《Li Ming's Family》Family PPT课件
第一部分内容:话题导入
What do your parents do?
1. Meet Li Ming’s family.
This is my family. We live in China.
I’m a student. My name is Li Ming.
My father is a teacher. His name
is Li Daming. My mother is a doctor.
Her name is Liu Yun. We are a happy family.
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Li Ming's FamilyPPT,第二部分内容:知识讲解
知识点 1Meet Li Ming’s family.
认识李明的家庭。
用法:Li Ming’s是名词所有格的用法,意思是“李明的”。名词所有格表示所属关系,表示“……的”,有下面几种形式:
例句:Lin Tao’s legs hurt. 林涛的腿疼。
典例 _______ story books are fun (有趣的).
A. Lily B. Lilys C. Lily’s
知识点 2 We live in China. 我们住在中国。
we /wiː/ pron. (代词) 我们
例句:We are good kids. 我们是好孩子。
发音:e发/iː/。
对应词:you 你们
live /lɪv/ v. (动词) 住;生活
例句:We live in a big city. 我们住在一个大城市。
短语:live in... 住在…… (后面可接国家或城市名)
形近词记忆法:love 爱
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Li Ming's FamilyPPT,第三部分内容:当堂检测
一、情景交际。
你看到讲桌上有一支黑色的铅笔,你对同学们说“它是王林的铅笔”,应该这样表达:_____
A. It is Lynn pencil. B. It is Lynn’s pencil.
C. It is Lynns pencil.
二、我会选。
My mother and father ____ England (英国).
A. Live in B. live on C. Live with
点拨:live in… 意为住在……,后面跟城市、国家或表示地点的名词。故选A项。
三、从 B 栏中选出 A 栏中每个句子所对应的汉语意思。
A B
( ) 1. We are a happy family. a. 我个子高。
( ) 2. Tom is short. b. 汤姆个子矮。
( ) 3. My mother is a doctor. c. 李明是一名学生。
( ) 4. Li Ming is a student. d. 我们是一个幸福的家庭。
( ) 5. I live in China. e. 我妈妈是一名医生。
( ) 6. I am tall. f. 我住在中国。
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Li Ming's FamilyPPT,第四部分内容:课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点词汇:we live China tall short
重点句型: Meet Li Ming’s family.
We live in China.
I’m a student.
I’m short.
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Li Ming's FamilyPPT,第五部分内容:课后作业
1 熟记本节课所学的词汇和句型,必须会听、说、读、写。
2 将Meet Li Ming’s family.和Tall or short? 的内容朗读流利。
3 完成配套的课后作业,见《典中点》P43 页或课后作业课件。
《My family》Lets talk Flash动画课件2 本课件通过动画的形式将《My family》中的Lets talk展示给学生,形象生动,趣味性强,是很好的英语教学辅助课件。
《My family》Lets talk Flash动画课件 本课件通过动画的形式将《My family》中的Lets talk展示给学生,形象生动,趣味性强,是很好的英语教学辅助课件。
《Family matters》Section ⅣPPT教学课件 第一部分内容:教材语篇细研 第一步 速读了解文章主题和段落大意 速读P32P33教材课文,匹配段落大意。 ( )1.Para.1 A.Brotherhood is abov..