《密度》质量与密度PPT教学课件

学习目标：

1、理解质量的概念，掌握质量的单位及换算关系；

2、知道物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变；

3、知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。

凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。

由上面的观察得出：凳子、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。

1. 定义

物体含物质的多少叫做质量。符号 m。

1. 一个牙膏皮，将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？

2. 装有冰块的带盖容器。容器内的冰全部融化成水，状态变了，它的质量变不变？

3. 将相机从地球拿到月球上去，相机的质量有没有变化？

质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。

... ... ...

2. 质量的单位

在国际单位制中，质量的主单位：千克，符号是 kg。

常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)     

换算关系：  

1t=103 kg    1kg = 103g   1g = 103m g

... ... ...

二、质量的测量

在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平．

1、天平的结构

自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。

2、托盘天平的构造

3、托盘天平的使用

使用天平前要注意：

①看清称量、分度值。称量：每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；分度值（感量）：标尺上每一小格所表示的质量值。（看游码左侧对的刻线）

②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；

③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。

④将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；

⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡；

⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。

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用天平测量液体的质量

1.先测量空瓶的质量m0

2.再测量瓶和液体的总质量m总

3.用瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量：

M物= m总— m0

用天平测量微小物体的质量（累积法）

1.测量该物体多个的总质量

2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量

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一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（    ）

A、体积变大了   B、质量增大了

C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了

下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:

Ａ、一根被压缩了的弹簧

Ｂ、一物体从月球被移动到地球上

Ｃ、一块被加热至发红了的铁块

Ｄ、不断长高的一颗树

下列说法中正确的是（   ）

A.登月舱从地球到月球质量变小

B.1kg铁比1kg棉花的质量大

C.玻璃杯打碎后，质量不变

D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

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《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..

《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..

《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..

1. 了解质量的概念，知道质量的单位及其换算。

2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量，养成规范使用测量仪器的习惯；通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置变化而变化的物理量。

3.通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精。

重点：质量的概念；托盘天平的使用方法。

难点：用天平测固体、液体的质量。

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问题1:什么叫质量?

铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。

小组共同讨论:铁钉、铁锤都是由 ———— 制成,玻璃杯由 ————  制成,桌子、椅子由 ————制成。

铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质,一切物体由物质构成

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天平的使用

1把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。

2调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。

3把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。

注 意 事 项

（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。

（2）不能用手加减砝码。

（3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。

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1.下列物体的质量最接近1 kg 的是（   ）

A.一只乒乓球   B.一支钢笔C.两瓶矿泉水   D.一辆自行车

2.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（   ）

A.相当于向左调节平衡螺母       B.代替指针用来指示平衡

C.相当于在左盘中加小砝码       D.相当于在右盘中加小砝码

1.判断：

（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（    ）

（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（    ）

（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（    ）

（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（    ）

（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（    ）

2.在横线上填上合适的单位：

（1）一个成年人的质量约为60____

（2）一个苹果的质量大约是150____

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初 显 身 手

1、完成下列单位换算。

(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.

(2)4.2×106g=________kg=_______t.

2、质量最接近50g的物体可能是（  ）

A、一粒砂子    B、一只鸡蛋   C、一支钢笔   D、一只母鸡

3、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调节______，使指针指在_______。

4、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于______。

5、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_____。

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《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..

《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..

《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..

请把桌面上的铁钉 、火柴棒、铁块、铜丝、木块、铜柱体等进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由。

一切物体都是由物质组成的。

汽车轮胎用的橡胶与自行车轮胎用的橡胶谁的多？

汽车轮胎用的橡胶多

由以上你能得出什么结论呢？

组成物体的物质有多有少，在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。

... ... ...

一、质量(m)：物体所含物质的多少

1.国际单位：千克（ kg）

2.常用的质量单位：吨（t）、克（g）、毫克(mg) 

3.单位换算：

1t =____ kg  1kg =____ g  1g =____mg

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二、实验室常用的测质量的工具：

(一)．托盘天平的构造

(二)．托盘天平的使用

1）放：把天平放在水平台上（放平）

2）拨：把游码移到横梁标尺左端的零刻线处．（归零）

3）调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处（或者指针在中线左右摆动幅度相等），这时横梁平衡．当指针偏向左边时，平衡螺母应往右调（左偏右调，右偏左调）。

4）测：把被测物体放在左盘里．用镊子向右盘里加减砝码，并移动游码，使天平的衡量平衡．（左物右码，先大后小）

5）读：右盘里砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值就等于左盘里物体的质量。

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（三）、注意事项

（1）每个天平都有自己的最大称量和感量，也就是它所称量的物体的最大质量和最小质量，超过最大称量会损坏天平，小于感量会使测出的质量不准，都不能直接测量。

（2）天平平衡后，左右托盘不能对调；天平位置变，重新调平衡；称物体质量时，平衡螺母不能再动。

（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放入天平盘中。

（4）向盘中加减砝码、移动游码时都要用镊子，不能直接用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。

（5）先估测，从大至小加砝码加到最小一个砝码超重，则改用移动游码。

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1、一根钢棒，在下列各种情况下，质量会发生变化的是（　）

A.把钢棒加热到1000C

B.把钢棒轧成一张薄钢板

C.航天员把钢带到月球

D.用锉刀对钢棒进行加工

2.将10千克的冰全部熔化为水，质量______, (填“变大”、“变小”或“不变”)，将这些水带到月球上，其质量为________千克.                

测量液体的质量：

（1）调节天平平衡；

（2）测量空烧杯质量m0；

（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；

（4）被测液体质量m=m总− m0。

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托盘天平的用法小结

1）放：把天平放在水平台上（放平）

2）拨：把游码移到横梁标尺左端的零刻线处．（归零）

3）调：调节平衡螺母,使天平的横梁平衡．（左偏右调，右偏左调）。

4）测：左物右码，加砝码时用镊子先大后小，并移动游码使横梁平衡。

5）读:右盘里砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值就等于左盘里物体的质量。

6）整：称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒，把游码拨回零度线处。

《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..

《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..

《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..

我们的讲桌和椅子是由什么构成的？讲桌和椅子哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？

讲桌、椅子、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。

由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。

1. 定义

物体含物质的多少叫做质量。符号 m。

质量的单位:

1.国际单位制中质量的单位：千克（ kg）

2.其它单位：毫克(mg)、克（g）、吨（t）

3.单位换算：

1t =____kg  1g =____kg  1mg =____kg

（课堂练习）

(1)80mg= _____ g =          kg

(2)0.5t=           kg =         g

... ... ..

二、实验室常用的测质量的工具：

托盘天平和物理天平

2.托盘天平使用方法：

1.将天平放在水平工作台上

2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处

3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）

1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）

2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。

物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和

物体质量＝砝码＋游码

... ... ...

天平使用时注意事项

1、称量物体的质量得超过天平的量程。

2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。

3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到。

4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度  为准。

5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。

6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。

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1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 

2．质量国际单位是:千克(kg)。其他常用单位有：吨（t），克(g)，毫克(mg)。

3．物体的质量不随形状,状态,和位置而改变。

4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。

5．天平的正确使用：

(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；

(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；

(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；

(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 

6．使用天平应注意：

(1)不能超过最大称量；

(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；

(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 

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1.下面关于质量的说法正确的（     ）

A、质量是物质的大小   

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少 

D、质量是物体的大小

2.下列说法中正确的是（      ）

A、登月舱从地球到月球质量变小

B、1kg铁比1kg棉花的质量大

C、玻璃杯打碎后，质量不变

D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

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《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..

《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..

《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..

一、质量：

1.物体所含物质的多少叫做质量。

2. 质量的单位：

（1）国际：千克（kg）

（2）常用：吨（t）克（g）毫克（mg）

（3）换算：

１ｔ＝１０３kg　　　

１ｇ＝１０-３Kg　　

１ｍｇ＝１０-６Kg

完成下列单位换算：

1.一头鲸的质量约为1.5×105kg=______t。

2.一枚药片质量约为 5×10-4 kg=____ mg。

看课本P109“小资料”，哪个物体的质量最大？哪个物体的质量最小？太阳和地球的质量相差多少倍？ 

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二.天平的使用

为了保持天平的精确度，在使用天平时我们要注意以下几点？

1、天平的构造

测量前，先观察天平的量程和分度值。

量程（0-200g）分度值（0.1g）。

天平的调节

①、把天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻处.

②、调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央这时天平平衡。（或指针左右偏转的角度相同）

③、把被测物放在左盘，用镊子按“从大到小”的顺序选择适当的砝码，向右盘里加减砝码并移动游码直到横梁平衡. 

④、被测物体的质量等于盘内砝码的总质量加上游码的示数（如物体放反：物体质量=砝码的质量-游码的示数）

2、天平的使用注意事项： 

(1)被测物体的质量不能超过称量。    

(2)加减砝码时要用镊子，不能把砝码弄湿、弄脏。

(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。

3、质量是物体本身的一种属性 

结论：物体的质量不会随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化。

... ... ...

1、以下关于质量的说法中,正确的是(      )

A.把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了

B.密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了

C.宇航员在太空中的质量比在地面上小

D.1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大

2.一物体质量为60000mg,这个物体可能是(   )

A.一张课桌     B.一块橡皮  

C.一块砖        D.一个鸡蛋

3.一个物体质量的大小决定于(    )

A.物体的形状    B.物体中含物质的多少

C.物体的空间位置  D.物体的状态

4.完成下列单位换算。

3×105kg=   t=      g

2×104g=     kg=   mg

《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..

《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..

《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..

1、知道质量的定义、物理量符号、单位。

2、知道质量是物质的一种属性。

3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。

问题:什么叫质量?

铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的

桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。

铁钉、铁锤都是由 ———— 制成,

玻璃杯由 ———— 制成,桌子、椅子由 ————制成。

铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质,一切物体由物质构成

... ... ...

二、质量是物体的属性：

1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；

2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；

3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变；

4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。

三、质量的单位

同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都

是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg) 。

（1）质量单位符号:  吨(t)  千克(Kg)  克(g) 毫克(mg)。

（2）质量单位换算： 

1 t = 1000 kg = 103 kg

1 kg = 1000 g = 103 g

1 g = 1000 mg = 103 mg

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四、质量的测量：

1．测量工具

（1）实验室中：

2．托盘天平的调节（怎么做？如何判断？）

（1）天平水平放置：将天平放在水平台面上

（2）调节横梁平衡：

A．先将游码归于标尺左端的零刻线处；

B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。

3．天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）

（1）不要超过量程

（2）保护天平

A．保护天平的刀口：轻拿轻放；

B．保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。

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托盘天平使用规则:

使用前的调节

1．把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处．     

2．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．

天平的使用方法

1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端 零刻度处。

2、调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。

3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。

... ... ...

1.判断：

（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（    ）

（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（    ）

（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（    ）

（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（    ）

（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（    ）

2.在横线上填上合适的单位：

（1）一个成年人的质量约为60_____

（2）一个苹果的质量大约是150_____

《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..

《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..

《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..

我们的凳子、课桌是由什么组成的？

讲台和课桌哪个含有的木材多？

铁锤、铁钉呢？

 一、质量

讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 物质。

由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。

定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做质量。符号 m。

相同点：所含的物质相同—都是橡胶、水或空气。

不同点：所含物质的多少不同，即它们的质量不同。

... ... ...

1.下面关于质量的说法正确的（     ）

A、质量是物质的大小   

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少 

D、质量是物体的大小

2.下列说法中正确的是（      ）

A、登月舱从地球到月球质量变小

B、1kg铁比1kg棉花的质量大

C、玻璃杯打碎后，质量不变

D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

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三、质量的测量

1、生活中测量质量的工具：

日常生活中：你们知道哪些工具可以测量质量呢？

2、实验室中测量质量的工具：

3、托盘天平的构造

使用天平时的注意事项：

（1）称量物体的质量不能超过天平的最大称量。

（2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。

（3）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。

托盘天平的使用方法：

（1）放：把天平放在水平台上

（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处．     

（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。

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1.判断：

（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（    ）

（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（    ）

（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（    ）

（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（    ）

（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（    ）

2.在横线上填上合适的单位：

（1）一个成年人的质量约为60____

（2）一个苹果的质量大约是150____

3.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（   ）

A、一头大象        B、一只苹果

C、一台电视机     D、一只蚂蚁

4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（    ）

A、相当于向左调节平衡螺母

B、可代替指针用来指示平衡

C、相当于在左盘中加小砝码

D、相当于在右盘中加小砝码

... ... ...

(天平)判断下列情况测量结果与物体真实质量的关系

1.测量前, 游码没在零刻线就测量(      )

2.测量时,指针偏右就读数(       )

3.测量时砝码和物体的位置放反了(    )

4.测量时砝码生锈了(     )

5.测量时砝码破损了(     )

《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..

《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..

《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..

自然界中的一切物体都是由物质组成的，而组成物体的物质或多或少。

1、质量的概念

物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母 m 来表示。

以上桌子和椅子的质量是不同的。

2、质量的单位

质量的国际单位是____ ;符号:____．

比千克大的单位：吨（t）

比千克小的单位：克（g）毫克（mg）

想一想：质量会变化吗？

3、质量是物体的一种固有属性。

它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。

... ... ...

二、  质量的测量:

精度高的测量工具：天平

实验室常用来测质量的仪器：托盘天平

读数时以游码左侧边缘所对的刻线为准。

1. 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。

2. 感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。

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托盘天平的使用方法：

（1）使用托盘天平前要注意：

①每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量；

②向右盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；

③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中；（应使用烧杯或者白纸间接称量）

④测：将被称量物体放在左托盘，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘；

当加入最小的砝码横梁还不能平衡，移动游码，直至天平平衡；

⑤读：托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。m物=m砝+m游

⑥收：实验完毕，整理好器材

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如何用天平测液体的质量？

以测盐水的质量为例，则步骤可如下进行：

1、用天平测出空烧杯的质量m1；

2、在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；

3、计算出烧杯中盐水的质量为 m 水= m2 - m1

说说:这一节课你有哪些收获?

１、知道质量的初步概念及其单位；

２、知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体形状、物态、位置、温度而改变；

３、通过实际操作，掌握了托盘天平的使用方法；

４、学会用天平测量固体和液体的质量。

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1.下面关于质量的说法正确的（   ）

A、质量是物质的大小   

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少 

D、质量是物体的大小

2、关于质量，下列说法中正确的是（   ）

A、水结成冰后,质量变大了

B、铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了    

C、物理课本在南京和在南极时, 质量不一样

D、以上说法都不对

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1、一艘船把货物从赤道运到南极，在运输过程中货物没有损失，这些货物的质量改变吗？

2、如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测。

取100个大头针一同放到天平上测出100个大头针的总质量，将称量的结果除以100便得到1个大头针的质量。 

3、一块质量为100g的冰熔化成水后，它的质量（   ）。

A.仍是100g；  B.大于100g；  C.小于100g。

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