磁极间的相互作用如何
设计实验验证
结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
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探究实验三：
研究磁化现象
设计实验验证：
磁体被磁化后的磁极规律：铁片靠近磁极的一端为异名磁极
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应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。
该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。
《简单磁现象》电功和电功率PPT课件5 教学目标： 1.通过一些简单的磁现象，认识磁体、磁极、磁化、磁性材料等概念。 2. 通过实验探索磁极间的相互作用。 3.简要了解磁性材料及其在生..
《简单磁现象》电功和电功率PPT课件4 一、磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 磁体：具有磁性的物体叫磁体。 二、磁场方向的确定 物理学中规定，磁场中的任一点，小磁..
《简单磁现象》电功和电功率PPT课件3 公元843年在天水一色的茫茫大海上一只帆船正在日夜不停的航行没有航标没有明确的航道。他们是怎样摆脱当时的困境的呢? 传说秦始皇统一六国后为了..
发布于：2020-08-25 11:30:03
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北师大版物理九年级下册
微波通信
优点：容量大，一条微波线路可以开几千甚至几万条电话线路
缺点：每隔50km必须建中继站，信号衰退，时间延迟
1．信息理论表明：作为载体的电磁波，______越高，在相同时间内传输的______就越多．
2．电视广播的工作频率一般为30 MHz～3×105MHz，声音广播的工作频率一般为102 kHz～30MHz，由此可知在相同时间内______广播比______广播要传输更多的信息．
3．微波是频率在______MHz至______MHz之间的电磁波，微波的性质与______更接近，大致也是沿______传播，微波______(选填“能”或“不能”)沿地球表面绕射，所以必须每隔____km左右要建设一个______，把传来的信号处理后再传出去，实现远距离通信．
4．现代科学技术的发展，使人们实现了卫星通信之梦．卫星通信就是利用______做微波通信的中继站．
5．在地球上空均匀配置3颗 同步卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，从而实现了
6．实际上，光也是一种比微波频率更高的电磁波，而激光则是频率单一，方向 高度集中的光．
7．下列关于地球同步卫星的说法中不正确的是( )
A．同步卫星绕地球转动的周期和地球自转的周期一样
B．同步卫星可作为转播微波的中转站
C．同步卫星的速度与电磁波的传播速度相同
D．要使世界上任何一个地方的电视节目都可以传送到全世界，至少要有三颗同步卫星
8．关于应用激光的下列描述中错误的是( )
A．利用激光进行通信 B．利用激光进行长距离精确测量
C．利用激光加工坚硬材料 D．利用激光进行普通的室内照明
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《现代通信技术及发展前景》怎样传递信息通信技术简介PPT课件2 教学目标： 知识与能力 了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星通信的基本情况。 过程和方法 通过阅读有关资料和教师..
《现代通信技术及发展前景》怎样传递信息通信技术简介PPT课件 问题与思考 1、现代的政治、经济、军事、科研、生活等方面，对通信有哪些更高的要求？ 2、现代通信运用了哪些高技术？ 3..
发布于：2020-08-25 11:16:18
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北师大版物理九年级下册
问题的提出
通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？
一、直流电动机的原理
观察与思考
实验一：通电线圈在磁场中会怎样运动？
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动……
观察到的现象：
通电线圈_____（能／不能）在磁场中转动；通电线圈_____（能／不能）在磁场中持续转动下去；
想一想：线圈为什么会转动？又为什么不会连续地转动下去？
... ... ...
实验二：电动机内线圈的转动
想一想：为什么这种装置能够使线圈连续转动？换向器和电刷起了什么作用？
1、组成：两个铜制半圆环；
2、作用：当通电线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动下去。
电动机是把电能转化为机械能的动力机器
使用直流电的电动机叫做直流电动机
(磁场对通电线圈有力的作用)通电线圈在磁场中受力转动是电动机的基本原理
工作过程的描述
通电线圈受磁场力作用，开始顺时针旋转．通电线圈刚过平衡位置，换向器自动改变线圈中的电流方向．通电线圈转过平衡位置后，在磁场力的作用下继续顺时针转动．
... ... ...
1．磁场对电流作用力的方向与＿＿＿方向和＿＿＿方向有关。
2．电动机的工作原理是＿＿＿＿＿＿＿＿，电动机在工作过程中＿＿＿能转化为＿＿＿能。
3．最简单的直流电动机的换向器是＿＿＿＿＿＿＿＿，它的作用是改变通过＿＿＿中电流方向，以便电动机能够连续转动。
4．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab_______；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab_______；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab_______。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟_______的方向和_______的方向都有关系。
《直流电动机》磁现象PPT课件3 体验 直流电动机的原理 活动：准备两节电池、漆包线一段、磁体、金属丝支架。 活动1：如图，将漆包线绕成矩形线圈， 将漆包线的两端的漆层全部刮掉，按..
《直流电动机》磁现象PPT课件2 想想议议 磁体周围存在什么？磁场 通电直导体周围存在什么？ 磁体间通过磁场相互作用 通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？ 一、磁场对通电导线的作..
《直流电动机》磁现象PPT课件 问题的提出 通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？ 一、直流电动机的原理 观察与思考 实验一：通电线圈在磁场中会怎样运动..
发布于：2020-08-25 11:08:20
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北师大版物理九年级下册
在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？
一、磁场对通电导线的作用
观察与思考
步骤①：闭合开关
现象①：直导线运动起来
结论①：磁场对通电导线有力的作用。
步骤②：改变电流方向
现象②：导线运动方向改变
结论②：磁场对通电导线的力的方向与电流的方向有关
步骤③：改变磁场方向
现象③：导线运动方向改变
结论③：磁场对通电导线的力的方向与磁场的方向有关。
... ... ...
1、闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动.此导体的运动状态发生了改变，说明磁场对通电导体有力的作用
2、磁场方向不变，改变电流方向，则磁场中导体运动方向发生改变. 说明了电流方向的改变，导致导体的受力方向发生了改变.
3、电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生改变.说明_________的改变，导致导体的受力方向发生了改变.
4、若同时改变磁场方向和改变电流方向，则磁场中导体运动方向_________发生改变.
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二、左手定则
伸开左手，四指并拢，拇指与四指垂直，并且在同一平面里，让磁感线垂直穿过手心，使四指指向电流方向，这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。
三、动圈式扬声器
1.组成：音圈、永磁体、锥形纸盆三个主要部分。
2.工作原理：在音圈中有电流通过时就会受到磁场力的作用而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流是反复变化的，所以音圈就要前后往复运动，从而带动纸盆来回振动，就发出了声音，
... ... ...
练习：如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab______；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab______；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab______。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟______的方向和______的方向都有关系。
1、磁场对通电导体的作用
2、左手定则
3、动圈式扬声器
《磁场对通电导线的作用力》磁现象PPT课件2 体验 磁场对通电直导线的作用 活动:准备台灯、条形磁体。 活动1:将条形磁体直接接触没有通电的台灯观察灯泡内灯丝 是否摆动。 活动2:将台..
发布于：2020-08-25 11:03:20
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北师大版物理九年级下册
探究：电流通过电热器产生的热量跟哪些因素有关？
③通电时间t
可以控制其他变量不变，先研究电热器发出热量与电阻R的关系，再研究它与电流I的关系，最后研究与通电时间t的关系。
热量与电阻的关系
实验发现：_______中的火柴棒先被点燃 。
结论：在电流、通电时间相同时，阻值____的电阻产生的热量多。
热量与电流的关系
实验发现：
火柴棒在电流____的情况下的很快被点燃 。
结论：在电阻、通电时间相同时，电流____的电阻产生的热量多。
热量与时间的关系
结论：在电阻、电流相同时，通电时间_____的电阻产生的热量多。
... ... ...
二.电流产生热量的表达式
1.焦耳定律
电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比 。
2.公式：Q=I2Rt
单位：Q--焦 I--安 R--欧 t--秒
电热的应用
1.电热器:
利用电流做功将____能转换为____能的装置.
2.电热器的原理:
利用电流的_______制成的加热设备。
电热器主要组成部分是_______ 。它是由电阻率_____。熔点____的合金丝制成的加热设备。
... ... ...
【练习1】：某电热器电阻丝的电阻是2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？
解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω × 60S=120J
【练习2】：为了研究温度对种子发芽的影响,课外活动小组要做一只电烘箱,要求在10min内产生6×104J的热量,接用的是家庭电路,请计算一下这只电烘箱电热丝的电阻是多少?
【练习3】：标有“220V 100W”的白炽灯正常工作时,在1min内将产生多少热量?将消耗多少电能?若接在55V的电路中呢?
【练习4】：两个电热器的电阻之比为4U3，通过相同的电流，在相等的时间里产生的热量之比为_____；若两个电热器的电阻相同，通过的电流强度为1U3，在相等的时间里产生的热量之比为______。
... ... ...
1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是为什么？
2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？
如图所示，电源电压220伏，R是电烙铁，标有“220V，40W”字样；L是电灯泡，标有“PZ220—40”字样.当开关S闭合时，电烙铁每分钟产生的热量是______焦，当开关S断开时，电烙铁的实际功率是__瓦；开关S断 开后，整个电路工作__小时消耗1千瓦电能.
如图是一个电热毯的简化电路图，电源电压为220V，R1是发热电阻，R2是阻值为616Ω的分压电阻，S是控制电热毯工作状态的开关。S转到触点1为断开状态；S转到触点2为低温状态；S转到触点3为高温状态，此时功率为100W。求：（l）当开关S转到触点3时。电热毯的发热电阻R1是多少Ω？（2）当开关S转到触点2时，通过电路的电流是多少安？发热电阻R1消耗的功率是多少瓦特？
《科学探究：电流的热效应》电流做功与电功率PPT课件3 生活中的物理 上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也没..
《科学探究：电流的热效应》电流做功与电功率PPT课件2 项目 主要内容 电热器 利用电流的热效应而制成的发热设备电热器的主要组成部分是发热体发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成的..
《科学探究：电流的热效应》电流做功与电功率PPT课件 学习目标 1、知道电流的热效应，知道电热器的工作原理。 2、掌握电流产生的热量与那些因素有关。 3、掌握焦耳定律的内容、公式、..
发布于：2020-08-25 10:42:40
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北师大版物理九年级下册
相同的时间内，电风扇和空调消耗的电能哪个多？
在相同时间内，空调的电功率大消耗的电能多，电能表的转盘转得越快。
用电器在工作的过程中要消耗电能，那么消耗的快慢一样吗？我们看一下电能表
表示用电器消耗电能快慢的物理量叫做电功率，大小等于1S内所消耗的电能。
A、国际单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
B、常用单位是千瓦（KW）。l千瓦=1000瓦。
... ... ...
一、电器的电功率
1、概念：
单位时间内电流所消耗电能的多少叫电功率。用字母“P”表示。
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
2、计算公式：P=W/t
这是电功率的定义公式
3、电功率的单位及物理意义
单位名称：瓦特(简称瓦)
单位符号：W
1千瓦=1000瓦
某电动机工作时的电功率为60KW表示：电动机每秒钟消耗60000焦的电能。
1瓦=1焦/秒
... ... ...
二、电功率的计算
1、决定电功率大小的因素:Ｕ和Ｉ
2、电器的电功率等于通过这个电器的电流与这个电器两端电压的乘积。
二 “千瓦时”的来历
P＝W/t→W＝Pt，如果把P、t的单位分别用千瓦、小时，那么相乘之后，就得到电能的另一个单位－千瓦时（度）
1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。
*千瓦和千瓦时是两个不同的物理量的单位，不能混淆
... ... ...
例题1：某电视机的电功率是250W，每天使用3h,一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）
电功率的普遍适用公式是P=U·I
P= U2/R P= I2R
使用这些公式时，只有电流、电压、电阻的单位是安培、伏特、欧姆时，所得功率的单位才是瓦特
注：⑴推导公式同样只适用于纯电阻电路。
⑵定义公式和普适公式适用于任何电路。
例题2、某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少毫安？
解：家庭照明电路电压为200V
由电功率公式P=IU可知
I=P/U=11W/220V=0.05A
答：使用时通过日光灯的电流为0.05A
... ... ...
三、额定功率
额定功率 :用电器额定电压下工作的功率。
1、额定电压:用电器正常工作时的电压。
2、我国照明电压为 220V,即照明电路中用电器额定电压为220V;动力电压为380V
四、实际功率
1、用电器在实际电压下工作时所达到的功率。
2、用电器在实际工作时的电压。往往和额外电压不相等。
3、实际功率 和电压的关系:
(1)U实>U额,P实>P额,灯泡强烈发光。
(2)U实=U额,P实=P额,灯泡正常发光。
(3)U实 注、理解:P=U2/R ... ... ... 电功率计算 例１：将灯L1(PZ220-25)和灯L2 (PZ220-60)并联接在220伏的电压上再将它们串联接在220伏的电路上，两种情况下哪盏灯泡亮些？为什么？ 例２：标有“6V 3W”的小灯泡能不能直接接到9伏的电源上？若要使小灯泡接上后正常发光，应怎么办？ 例1分析：要判断两灯的亮与暗，只要比较二灯的实际功率大小就可以了。 解：并联时，每盏灯的实际电压均为220伏，则其实际功率就等于灯的额定功率，因此可直接判断出灯L2比灯L1亮。 串联时，因每盏灯两端的电压均小于220伏，所以两灯均不能正常发光，根据R=U2/P，灯L1的电阻R1大于灯L2的电阻R2，又因为两盏灯串联，所以通过它们的电流一样大。因此可根据 P= UI = I2R判断出P1＞P2，L1这盏灯亮些。 例题小结：在并联电路中，电阻大的用电器消耗电功率小；在串联电路中，电阻大的用电器消耗的电功率大。 例2分析：学生根据已有的知识不难判断，因为9伏已大于灯泡的额定电压6伏，如果直接接上去，因实际功率比额定功率大得多，灯泡会烧坏，所以不能直接接入。若要接，应和灯泡串联一个电阻R再接入，让电阻R分担3伏的电压。 解：不能直接接入。应和一个阻值是R的电阻串联后再接入。 I = I额 = P额/ U额 = 3瓦/6伏 = 0.5安。 ∴R = （U - U额）/I = (9伏 - 6伏)/0.5安=6欧。 讨论此题还有哪些方法求R。 例题小结：当加在用电器两端的实际电压比额定电压大许多时，用电器可能会烧坏，应和它串联一个电阻再接入。 《用电器多挡位问题》电功率PPT 专题概述 用电器的多挡位问题是集电热、电功、电功率于一体的综合性问题，是电学问题的重点和难点。其主要类型包括用电器的多挡位问题、电热器的多挡.. 《特殊方法测量小灯泡的电功率》电功率PPT 专题概述 常规的测电功率的实验方法是伏安法，即利用电压表和电流表分别测出用电器两端的电压和通过用电器的电流，根据P＝UI计算出电功率；.. 《灯泡的亮度问题》电功率PPT 类型一 额定功率和实际功率 1.灯泡的亮暗程度是由________决定的，将同一灯泡接在不同电压下，没有发生变化的是灯泡的________。（均选填额定功率或实际..
发布于：2020-08-25 10:36:31
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北师大版物理九年级下册
电 流mA (50Hz ~60Hz)交流电对人体的作用特征
0.6 ~1.5 开始有感觉，手轻微颤抖
2~3 手指强烈颤抖
5~7 手部痉孪
8 ~10 手已难于摆脱电极，手指到手腕剧痛
20 ~25 手迅速麻痹，不能摆脱电极，剧痛，呼吸困难
50 ~80 呼吸麻痹，心房开始震颤
90 ~100 呼吸麻痹，延续3s就会造成心脏麻痹
300以上 作用0.1s以上时，呼吸和心脏麻痹，机构组织遭到电流的热破坏
... ... ...
●安全电压：
人体安全电压：不高于36V
家庭电路电压：220V
动力电路电压：380V
●测电笔的构造：
●用测电笔辨别火线和零线：
一只小鸟站在高压电线上，它会触电吗？
... ... ...
●安全用电的原则：
不接触低压带电体；
不靠近高压带电体；
不弄湿用电器；
不损坏绝缘层。
●触电事故急救：
先立即断开电源开关，切断电源，或用绝缘体将电线挑开；然后进行现场抢救，或打120急救。
... ... ...
1、关于测电笔的原理，下列说法正确的是（ ）
A、电流的热效应 B、电流的磁效应
C、电流的化学效应 D、以上说法都可以
2、人体触电的原因是（ ）
A、人体带了电
B、人体中有电流通过
C、人体上有电压
D、通过人体的电流超过一定的值
3、下列说法中不正确的是（ ）
A、手摸一根电线也会触电
B、任何电路都有危险，手摸不得
C、在家庭电路中开关一定要接在火线上
D、高压线落地时，千万不要靠近它
... ... ...
（2005年，辽宁省大连市）关于安全用电，下列说法正确的是（ ）
A、只要站在绝缘的木板上修电灯，就不会触电
B、高压线落在地上，一定不要靠近它
C、发现有人触电，应首先把触电人拉开
D、连接照明电路时，开关应与火线相连
（2005年，江苏省无锡市）下列做法中，符合安全用电的是（ ）
A、熔丝熔断后，可以用铁丝代替
B、小区停电，趁此机会检修日光灯
C、将家用电器的金属外壳接地
D、将电吹风插到电源上，放在浴缸旁边，以便洗澡后马上吹干头发
《安全用电》生活用电PPT下载 第一部分内容：知 识 管 理 1．触电 电流对人体的危险性：跟电压的大..
《安全用电》生活用电PPT 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 电压越高越危险 1.经验证明,只有 不高于36 V的电压才是安全的。电压越高越危险,欧姆定律告诉我们,导体中的电流大小跟 ..
青岛版三年级下册科学，安全用电PPT，第一部分内容：家庭电路 家庭电路就是给家庭用电器供电的电路，又叫做照明电路。如电灯、电视机、洗衣机、电冰箱都是由家庭电路来供电的。 进户..
发布于：2020-08-25 10:31:29
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北师大版物理九年级下册
复习提问：
1.首先发现电流磁效应的科学家是:__________.
2.奥斯特的实验说明:通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。
3.通电螺线管的磁感应线分布与条形磁铁十分相似。
4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用__________来判定。
5.右手安培定则的内容：
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
6.根据电源的“+”“－”极说出螺线管的南北极。
... ... ...
一、电磁铁
1、概念：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁
2、工作原理
当线圈通入电流时，电磁铁就会产生磁性切断电流，磁性就消失
实验一：从弹簧测力计的读数判断电流大小与电磁铁磁性强弱的关系
不变量：线圈匝数 都插有铁芯
改变量：电流的大小
现 象：电流越大，弹簧测力计的读数越大
实验二：从弹簧测力计的读数判断线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系
不变量：电流的大小 都插有铁芯
改变量：线圈匝数
现 象：线圈匝数越多，弹簧测力计的读数越大
实验三：从弹簧测力计的读数判断有无铁芯与电磁铁磁性强弱的关系
不变量：电流的大小 线圈匝数
改变量：有无铁芯
现 象：插有铁芯时，弹簧测力计的读数更大
... ... ...
思考：已知一个电磁铁
1、磁性有无可以用___________来控制
2、磁性的强弱可以用______________来控制
3、磁极变换可以用_____________来控制。
1.通电螺线管的磁性强弱与_________、_________和_________有关.
2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将_________，电磁铁中的磁性将_________.
3.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（ ）
A、S1接1，S2接3
B、S1接1，S2接4
C、S1接2，S2接4
D、S1接2，S2接3
4、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将：( )
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件6 一、电磁铁的优点 1、电磁铁的磁性有无，可以用通断电来控制。 2、电磁铁的磁性强弱，可以用电流的大小来控制。 3、电磁铁的磁极（南、北极），可..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件5 思考复习 １、电磁铁和一般磁铁相比较有什么不同？ ２、电磁铁的磁性有无和强弱可由什么来控制？ ３、电磁铁的铁芯为什么是用软铁制成的？而不用钢..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件4 学以致用 1.首先发现电流磁效应的科学家是:_____. 2.奥斯特的实验说明: 通电导体周围存在着磁场磁场的方向跟电流的方向有关 3.通电螺线管的磁感应..
发布于：2020-08-25 10:25:34
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北师大版物理九年级下册
一、电磁继电器
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、静触点、动触点等组成。
2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。
思考：开关闭合时，——灯亮；开关断开，——灯亮。
4.电磁继电器应用：利用电磁继电器可以实现 用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的工作；也可以实现 远距离操纵和自动控制。如：电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。
... ... ...
当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉，使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一断地循环下去，铃声就一直响个不停。
防汛报警器的工作原理
思考：当水位超过警戒线时，控制电路是怎样接通 的，报警电路是怎样接通和报警的？
恒温箱的工作原理
思考：恒温箱是如何工作？
防盗报警器
思考：当有人踩踏板时，报警器是通过什么来报警的？
思考：电磁铁的中的铁芯能否换成钢芯？
... ... ...
三、电磁阀控制车门
1.结构：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电磁线圈等组成。
2.工作原理：电磁阀车门是通过改变线圈中电流的通断，实现磁性的 有无，电磁铁的移动带动滑阀移动，完成车门的关闭和打开。
3.电磁阀的其它应用：燃气热水器的电磁阀门、全自动洗衣机的进、排水系统等
1、定义：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁
2、工作原理：利用电流的磁效应来工作
3、影响磁性强弱的因素：
（控制变量法）
a、电流的大小
b、线圈的匝数
c、有无铁芯
4、优点：
a、磁性有无可以用通电、断电来控制；
b、磁性的强弱可以用改变电流的大小来控制
c、磁极变换可以用改变电流方向来控制。
5、应用：电磁起重机 电铃 磁悬浮列车 电磁继电器
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件6 一、电磁铁的优点 1、电磁铁的磁性有无，可以用通断电来控制。 2、电磁铁的磁性强弱，可以用电流的大小来控制。 3、电磁铁的磁极（南、北极），可..
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发布于：2020-08-25 10:24:07
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北师大版物理九年级下册
学习目标：
1、了解电能与其他能的转化。
2、知道电功的概念、单位。
3、知道电功的公式，会简单计算。
4、了解电能表的读数和计算电费。
... ... ...
电能的来源：其他形式的能转化为电能
电能的利用：电能转化为其它形式的能
定义：电流所做的功。用W 表示
电流做了多少功
有多少电能转化成其他形式的能
用电器消耗了多少电能
... ... ...
公式及单位
电功计算：W=UIt
国际单位制： 焦(J)
常用单位：1度电=1千瓦时（KW.h)
换算：1kW·h=1kWx3600s=3.6x106J
... ... ...
例题： 一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？
已知：U=220V, I=350mA=0.35A, t=1800s.
求：W=？
解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.35A× 1800s
=1.386×105J
答：通电30min，电炉铁消耗了1.386×105J的电能。
... ... ...
随堂训练：
例1：小红、小明、小华三位同学家的电能表的示数如图一所示，请你将它们的示数读出来。
思考：如果一个月后，三位同学家的电表示数分别变为如图二所示，则这三位同学家一个月分别用了多少电？
例 题：一电能表标有“1200r/(kW·h)”，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后，电能表转盘转过60r。若用电器电压为220V，求通过该用电器的电流？
解：4min内电能表转盘转过60r，说明该用电器消耗的电能为：
... ... ...
定义：电流所做的功
影响因素：导体两端的电压、通过导体的电流及通电时间
计算公式：W=UIt
单位：J 1kW·h=3.6×106J
测量工具--电能表
《电能和电功》电功和电功率PPT课件6 一、电能的转化 电流通过电灯时，电能转化为内能和光能。 电流通过电热器时，电能转化为内能。 电流通过电梯时，电能转化为机械能。 电流通过电..
《电能和电功》电功和电功率PPT课件5 电与磁的三个实验复习 1、奥斯特实验 通电导体周围存在磁场，磁场的方向与电流方向有关。 2、磁场对电流的作用实验 通电导体在磁场中受到力的作..
《电能和电功》电功和电功率PPT课件3 学习目标： 1、知道电功的概念、单位。 2、探究电功的大小与哪些因素有关？ 3、理解功的计算公式，会应用功的公式进行简单的计算。 4、了解电能..
发布于：2020-08-25 10:17:26
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北师大版物理九年级下册
电视信号的传播依靠电磁波
移动电话依靠电磁波传递信息
电磁波是怎样产生的？
电磁波是怎样传播的？
波长、波速、频率有何关系？
一、电磁波的产生
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
结 论 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
实质：电磁场能量由近及远的传播。
概念：采用专门的电子器件和电路来产生变化得非常快的电流。
振荡电流是一种周期性变化的电流，变化的快慢用频率表示，频率的单位是赫兹（Hz)。还有千赫（kHz) 、兆赫（MHz) 、吉赫（GHz) 。
1 kHz=103Hz
1 MHz=106Hz
1 GHz=109Hz
... ... ...
二、电磁波的传播
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。
电磁波的传播需要介质吗？
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？
电磁波的传播不需要介质。
1．电磁波可以在真空中传播
2．电磁波的几个要素
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。
（2）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒
3．电磁波的传播速度
真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s
空气中：接近真空光速
光是一种电磁波
... ... ...
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传播。
电磁波在真空中的传播速度
c =2.997 924 58×108 m/s ≈3×105 km/s
《电磁波的海洋》信息的传递PPT教学课件 第一部分内容：导学设计 学点1 认识电磁波 如图21－2－2所示，打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音量开大。取一节干电池和一根导线，..
《电磁波的海洋》信息的传递PPT下载 第一部分内容：A知识要点分类练 知识点 1 电磁波的产生 1．关于电磁波的产生，下列说法正确的是( ) A．导线中有电流，就可以在空间激起电磁波 B．..
《电磁波的海洋》信息的传递PPT 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 电磁波的产生 1.电磁波是由 迅速变化 的电流在空间激起的。 2.现在家中使用的电器很多,下列电器工作时会发出电磁..
发布于：2020-08-25 10:15:35
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北师大版物理九年级下册
为什么家用电器连续作用较长时间后，要停用一会儿？
为什么家用电器长期停止使用时，隔一段时期又要通电？
今天我们专门来讨论上面这样一类关于电热的问题。
学 习 目 标
⑴知道电流的热效应。
⑵知道电热器发热原理, 能举出利用和防止电热的实例。
⑶理解焦耳定律、公式及适用条件。
⑷会对一些家庭电热器进行简单的计算。
⑸结合本节教学，培养重视实验、尊重事实实事求是的科学态度。通过观察生活中常见的电热器及其构造，培养观察能力，结合辩证唯物主义教育，培养辩正地思考与分析问题的能力。
... ... ...
体 验 活 动
将5欧姆、10欧姆、20欧姆三只电阻串联后接到学生电源上，电源电压调到9V，观察并迅速触摸三只电阻，感受有什么不同，为什么？
导体对通过它的电流有阻碍作用，这种阻碍会使得电能转化为内能，所以通电后电阻将有发热现象，而且同样的电流，同样的时间，阻值较大的电阻发热较多。人们把这种现象叫做电流的热效应 。
电热器的结构共性
同学们，想一下，这么多电热器在结构上有什么相同之处？
⑴电热器的主要组成部分是电阻丝做的发热体。
⑵发热体均是由 电阻率大 、 熔点高 的材料做成的。
你知道吗？
为什么电热器的材料要用电阻率大，熔点高的电阻丝做？
为什么电热器的电阻丝绕要在绝缘材料上？
电热器的比其他加热器有哪些优点？
同学们，思考后，讨论一下这个问题！
⑴清洁卫生；
⑵几乎没有环境污染；
⑶热效率高；
⑷可以方便地控制和调节温度。
... ... ...
观察电热的方法：
方法一 电热丝发热，点燃火柴
⑴现象直观、明显；
⑵器材简单，容易准备；
⑶实验时间短，操作简便。
现象容易受火柴、放置位置、环境（ 如空气流动 ）等因素的干扰；
电热丝发热使煤油温升和膨胀
⑴现象直观、精确；
⑵受环境干扰较少。
⑴现象较细微，远处不便看；
⑵器材复杂，准备较难；
⑶实验时间稍长。
... ... ...
认 识 焦 耳 定 律
英国物理学家焦耳用近四十年的时间探索“功和热量之间关系” ，不畏艰难，呕心沥血，他为推动人类社会的进步，为科学而贡献几乎毕生的精力，他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大的科学家，物理上用“焦耳”做功或能的单位。
电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
公式：Q=I2Rt
公式中的物理量的单位分别是：
I→A，R→Ω，t→S，Q→J
说明：焦耳定律是实验定律，进一步实验证明，焦耳定律适用于纯电阻电路。
... ... ...
本 课 小 结
一、知道电流的热效应；知道一般电热器的发热原理；会对一些家庭电热器进行简单的计算。
电流热效应、电热器发热原理、电阻丝材料特点
简单的家用电热器的计算。
二、探究决定电热的因素、理解并正确运用焦耳定律
电热与什么因素有关、焦耳定律、公式、单位；
焦耳定律的适用条件、电热的计算
《科学探究：电流的热效应》电流做功与电功率PPT课件3 生活中的物理 上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也没..
《科学探究：电流的热效应》电流做功与电功率PPT课件2 项目 主要内容 电热器 利用电流的热效应而制成的发热设备电热器的主要组成部分是发热体发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成的..
《科学探究：电流的热效应》电流做功与电功率PPT课件 学习目标 1、知道电流的热效应，知道电热器的工作原理。 2、掌握电流产生的热量与那些因素有关。 3、掌握焦耳定律的内容、公式、..
发布于：2020-08-25 10:08:11
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北师大版物理九年级下册
法拉第 Michael Faraday(1917-1867)1791年9月22日生在一个手工工人家庭，家里人没有特别的文化，而且颇为贫穷。法拉第的父亲是一个铁匠。法拉第小时候受到的学校教育是很差的。十三岁时，他就到一家装订和出售书籍兼营文具生意的铺子里当了学徒。
法拉第成就最大的时期是1830至1839年，当时他是对现代电学发现作出贡献的第一流科学家。1821年他研究了奥斯特发现的电流的磁作用，作出了一项重大发现：磁作用的方向是与产生磁作用的电流的方向垂直的。法拉第还制成了一种电动机，证明了导线在恒定磁场内的转动。他甚至还证明了在地磁场内的这种转动。这个实验给他本人和他的同时代人都留下了深刻的印象。
... ... ...
交流与讨论
1、如果导体的运动方向与磁感线的夹角为锐角，导体中也能产生电流吗？
可以，但夹角为零度角时，不能产生感应电流
2、如果导体不动，移动U形磁铁，导体中也能产生电流么？
也能，因为移动U形磁铁，根据相对运动，以U形磁铁为参照物，相当于导体在作切割磁感线运动。
3、导体在磁场中产生的电流大小至少与哪几个因素有关？
与磁场强弱，导体运动的速度，导体的电阻，线圈的匝数等因素有关
4、电磁感应现象过程中能量是如何转化的？
... ... ...
结论 感应电流
1、发现时间：1831年英国物理学家法拉第
2、内容：当导体回路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，回路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应，在电磁感应现象中产生的电流叫作感应电流。
3、方向：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关。
4、产生感应电流的条件：电路必须是闭合
部分导体做切割磁感线运动
5、能的转化：机械能 -- 电能
... ... ...
1、什么是电磁感应现象？
2、什么是感应电流？
3、感应电流产生的条件？
《探究产生感应电流的条件》磁现象PPT课件 一、电磁感应现象 问题的提出 电流能够产生磁场，例如奥斯特实验，那么磁场能否产生电流呢？ 制定计划 尝试1：保持线框和磁体都不动； 尝试..
发布于：2020-08-25 10:05:05
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北师大版物理九年级下册
一、磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体叫磁体。
二、磁场方向的确定
物理学中规定，磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即静止时北极所指的方向，就是该点磁场的方向。
三、磁感线
1、磁感线的 “模拟展现”
2、磁感线概念：
在磁场中画出一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向与该点磁场方向一致，磁感线的疏密程度反映了该处磁场的强弱。
3、各种磁场磁感线的分布情况
条形磁铁 蹄形磁体 地磁场
磁感线的特点：
1、磁体外部，磁感线从N极S到极，磁体内部则从S极到N极。
2、每根磁感线都是闭合曲线，不相交，不中断。
3、磁场强处，磁感线越密，反之越疏。
1、一些原来没有磁性的物体获得磁性，这种现象叫做磁化；
2、磁化的方法：
用一个物体在磁体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。
用一个物体靠近磁体，也可使这个物体变成磁体。
... ... ...
1、如图所示，在光滑的平面上，放着甲、乙两辆同样的小车，在他们上面分别放一块条形磁铁，则（ ）
A、甲车不动，乙车向甲车方向运动；
B、乙车不动，甲车向乙车方向运动；
C、甲、乙车同时向相反方向运动；
D、甲、乙车均不动。
正确答案：C
2、用一根钢棒的一端靠近小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判断（ ）
A、钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端为北极；
B、钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端为南极；
C、 钢棒原来一定没有磁性；
D、钢棒原来可能没有磁性；也可能有磁性且靠近磁针的 一端为南极；
正确答案：D
3、两个大头针被条形磁体吸起，那么两个大头针的另一端将（ ）
A、相互排斥；
B、相互吸引；
C、既不相互吸引，也不相互排斥；
D、无法判断。
正确答案：A
《简单磁现象》电功和电功率PPT课件5 教学目标： 1.通过一些简单的磁现象，认识磁体、磁极、磁化、磁性材料等概念。 2. 通过实验探索磁极间的相互作用。 3.简要了解磁性材料及其在生..
《简单磁现象》电功和电功率PPT课件3 公元843年在天水一色的茫茫大海上一只帆船正在日夜不停的航行没有航标没有明确的航道。他们是怎样摆脱当时的困境的呢? 传说秦始皇统一六国后为了..
《简单磁现象》电功和电功率PPT课件2 探究实验一：认识磁现象 （一）磁铁只能吸引铁吗 猜一猜： 设计实验验证： 结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。 概 念 磁 性：..
发布于：2020-08-25 10:03:21
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北师大版物理九年级下册
电与磁的三个实验复习
1、奥斯特实验
通电导体周围存在磁场，磁场的方向与电流方向有关。
2、磁场对电流的作用实验
通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向都有关系。
3、电磁感应现象实验
闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，电流的方向跟磁场方向和运动方向有关。
1、了解电能和电功
2、会用电能表测量电功
3、会进行电功的计算
... ... ...
1、什么是“做功”？
答：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功。
2、什么叫“能”？
答：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量或能。
电能不能“做功”？电有没有具有“能”？
观看下面设备，回答上面问题。
... ... ...
电能和电功
我们生活中几乎处处离不开电，用电，实际上用的是电能。电能的利用，都是通过电能转化为其他形式的能量来实现的。请分析图13-1所示的事例，完成下面的填空。
(a)电能转化为_______________；
(b)电能转化为_______________；
(c)电能转化为_______________；
(d)电能转化为_______________。
定义：当电能转化为其他形式的能时，我们就说做了电功。
在电能转化为其他形式的能的过程中，有多少电能转化为其他形式的能，就说电流做了多少电功。所以，电能转化为其他形式的能的多少，可以用电功的大小来量度。
1.普通手电筒的小灯泡每秒消耗的电能约为1 J，可以说电流做了______的电功；
2.电力机车行驶1min，消耗的电能约为100J，可以电流说做了______的电功。
... ... ...
电功的计算
提出问题：电流做功的多少与哪些因素有关？
进行猜想：
一台电风扇，在相同的通电时间和相同的电压环境下，是电流大时做功多（转得快）还是电流小时做功多？
一台电风扇，在相同的通电时间和相同的电流通过时，是电压大时做功多（转得快）还是电压小时做功多？
一台电风扇，在相同的电流通过和相同的电压环境下，是通电时间长时做功多还是通电时间短时做功多？
结论：电流做功的多少与电流大小、电压大小和通电时间的长短成正比。
电功计算公式
经过实验证明，电功可用下列公式计算：
1、W=UIt（普遍适用）
2、W=I2Rt
3、W=U²/R T
4、W=Pt （普遍适用）
5、W=UQ （普遍适用）
... ... ...
例题1： 一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？
已知：U=220V, I=350mA=0.35A, t=1800s.
求：W=？
解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.35A× 1800s
=1.386×105J.
答：通电30min，电炉铁消耗了1.386×105J的电能。
例 2一电能表表盘上表标“1200r/(kW·h)”，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后，电能表转盘转过55r。若用电器额定电压为220V，求通过该用电器的电流。
解：4min内电能表转盘转过55r，说明该用电器消耗的电能为：
W =55r/1200r/(kW·h)=55/1200kW·h
=55/1200×3.6×106J=1.65×105J
由W =UIt可得，通过该用电器的电流为：
I =W/Ut=1.65×105J/220V×240s=3.125A
答：通过该用电器的电流为3.125A
《电能和电功》电功和电功率PPT课件6 一、电能的转化 电流通过电灯时，电能转化为内能和光能。 电流通过电热器时，电能转化为内能。 电流通过电梯时，电能转化为机械能。 电流通过电..
《电能和电功》电功和电功率PPT课件4 学习目标： 1、了解电能与其他能的转化。 2、知道电功的概念、单位。 3、知道电功的公式，会简单计算。 4、了解电能表的读数和计算电费。 ... ....
《电能和电功》电功和电功率PPT课件3 学习目标： 1、知道电功的概念、单位。 2、探究电功的大小与哪些因素有关？ 3、理解功的计算公式，会应用功的公式进行简单的计算。 4、了解电能..
发布于：2020-08-25 09:59:33
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北师大版物理九年级下册
电磁铁在生产生活中的广泛应用：
如：电磁起重、电磁选矿机、电话、电铃、电磁继电器等。
知识点一:电磁继电器
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。
2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通、断的（ ）。
4.电磁继电器应用：利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的工作；也可以实现 远距离操纵和自动控制。如：水位自动报警器、防盗报警器等。
... ... ...
防汛报警器的工作原理
思考：当水位超过警戒线时，控制电路是怎样接通的，报警电路是怎样接通和报警的？
防盗报警器
思考：当有人踩踏板时，报警器是通过什么来报警的？
恒温箱的工作原理
思考：恒温箱是如何工作？
电磁阀车门
1.结构：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电磁线圈等组成。
2.工作原理：电磁阀车门是通过改变线圈中电流的通断，实现磁性的 有无，电磁铁的移动带动滑阀移动，完成车门的关闭和打开。
... ... ...
1、磁浮列车的工作原理：磁浮列车主要依靠磁场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功能。列车运行时，列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用（同名磁极相互排斥），使列车受到很大的向上的托力，列车就会浮在轨道的上方。使列车运行的摩擦减小，大大提高车速。
2、磁浮列车的优点：高速、舒适、无噪音、无污染、能耗低。
3、车身做成流线型可减小空气阻力。
下列事例中，没有利用电磁铁的是（ ）
A.发电机 B.电动机
C.电铃 D.电热水器
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件6 一、电磁铁的优点 1、电磁铁的磁性有无，可以用通断电来控制。 2、电磁铁的磁性强弱，可以用电流的大小来控制。 3、电磁铁的磁极（南、北极），可..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件5 思考复习 １、电磁铁和一般磁铁相比较有什么不同？ ２、电磁铁的磁性有无和强弱可由什么来控制？ ３、电磁铁的铁芯为什么是用软铁制成的？而不用钢..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件4 学以致用 1.首先发现电流磁效应的科学家是:_____. 2.奥斯特的实验说明: 通电导体周围存在着磁场磁场的方向跟电流的方向有关 3.通电螺线管的磁感应..
发布于：2020-08-25 09:55:42
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北师大版物理九年级下册
１、电磁铁和一般磁铁相比较有什么不同？
２、电磁铁的磁性有无和强弱可由什么来控制？
３、电磁铁的铁芯为什么是用软铁制成的？而不用钢制成的？
４、为什么插入铁芯后磁性大大加强？
电磁铁的工作原理？
电磁铁：带铁芯的通电螺线管。
1.可通过电流的通断，来控制电磁铁磁性的有无。
2.磁性的强弱可以通过改变电流的大小或线圈的匝数多少来控制。
3.可以通过改变电流的方向，来改变其磁极的极性。
... ... ...
电磁铁的应用
工作原理：闭合开关,电流通过电磁铁,由磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。
电磁选矿机工作原理
工作原理：不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。
... ... ...
1、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ）
A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
2、如图弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧
秤的示数将（ ）
A、不变
B、逐渐减小
C、先减小再增大
D、先增大后减小
3、电话听筒的作用是（ ）
A、将声音转化为变化的电流
B、使电流直接转换为声音
C、使碳粒电阻忽大忽小，从而在电路中产生变化的电流
D、使铁片随线圈的磁性变化而振动，发出声音
4、通电螺线管的N极和S极决定于（ ）
A、线圈匝数的多少 B、线圈中的电流强弱
C、线圈中有无铁芯
D、螺线管的绕线方法与线圈中的电流方向
5、为了增强通电螺线管的磁性，下列措施哪个是无效的（ ）
A、增大它两端的电压 B、增加螺线管的匝数
C、在线圈中插入铁芯 D、改变电流方向
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件6 一、电磁铁的优点 1、电磁铁的磁性有无，可以用通断电来控制。 2、电磁铁的磁性强弱，可以用电流的大小来控制。 3、电磁铁的磁极（南、北极），可..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件4 学以致用 1.首先发现电流磁效应的科学家是:_____. 2.奥斯特的实验说明: 通电导体周围存在着磁场磁场的方向跟电流的方向有关 3.通电螺线管的磁感应..
《电磁铁及其应用》磁现象PPT课件3 创设情景 电磁铁在生产生活中的广泛应用： 如：电磁起重、电磁选矿机、电话、电铃、电磁继电器等。 知识点一:电磁继电器 1.结构：电磁继电器由电磁..
发布于：2020-08-25 09:55:24
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北师大版物理九年级下册
复习提问：
1、什么是磁体？
答：带有磁性的物体。
2、什么叫做磁性？
答：物体能够吸引铁、钴、镍这三种金属物质的性质。
3、条形磁体上磁性最强的两个部分叫什么？
4、磁极间的相互作用？
答：同名磁极相斥、异名磁极相吸。
... ... ...
为什么两个磁体互相靠近时不接触会产生相互作用呢？
说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质我们物理学中把它叫做磁场。
磁场特点：看不见、摸不着 确实存在
磁场既然是看不见、摸不着的，我们怎么认识它呢？
对比思考：
生活中空气流动形成了风，我们可以从什么现象中认识风的存在呢？
答：从树叶、旗子上认识风的方向，从摆动的幅度上认识风力的强弱。
... ... ...
实验探究1：将磁体靠近小磁针
1、我们会看到什么现象？说明了什么？
答：看到小磁针发生偏转，并且不同位置小磁针所指的方向不同。
说明磁场对小磁针有力的作用。
2、小磁针的指向不同又说明了什么？
答：说明磁场是有方向的。说明磁体周围各点的磁场方向不同。
3、磁场方向规定：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
... ... ...
为了更加直观的认识磁场，我们引入了磁感线这样一个概念。通过它我们可以知道磁场的方向和强弱情况。
请看下面的实验探究！
探究实验：
把铁屑撒在玻璃板上，在玻璃板下方放一个磁铁，观察铁屑形成的图案。
条形磁铁的磁感线
磁感线分布规律：
从磁体Ｎ极出来，回到S极。
任何一点磁场方向，都与该点磁针北极所指方向一致。
... ... ...
磁感线特点：
1.磁感线是闭合的曲线，磁体外的磁感线都是从N极出来， 回到S极，磁体内从S极到N极。
2.磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向。
3.磁感线实际并不存在，是为了研究方便而假设的线；但磁场是客观存在的。
4.磁感线布满磁体周围的整个空间，没画磁感线的地方也存在，磁感线不会相交。
5、越靠近磁极的磁感线越密。
6、磁感线是立体分布的，而不仅在一个平面内。
... ... ...
三、地磁场
阅读课本后回答以下问题：
1．地磁场的形状与什么相似？
条形磁体
2．地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？
地磁场的磁极在地理南北极附近，并不重合。
地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
3．我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？
... ... ...
地磁场特点
地磁N极在
地理的南极附近；
地磁S极在
地理的北极附近。
地理两极与地磁两极相反；且并不完全重合。
... ... ...
研究方法总结
1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫建立模型法。
《磁现象 磁场》电与磁PPT(第2课时磁场) 第一部分内容：知 识 管 理 1．磁场 定 义：磁体的周围存在着一种物质，它能使磁针偏转，我们把这种物质叫做磁场。 基本性质：..
《磁现象 磁场》电与磁PPT(第1课时磁现象) 第一部分内容：知 识 管 理 1．磁体的两种性质 吸 铁 性：吸引 铁、钴、镍 等物质的性质。 指 向 性：将一永磁体悬挂起来，..
《电流的磁场》从指南针到磁浮列车PPT课件4 新知探究 一、电磁铁 定义：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 工作原理：利用电流的磁效应来工作。 那么电磁铁磁性大小跟..
发布于：2020-08-25 09:52:40
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北师大版物理九年级下册
三峡水电站的发电原理
发电机在水轮机的带动下旋转发电
提高上游水位增加水的势能
高水位的水快速向下流推动水轮机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。
... ... ...
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。
生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。
柴薪主要通过砍伐森林获得，大面积的砍伐森林严重破坏地球的生态平衡。同时由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需要开发其他的能源。
蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。
煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。这三种能源是当今世界一次能源的三大支柱。
... ... ...
三、能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源
能源分类：
生物质能：由生命物质提供的能量。
化石能源、核能会越用越少，不可能在短时间内从自然界得到补充所以他们属于不可再生能源。
水的动能、风能、太阳能、生物质能，可以在自然界源源不断地得到，所以它们属于可再生资源。
四、21世纪的能源趋势
如果把全世界的能源消耗量折合成热值为2.93×107 J/kg的标准煤来计算，1950年为26 亿吨，1987年为110 多亿吨，2003年接近140 亿吨，2007年达到160 亿吨。
化石能源：我们今天使用的煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于其属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽的一天。
而且在开采化石能源的过程中因意外而对环境的破坏也十分严重。所以开发新能源、更好地利用已知能源是全球范围的重要课题。
... ... ...
核能发电的原理
1.核反应堆外围包裹着厚厚的混凝土罩以吸收辐射
2.水在核反应堆中心循环流动，吸收在核反应中产生的热量，并将这部分内能传递给蒸汽发生器内的水
3.吸收了热量的水汽化变成蒸汽
4.蒸汽推动发电机运转，将蒸汽的机械能转化为电能
“温室效应”是怎样形成的，有什么危害？
答案：“温室效应”的产生是由于石油和煤炭燃烧时产生的二氧化碳增加了大气中二氧化碳的含量．它的危害是使地面气温上升、两极冰雪融化、海平面上升淹没沿海城市、海水向河流倒灌、耕地盐碱化等．
... ... ...
当 堂 测 评
1．凡是能够提供_______的物质资源都可以叫做能源。我们常见的煤、石油、天然气被称为__________。
2．________________统称为一次能源，如：________、________；________________ ___________称为二次能源，如_______、_______。
3．由生命物质提供的能量叫做生物质，能如柴薪，人们利用了它里面存储的________能。
4．在下列能源中，属于化石能源的是( )
A．太阳能、地热能、风能
B．煤、石油、天然气
C．核能、生物质能、水能
D．电能、汽油、柴油
... ... ...
归 类 探 究
类型之一 能源的分类
页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，是一种清洁、高效的能源资源。根据测算，到2020年，我国年产量有望达到1000亿立方米以上，改变我国油气资源开发格局，使页岩气成为我国能源的重要支柱。下列有关页岩气的说法正确的是( )
A．页岩气开发利用后可再生
B．页岩气是一种二次能源
C．页岩气是新能源的代表
D．页岩气是一种化石能源
【解析】 页岩气是化石能源，是能够从自然界直接获得的一次能源，并且短时间内不能从自然界得到补充，新能源的代表是核能。故选D。
【点悟】 知道能源按不同的分类方法，分为不同的种类，以及各类能源的特点。
类型之二 世界和我国的能耗状况
人类生活、生产和学习都离不开能源的消耗，由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗备受全球关注，如图为人类能源消耗图，试写出一条从图中获得的信息_____。
请你写出一条实际生活中节能的措施或建议。
【解析】从图中可以看出，人类能源消耗量随时间的推移逐渐增加，且在进入十九世纪后明显加快。在实际生活中，节能的措施主要可从减少化石能源的消耗、大力开发和利用新型能源的角度来考虑。
【点悟】读图时要注意分清纵坐标所表示的内容，便可轻松得出正确的结论。合理利用化石能源，同时大力开发新型能源，才能更有效地控制能源危机给人类带来的影响。
... ... ...
1．人们的生产和生活中利用能源提供能量。
2．人类历史上利用的能源逐步从太阳、柴薪等转变成煤、石油、天然气等化石能源。
《能源 危机与希望》粒子和宇宙PPT课件4 我们学过有哪些形式的能？ 机械能、光能、内能、化学能、电能 问：同学们知道生活中有哪些可以称为能源呢?什么是能源呢？ 总结：凡是能提供能..
《能源 危机与希望》粒子和宇宙PPT课件3 讨论：人类最初对能源的利用，现在和将来又如何？ 科学与人类 1. 太阳能储热(太阳能 热能) 2. 太阳能直接发电：太阳能电池(太阳能 电能) 1. ..
《能源 危机与希望》粒子和宇宙PPT课件 教学目标 1.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。 2.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能..
发布于：2020-08-25 09:52:26
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北师大版物理九年级下册
右手螺旋定则
通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性和电流方向的关系符合：右手螺旋定则
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．
右手螺旋定则可以解决以下问题:
（1）给出电流方向,判断N、S极.
（2）给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向.
（3）给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法.
... ... ...
1、通过本节课的学习,你知道了那些知识?
2、本节课我们学习了一种认识事物的方法叫_________法.
3、你积极参与课堂学习了吗?积极提出并思考问题了吗?积极参与小组讨论、交流了吗?你对自己的表现满意吗?
当堂检测：
1、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极
2、请在上图中标出:
(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.
(2)磁感线方向
3、1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( )
A、通电螺线管仍保持原位置静止.
B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北.
C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南.
D、通电螺线管在任意位置静止.
《电流的磁场》从指南针到磁浮列车PPT课件4 新知探究 一、电磁铁 定义：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 工作原理：利用电流的磁效应来工作。 那么电磁铁磁性大小跟..
《电流的磁场》从指南针到磁浮列车PPT课件3 情境引入 磁和电有联系吗？ 磁体 带电体 能吸引磁性物质 吸引轻小物体 有南、北极之分 ..
《电流的磁场》从指南针到磁浮列车PPT课件2 复习：当把小磁针放在条形磁铁的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？ 观察到小磁针发生偏转。 原因：因为磁体周围存在着磁..
发布于：2020-08-25 09:52:25
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北师大版物理九年级下册
①电磁波是如何产生的？你如何通过实验来间接观察它的存在？
电磁波是由振荡电流产生的；当打开日光灯时，会从附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时，发出的电磁波被收音机接收而产生的。
②什么是电磁波的频率与波长？电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、频率、波长间有什么关系？
电磁波的频率等于振荡电流的频率；电流每振荡一次电磁波向前传播的距离表示电磁波的波长；电磁波在真空中的传播速度是3×108米/秒；波速=波长×频率。
①古代人们有哪些传递信息的方式？
(烽火台，鸽子，驿站，邮差等)
②现在我们有哪些传递的方式？
(广播，电视，电话，手机，互联网等)
③无线电波是怎样发射和接收呢？
... ... ...
一、音频、视频和射频信号 调制
1.什么是射频信号、音频信号和视频信号？
2.什么是调幅和调频？
射频信号：
高频率的振荡电流能够产生高频率的电 磁波并向外发射，我们称这种电流为射频信号。声音和图像信息都要搭载在电磁波上才能传送至远方。
音频信号：
由声音转换成的电流信号，频率较低，与声音频率相同，在20Hz到20KHz之间。
视频信号：
由图像转换成的电流信号，频率范围较大。
... ... ...
二、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
2．收音机负责信号的接收与还原
天 线——接收各种各样的电磁波
调谐器——选择需要电台的载波信号（解调）
解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
... ... ...
三、电视的发射和接收
1．图像信号工作过程
摄像机——将图像转换成电信号
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上
天 线——将高频信号发射到空中
2．电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
接收机——取出并放大图像和音频电信号
显示器——复原图像信号
音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
... ... ...
音频、视频和射频信号 调制
无线电广播信号的发射和接收
电视的发射和接收
《广播和电视》怎样传递信息通信技术简介PPT课件6 一、电磁波传递声音和图像信号的原理 电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样. 先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射..
《广播和电视》怎样传递信息通信技术简介PPT课件5 想一想： 电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时续的电流，在周围..
《广播和电视》怎样传递信息通信技术简介PPT课件4 复习： 1、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接观察它的存在？ 电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近的收音机中听..
发布于：2020-08-25 09:49:45
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北师大版物理九年级下册
复习：当把条形磁铁放在小磁针的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？
实验：观察到小磁针发生偏转。
原因：因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。
问：小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？
也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场呢？
... ... ...
一、奥斯特实验
1. 演示实验
探究通电直导线周围的磁场
A、B对比，导线中有电流时小磁针发生偏转，没有电流时不偏转
说明：通电导线周围存在磁场！
A、C对比，电流方向发生了改变，小磁针转向改变
说明：通电导线周围的磁场方向与电流方向有关！
... ... ...
二、通电螺线管的磁场
1. 演示实验1
2. 分析
现象表明:通电螺线管周围存在磁场
右端的小磁针N极被吸引；
左端的小磁针S极被吸引。
说明：通电螺线管右端为S极；
通电螺线管左端为N极。
... ... ...
1、通电螺线管周围存在着磁场；
2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；
3、通电螺线管的极性取决于电流方向
安培定则：
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极
使用安培定则的方法和顺序：
（1）查清螺线管的绕线方向；
（2）标出电流在螺线管中的方向；
（3）用安培定则确定螺线管的磁极方向
... ... ...
1．电流周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关。
2．通电螺线管对外相当于一个磁体。根据右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和通电螺线管中的电流方向。
1、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极
2、如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。
3、练习画螺线管的绕线（按范例绕线）
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发布于：2020-08-25 09:49:11
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北师大版物理九年级下册
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