Look and answer
What animals are they talking about?
A. A rabbit and a monkey.
B. An elephant and a monkey.
C. A rabbit and a tiger.
Listen and answer
Listen, then fill in the blanks.（听音，再填空）
A: Look at my monkey.
B: It has a ___ mouth and a ___ tail.
... ... ...
Listen and imitate
Look, Lisa. I have a rabbit.
Oh, it has long ears and a short tail.
Look at my monkey.
Wow! It has a big mouth and a long tail.
Show time
两人一组试着来表演，其他同学来评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
Guess what it is.
It’s big.
It has two big ears and a long nose.
It has two small ears and a long tail.
It likes fish.
It can catch mice.
... ... ...
Let's chant!
An elephant has big ears.
A cat has small ears.
A monkey has a long tail.
A rabbit has a short tail.
Homework
1.跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。
2.用英文给自己的家人描述一下今天学习的两个动物的特征，让他们猜一猜这个动物是什么。
3.预习Lesson33。
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发布于：2020-05-03 11:42:41
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Let's chant!
An elephant has big ears.
A cat has small ears.
A monkey has a long tail.
A rabbit has a short tail.
Look and say
Hi, little mouse. Come here.
Look at me. I am tall.
Ha! Ha! How funny!
Look at me.
How tall I am! You are short.
OK. I’m coming.
... ... ...
Listen and imitate
Hi, Peter. Come here.
OK. I’m coming.
Look at me. How tall I am.
Ha, Ha! How funny!
Look! You’re tall, too.
Ha, Ha! We’re both tall!
... ... ...
Look and write
看图补全对话。
A: Who’s this _____?
B: He’s my father.
A: How ____ he is!
B: Yes, he’s a basketball player.
A: ____ the boy your brother?
B: Yes, he’s my little brother.
A: He’s _____.
B: Right.
... ... ...
Homework
1. 跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。
2.用本课所学的知识，试着给自己的家人描述一下你的同桌或其他朋友。
3. 预习Lesson34。
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Act and say
I’m ... (tall/short).
Look at ...
How … I am.
Guess, who am I?
Look and say
We’re twins.
We look young.
They’re twins, too.
They look old.
... ... ...
Listen and write
Listen and fill in the blanks.（听音并填空）
A: Come here, Lisa.
B: I’m coming!
A: Look! I’m ____ and fat.
B: Ha, ha! I’m short and___,too.
A: We ___ short and fat.
B: Ha, ha! We ___ ___ twins!
... ... ...
温馨提示：
1. 配音声音洪亮，1颗星。
2. 配音模仿逼真，2颗星。
3. 配音有特色，3颗星。
Listen and imitate
①Come here, Lisa.
②I’m coming!
③Look! I’m short and fat.
④Ha, Ha! I’m short and fat, too.
⑤We look short and fat.
⑥Ha, Ha! We look like twins!
... ... ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。
2.搜集一些双胞胎的照片，尝试去描述他们的外貌，试着把自己的描述写成几句话。
3.预习Lesson35。
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Let’s learn
The girl is very happy.
This is a new sweater.
This is an old sweater.
Listen and imitate
Hi, Kate! Look at my new sweater!
Wow! It’s pretty! My sweater is old. But I like it.
Let’s go to see Miss Liu.
OK. Let’s go!
Hello, Miss Liu.
Happy New Year!
... ... ...
Show time
两人一组试着来表演，其他同学来评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。
2.学唱本课Let’s sing部分的英文歌曲，并唱给你的父母听。
3.做一做本单元相关的练习。
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Play a game
Game What’s missing?
Look and say
It’s hot today. ___________, please.
Look and guess
Guess! What’s in the box?
It’s a …
Let’s open it and see.
... ... ...
Listen and imitate
Lisa, this is for you.
For me? What’s in the box?
Open it and see.
Oh, it’s a dress!
And a hat! Happy birthday!
Wow! It’s pretty!
Thanks, Mum and Dad!
... ... ...
活动1 Pair work
活动时间：2分钟
活动内容：同桌两人一组，将课前准备的衣物图片分别放进铅笔盒、书包或小盒子里，互相猜一猜同伴的盒子里有什么，对者将获得该图片。得图片多者获胜。
活动时间：5分钟
活动名称：“传话游戏”
活动内容：教师将课前准备好的一些有关衣物的图片或单词卡片放进盒子，教师发出指令：What’s in the box? Open it and see. 每一组第一个学生打开盒子看到里面有什么，然后悄悄用英语告诉第二个同学：It’s a… 第二个同学再依次往后传，最后一位同学大声宣布答案，师生共同打开盒子验证答案是否正确。
... ... ...
Summary
本课学习的有关物品的提问及回答的句型：
—What’s in …?
—It’s a/an ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.自己亲手制作单词卡片，或整理自己穿过的衣服、玩过的玩具等，放在盒子或袋子里，和父母一起玩猜谜游戏。
3.预习Lesson 27。
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发布于：2020-05-03 11:42:40
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Play a game
Show me your cap.
Free talk
What clothes can you see?
Let’s learn
Do you have a sweater? What colour is it?
Do you have a skirt? What colour is it?
Do you have a jacket? What colour is it?
Do you have a raincoat? What colour is it?
... ... ...
Listen and imitate
Can I help you?
Please show me that jacket.
Here you are.
Thank you.
Can I try it on?
Sure!
... ... ...
Summary
本课学习的有关购物常用的礼貌用语是什么？
—Can I help you?
—Please show me ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.试着用所学的购物用语，和同桌一起编一个简短的有关购物的口头对话。
3.预习Lesson 28。
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Look and say
Can I help you?
Please show me that _____.
Here you are
Thank you.
Can I ______?
Sure!
Listen and imitate
Dad, look at the blue shorts. They’re really cool!
Can I help you?
Can we look at the blue shorts, please?
Here you are.
Thanks.
... ... ...
Let’s play
Group racing game：全班以小组形式进行比赛。教师或者一位同学到前面来，大声说出自己感兴趣的衣服，如：Can I look at the orange vest and the red skirt? 哪组图片的衣服和颜色与此相匹配，并能马上找到说出：Here you are. 即得一颗星。游戏结束时星多者获胜。
Summary
本课学习的有关购物常用语是什么？
—Can we look at …?
—Here you are.
... ... ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.制作本单元的单词卡片，要求卡片正面为图片，反面为对应的英文单词。
3.预习Lesson 29。
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发布于：2020-05-03 11:42:40
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Look and say
Can we look at the _____ _____?
Here you are.
Look and say
Guess! What are they talking about?
Listen and imitate
Mum, I like those shoes.
Can we have a look at those shoes, please?
Sure, here you are.
Thank you. May I try them on?
Certainly.
... ... ...
Group work
Fast response：教师或一位同学说句子：May I try it on? 其他同学快速拿单数衣物试穿，如cap, dress；当听到 Can I try them on? 则快速拿出复数形式出现的衣物试穿，如：鞋子、袜子。注意：关键听them还是it，判断单数还是复数。
Summary
本课学习的有关购物常用语是什么？
—May I try … on?
—Certainly.
... ... ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.学唱本课Let’s sing部分的歌曲，回家后唱给你的父母听。
3.预习Lesson 30。
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发布于：2020-05-03 11:42:40
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Read and Act
Act like a cat Jump like a rabbit
Act like a duck Walk like an elephant
Act like a dog Fly like a bird
Look and say
How’s the weather? Where are they?
What’s in the zoo? Do you like the elephant?
... ... ...
Listen and imitate
Look at the elephant.
Wow! It’s so big.
Look! It has big ears.
And small eyes.
Show time
两人一组试着来表演，其他同学来评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
Listen and write
Listen and fill in the blanks.（听音并填空）
A: Look at the elephant.
B: Wow! It’s so ___.
A: Look! It has ___ ears.
B: And _____ eyes.
... ... ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。
2.观察生活中你见到的小动物，把它们用big和small 归类。
3.预习Lesson32。
本课件属于人教精通版四年级上册英语unit6《I'm tall》的教学素材MP3音频课件，课件贴合课文内容，可与本课PPT课件匹配，敬请下载！
《I'm tall》Flash动画课件13 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit6《I'm tall》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
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发布于：2020-05-03 11:42:40
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Presentation
It’s hot today. Shall we go swimming?
It’s hot today. Can I have ice cream?
It’s cold today. Can I have some hot water?
Listen and imitate
Dad, it’s hot today. Shall we go swimming?
Good idea! Let’s go.
Mum, can I have some cold water, please?
Here you are.
Thank you, Mum.
... ... ...
Show time
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
活动1 小小天气预报员
Hello. This is the weather report. I’m … It’s cold in Harbin.
Do a survey
（注意使用“What weather do you like? Shall we …?
Let’s … Can I have …?”等语句进行问答。）
... ... ...
Summary
如何表达天气炎热或寒冷，并提出请求或建议呢？
It’s hot/cold today.
Can I have … ?
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.查找并了解我国冬天有哪些城市气候寒冷，夏天有哪些城市气候炎热，并记录在本子上或做成英文手抄报。
3.预习Lesson 22。
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT教学课件 第一部分内容：Warm-up Please describe them withHow is the weather today？It is+天气类形容词 How is the weather tod..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT课件 第一部分内容：知识讲解 知识点 1 描述天气特点的词汇 [ 四会] snowy / sni/ adj. ( 形容词) 多雪的 例句：It is a snowy year..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT 第一部分内容：Warming up T: How are you? S1: Im fine, thank you. And you? T: Im fine, too. ... ... ... How's the Weather T..
发布于：2020-05-03 11:42:39
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Look and say
It’s … today. Can I have … ?
Let’s learn
It’s sunny.
It’s cloudy.
Look and say
How’s the weather today?
It’s ____ today.
... ... ...
Listen and imitate
Mum, how’s the weather today?
It’s sunny. Let’s go shopping.
Great!
Oh, dear. It’s cloudy now.
Yes, it is.
Ask and answer
—How’s the weather in Harbin today?
—It’s sunny today.
... ... ...
Summary
如何询问天气状况，并做相应回答呢？
—How’s the weather today?
—It’s … today.
Homework
1. 跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.观看天气预报节目，搜集各种天气图标，并在图标下面写出正确的英文单词。
3. 预习Lesson 23。
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT教学课件 第一部分内容：Warm-up Please describe them withHow is the weather today？It is+天气类形容词 How is the weather tod..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT课件 第一部分内容：知识讲解 知识点 1 描述天气特点的词汇 [ 四会] snowy / sni/ adj. ( 形容词) 多雪的 例句：It is a snowy year..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT 第一部分内容：Warming up T: How are you? S1: Im fine, thank you. And you? T: Im fine, too. ... ... ... How's the Weather T..
发布于：2020-05-03 11:42:39
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Free talk
How’s the weather today?
What weather do you like?
Game 1 大小声
sunny cloudy
rainy windy snowy
Game 2 Quick response
How’s the weather today?
It’s …
Listen and imitate
Mum, how’s the weather today?
It’s rainy.
Oh, dear!
Put on your shirt, please.
OK, Mum.
... ... ...
Summary
如何询问天气状况，并做相应回答呢？
—How’s the weather today?
—It’s … today.
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.运用本课所学句型“How’s the weather today?”，询问你的爸爸妈妈各个城市今天的天气情况。
3.预习Lesson 24。
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT教学课件 第一部分内容：Warm-up Please describe them withHow is the weather today？It is+天气类形容词 How is the weather tod..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT课件 第一部分内容：知识讲解 知识点 1 描述天气特点的词汇 [ 四会] snowy / sni/ adj. ( 形容词) 多雪的 例句：It is a snowy year..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT 第一部分内容：Warming up T: How are you? S1: Im fine, thank you. And you? T: Im fine, too. ... ... ... How's the Weather T..
发布于：2020-05-03 11:42:39
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Free talk
How’s the weather today?
What shall we do?
What clothes(衣服) shall we wear?
hat cap词义辨析
两者皆为帽子的意思。
hat 通常是有边和帽顶的。
cap 是没有边的，像游泳用的游泳帽。或是前面有帽舌的棒球帽。
... ... ...
Listen and imitate
It’s hot today, Mum. Where’s my new T-shirt?
It’s over there.
Peter! Put on your cap, please.
Thanks, Mum.
Show time
两人一组试着来表演，其他同学来评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
Summary
如何表达天气状况及穿衣建议呢？
It’s … today.
Put on your …, please.
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.观看今明两天的天气预报，并运用本课所学句型给自己的父母提一些穿衣的建议。
3.预习Lesson26。
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《I like those shoes》Flash动画课件11 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit5《I like those shoes》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
发布于：2020-05-03 11:42:39
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Let’s learn
a banana bananas
an orange oranges
a watermelon watermelons
Listen and imitate
What’s this?
Look! It’s a banana.
What’s that?
Look! It’s a watermelon.
Oh, it’s a big watermelon.
... ... ...
Presentation
this“这，这个”
指代距离近的物品。
that“那，那个”
指代距离远的物品。
Look and guess
It’s a watermelon.
It’s an orange.
It’s a kiwi fruit.
... ... ...
Summary
如何询问距离远的物品是什么并做相应回答呢？
—What’s that?
—It’s a/an ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.在生活中运用本课所学句型“What’s that?”来询问你的父母或朋友对于距离远的物品。
3.预习Lesson15。
本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材MP3音频课件，课件贴合课文内容，可与本课PPT课件匹配，敬请下载！
《It's a pineapple》Flash动画课件10 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《It's a pineapple》Flash动画课件9 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
发布于：2020-05-03 11:42:38
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Let’s do
Show me the potato.
Pass me the tomato.
Peel the banana.
Smell the pineapple.
Eat the watermelon.
Think and say
I want to buy a kind of vegetable.
It’s round and red. It’s juicy (多汁的).
What’s that in English?
... ... ...
Listen and imitate
Hi, Kate. What’s that in English?
It’s a carrot.
Do you like carrots?
Yes, I do. And I like cucumbers, too.
Summary
本课的重点句型是什么？
—What’s that in English?
—It’s a/an ...
... ... ...
Homework
1. 跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.制作一些你喜欢的果蔬图片，并在上面标注上它们的英文名字。
3. 预习Lesson17。
本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材MP3音频课件，课件贴合课文内容，可与本课PPT课件匹配，敬请下载！
《It's a pineapple》Flash动画课件10 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《It's a pineapple》Flash动画课件9 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
发布于：2020-05-03 11:42:38
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Let’s learn
What’s this in English?
It’s a green pepper.
What’s this in English?
It’s an eggplant.
Do you like green peppers?
Yes, I do. / No, I don’t.
Do you like eggplants?
Yes, I do. / No, I don’t.
... ... ...
Look and answer
1. Does Lisa like green peppers?
Yes, she does.
2. Does Li Yan like eggplants?
No, she doesn’t.
Listen and imitate
Hi! Let’s play a chain game.
It’s a green pepper.
What’s this in English?
... ... ...
Summary
如何询问某人是否喜欢某物并做相应回答呢？
—Do you like …?
—Yes, I do. / No, I don’t.
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.运用本课所学知识，调查你的好朋友或父母喜欢的水果或蔬菜，并绘制成一张调查表。
3.预习Lesson18。
本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材MP3音频课件，课件贴合课文内容，可与本课PPT课件匹配，敬请下载！
《It's a pineapple》Flash动画课件10 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《It's a pineapple》Flash动画课件9 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
发布于：2020-05-03 11:42:38
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Lead-in
How are you?
I’m fine.
How’s the weather today?
It’s fine today. / It’s nice today.
It’s fine today. Let’s play with my kite.
Great!
It’s nice today. Let’s play football.
OK. Let’s go!
... ... ...
Listen and imitate
Hi, Peter! It’s fine today. Let’s play football.
Great!
Kate, it’s nice today. Let’s play with my kite.
OK. Let’s go!
Show time
四人一组试着来表演，其他同学来评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
Summary
如何表达天气状况良好，并邀请某人做某事呢？
It’s fine/nice today.
Let’s …
Homework
1. 跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.搜集在晴朗的天气里小朋友可以开展的户外活动有哪些，并将英文表达记录在本子上或做成图文并茂的英语手抄报。
3. 预习Lesson 20。
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT教学课件 第一部分内容：Warm-up Please describe them withHow is the weather today？It is+天气类形容词 How is the weather tod..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT课件 第一部分内容：知识讲解 知识点 1 描述天气特点的词汇 [ 四会] snowy / sni/ adj. ( 形容词) 多雪的 例句：It is a snowy year..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT 第一部分内容：Warming up T: How are you? S1: Im fine, thank you. And you? T: Im fine, too. ... ... ... How's the Weather T..
发布于：2020-05-03 11:42:38
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精通版英语四年级上册
Look and say
It’s warm today. Shall we go to the park?
It’s cool today. Shall we go to the zoo?
当我们建议或邀请某人做某事时，也可以说：
Shall we … ?
Listen and imitate
Mum, it’s cool today. Shall we go to the zoo?
Mum, it’s warm here.
Yes, it is. The fish like it.
... ... ...
Summary
如何表达天气温暖或凉爽，并邀请某人做某事呢？
It’s warm/cool today.
Shall we … ?
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.搜集在温暖或凉爽环境下生活的动物有哪些，并做记录。
3.预习Lesson21。
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT教学课件 第一部分内容：Warm-up Please describe them withHow is the weather today？It is+天气类形容词 How is the weather tod..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT课件 第一部分内容：知识讲解 知识点 1 描述天气特点的词汇 [ 四会] snowy / sni/ adj. ( 形容词) 多雪的 例句：It is a snowy year..
《How's the Weather Today?》Days and Months PPT 第一部分内容：Warming up T: How are you? S1: Im fine, thank you. And you? T: Im fine, too. ... ... ... How's the Weather T..
发布于：2020-05-03 11:42:38
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精通版英语四年级上册
What’s five and ten?
It’s fifteen.
It’s sixteen.
Guessing game
Guess, What’s this?
How many ducks?
Think and say
What’s three and four?
What’s four and four?
... ... ...
Listen and imitate
Good morning, class!
Good morning, Mr Zhang.
Let’s count from one to eighteen.
... ... ...
Show time
六人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
Summary
本课的重点句型:
—What’s eight and nine?
—It’s seventeen.
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.让父母给自己出5道20以内的加法算数题，自己写出这些题的英文表达，并算出得数。
3.预习Lesson11。
本课件属于人教精通版四年级上册英语unit2《What's your number?》的教学素材MP3音频课件，课件贴合课文内容，可与本课PPT课件匹配，敬请下载！
《What's your number?》Flash动画课件10 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit2《What's your number?》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
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发布于：2020-05-03 11:42:37
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精通版英语四年级上册
Let’s count
nine nineteen
ten twenty
Look and say
What’s the time?
It’s 9:20.
It’s nine twenty.
What’s the time?
It’s 10:00.
It’s ten o’clock.
... ... ...
Look, listen and say
Guess! What do they say?
Wake up! Wake up, Peter.
What’s the time, Mum?
It’s 7:20.
Oh, no! I’m late!
Have some milk.
No, thanks!
... ... ...
Summary
本课的重点句型:
—What’s the time?
—It’s seven twenty.
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.制作一个指针能拨动的钟表，并与自己的父母玩猜时间的游戏。
3.预习Lesson12。
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《What's your number?》Flash动画课件10 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit2《What's your number?》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
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发布于：2020-05-03 11:42:37
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精通版英语四年级上册
Free talk
Hello, Boys and girls! Nice to meet you! We are in Class One, Grade Three. Which class are you in?
Listen and say
Li Yan正在向Kate介绍新朋友，猜一猜他们在说些什么？
Read and answer
1. Who is the girl?
She’s Sue.
2. What do Kate and Sue say?
Pleased to meet you!
Pleased to meet you, too.
3. Which class is Kate in?
She’s in Class One, Grade Four.
4. Which class is Sue in?
She’s in Class Two, Grade Three.
... ... ...
Let’s play
What’s your name?
My name’s Jim.
Which class are you in?
I’m in Class Two, Grade Four.
Summary
如何询问某人在哪个班级和年级，并作相关回答？
—Which class are you in?
—I’m in Class ..., Grade …
... ... ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.运用本课所学句型“Which class are you in?”询问你的朋友，并把你们之间的对话记录下来。
3.预习Lesson 8。
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发布于：2020-05-03 11:42:37
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Which class are you in?
I’m in Class One, Grade Three.
I’m in Class Two, Grade Four.
Look and say
What can you see from the pictures?
Listen and imitate
One, two, three, go!
What’s your number?
I’m number fourteen.
What’s your number?
I’m number thirteen.
... ... ...
Show time
五人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
Summary
如何询问运动员的号码或学生的学号并作相应回答呢？
—What’s your number?
—I’m number…
Homework
1.观看Just talk部分的课文动画并跟读，注意语音、语调。
2.运用本课所学句型“What’s your number?”询问班上其他4-5名同学的学号，并制成一张调查表。
3.预习Lesson 9。
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发布于：2020-05-03 11:42:37
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精通版英语四年级上册
Touch and guess
What’s in it?Guess!
Let’s learn
an apple apples
a pear pears
a pineapple pineapples
a lemon lemons
Listen and imitate
Look! What’s this?
A pear?
An apple?
Look! It’s an apple!
Yes, it’s an apple!
Guess! What’s this?
It’s a pineapple!
Right! It’s a pineapple.
... ... ...
Show time
五人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。
Excellent
适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。
... ... ...
Summary
如何询问某物是什么并做相应回答呢？
—What’s this?
—It’s a/an ...
Homework
1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。
2.在生活中运用本课所学句型“What’s this?”来询问你的父母或朋友关于你不知道的一些物品。
3.预习Lesson14。
本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材MP3音频课件，课件贴合课文内容，可与本课PPT课件匹配，敬请下载！
《It's a pineapple》Flash动画课件10 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《It's a pineapple》Flash动画课件9 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit3《It's a pineapple》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
发布于：2020-05-03 11:42:37
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精通版英语四年级上册
Let’s chant
Peter, Peter. I am Peter.
I’m from England. How about you?
Jim, Jim. I am Jim.
I’m from America. How about you?
Gao Wei, Gao Wei. I am Gao Wei.
I’m from China, China, China, China!
... ... ...
Let’s play 听音乐，传单词
游戏规则：音乐响起开始传卡片，音乐停止时，拿到卡片的同学到前面扮演卡片上的人物，做自我介绍：I’m…, I’m from…
观看动画，回答问题:
Who are the children?
Where are the children?
What are they talking about?
... ... ...
Let’s play接龙游戏
游戏规则：以小组为单位，组长将不同国籍的卡片发到每个组员手里，不互相询问图片内容。从组长开始进行，I’m from…Where are you from?组员依次快速说出自己的国籍，并继续往下询问。
本课件属于人教精通版四年级上册英语unit1《This is my new friend》的教学素材MP3音频课件，课件贴合课文内容，可与本课PPT课件匹配，敬请下载！
《This is my new friend》Flash动画课件11 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit1《This is my new friend》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《This is my new friend》Flash动画课件10 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit1《This is my new friend》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
发布于：2020-05-03 11:42:36
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精通版英语四年级上册
This is Liu Xing’s family. Let’s listen to Liu Xing.
Hello! My name is Liu Xing. This is a photo of my family.
This is my mother.
This is my sister.
This is my father.
This is my brother.
听完介绍，你会像刘星那样介绍你的家人了吗？同学们赶紧拿出自己的全家福，同桌之间一问一答互相介绍下自己的家人吧！
Who’s this?
He’s my father.
Who’s this girl?
She’s my sister.
... ... ...
Practice
Role play
三人一组分角色表演对话，询问某人的身份。
用到的句型：
Who’s…?
He/ She’s…
Tips: Who的意思是“谁”，who’s是who is 的缩写形式。 who’s后面可以根据具体的对象来选择使用相应的名词或代词。
... ... ...
Let’s chant
Brother, brother, this is my brother.
I love my brother.
Sister, sister, this is my sister.
I love my sister.
Brother, sister, we play together.
本课件属于人教精通版四年级上册英语unit1《This is my new friend》的教学素材MP3音频课件，课件贴合课文内容，可与本课PPT课件匹配，敬请下载！
《This is my new friend》Flash动画课件11 本课件属于人教精通版四年级上册英语unit1《This is my new friend》的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
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发布于：2020-05-03 11:42:36
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《This is my new friend》PPT课件
《This is my new friend》PPT课件2
《This is my new friend》PPT课件3
《This is my new friend》PPT课件4
《This is my new friend》PPT课件5
《This is my new friend》PPT课件6
《What's your number?》PPT课件5
《What's your number?》PPT课件6
《What's your number?》PPT课件7
《What's your number?》PPT课件8
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