节 奏 型
铃鼓 1、‖ × × × × ‖
沙棰 2、‖ × ×× × ××‖
木鱼 3、‖ ×× ×× ×× ××‖
1、分组，自由组合班级演唱组合
2、为自己的组合取名字
3、演唱组合排练要求
... ... ...
演唱组合排练要求：
任选《青春舞曲》和《踏浪》两首歌曲中的一首，表演形式不限，人人参与，可以任选老师提供的一些打击乐器或者自己所带的乐器伴奏，最好组成唱、跳、奏三结合的组合，表现形式有创意、表演充满自信、有表情。选出一名组长，合理进行角色分工、确定所选乐器和歌曲。（组长领取乐器）
《班级演唱组合》PPT课件3 西部歌王王洛宾 王洛宾(1913-1996)在他的一生中有62年致力于音乐艺术的创作与实践由他创作的歌曲流传了一代又一代.（《达板城的姑娘》《半个月亮爬上来》，..
《班级演唱组合》PPT课件 组合演唱的特点 人数两个或两个以上的人一组演唱。 形式边唱边舞，充满青春活力。 共同体验《踏浪》 啦啦啦 啦 啦 啦 啦 啦啦啦 啦 啦 啦 小小的一片云呀，..
发布于：2020-04-30 18:24:56
0
音乐七年级上册
西部歌王——王洛宾
王洛宾(1913-1996)在他的一生中,有62年致力于音乐艺术的创作与实践,由他创作的歌曲流传了一代又一代.（《达板城的姑娘》,《半个月亮爬上来》，《在那遥远的地方》）他创作过这么多的描写西部的歌曲，“西部歌王”的称号对于他来说是最合适不过的了。
同学们也可以组成各自的演唱组合！
1、确定人数
2、选择歌曲
3、确定表演的形式
4、给组合取个响亮的名字
... ... ...
比一比，看看我们的组合谁最棒！
课堂小结：同学们今天都表现的很棒，让我们为自己出色的演出鼓掌庆贺。
《班级演唱组合》PPT课件2 节 奏 型 铃鼓 1、‖ ‖ 沙棰 2、‖ ‖ 木鱼 3、‖ ‖ 1、分组，自由组合班级演唱组合 2、为自己的组合取名字 3、演唱组合排练要求 ... ... ... 演唱组合排..
《班级演唱组合》PPT课件 组合演唱的特点 人数两个或两个以上的人一组演唱。 形式边唱边舞，充满青春活力。 共同体验《踏浪》 啦啦啦 啦 啦 啦 啦 啦啦啦 啦 啦 啦 小小的一片云呀，..
发布于：2020-04-30 18:24:56
0
音乐七年级上册
交响乐队是一种大型的管弦乐队。交响乐队大约定型于19世纪20年代，并开始在欧洲及全世界流行。交响乐队一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。
一、木管乐器组：
短笛 长笛 单簧管 双簧管 大管等
二、铜管乐器组
圆号 小号 长号 大号
三、弦乐器组
小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴
四、打击乐器组
定音鼓 大鼓 小鼓 铃鼓 镲 三角铁等
... ... ...
管弦乐作品之作者
1、他是法国人（1838年－1875年），出生于一个音乐世家，4岁时就可以读谱，9岁入巴黎音乐学院，师从古诺、马蒙泰尔、阿莱雅等人。19岁就获罗马作曲大奖。
2、代表作品有戏剧配乐《阿莱城姑娘》、歌剧《卡门》。
3、比才是继古诺之后，打破意大利歌剧对法国的影响，使法国歌剧从浅薄、浮华中解放出来的杰出人物。
《卡门》剧情
烟草女工卡门用热情奔放、风情万种的女性魅力征服了卫队下级军官霍赛，使他爱上了卡门，甘愿为她坐牢，并与上司拔刀相见，甚而被开除出军队，还不得不参与了卡门的烟草走私活动。
可是，卡门对霍赛的感情却越来越冷淡，而与英勇威猛的斗牛士埃斯卡米洛热恋起来。
在一次盛大而热烈的斗牛比赛中，正当卡门为埃斯卡米洛的胜利雀跃欢呼时，霍赛找到了她，乞求卡门回到自己身边，遭到了倔强的卡门断然拒绝。
绝望中，霍赛刺死了卡门，随后，他也自杀身亡。
... ... ...
首先，让我们先来聆听A部分。
这段音乐向我们描绘的是盛大的斗牛比赛即将开始时那种热闹的场面。
那么作者是如何表现这段音乐的呢？
请同学们边听边思考：这段音乐的情绪、速度、力度分别是怎样的？
速度：（快板）。
力度：（ 强 ）。
音乐情绪：（欢快、热烈的情绪），表现了西班牙斗牛场上喧闹、狂热的节日气氛。
速度：（快板）。
力度：（中强）。
音乐情绪：活泼欢乐的情绪，表现了妇女、儿童在斗牛场上欢迎斗牛士到来的场面。
... ... ...
了解其曲式结构
刚才我们已分别来感受并体验了这首序曲的三个音乐主题，那么，这三个主题的顺序是怎样的呢？说一说它的曲式结构。下面，让我们再完整的来聆听一遍，把你听到的顺序用笔标出来。
结构：回旋曲。
特点：主题 的循环。
主题音乐分3部：主题A、主题B、主题C。
曲式图：A+B+A+C+A+结束音乐。
主题发展：斗牛的狂热气氛----斗牛场上观众的雀跃声----斗牛士出场----悲剧的结局。
《七彩的管弦》PPT课件2 中国民族乐器 打击乐器组 弹拨乐器组 拉弦乐器组 吹管乐器组 西洋管弦乐队： 木管乐器组 铜管乐器组 弦乐器组 打击乐器组 两管一弦一打击 ... ... ... 序曲 ..
发布于：2020-04-30 18:24:56
0
音乐七年级上册
中国民族乐器
打击乐器组
弹拨乐器组
拉弦乐器组
吹管乐器组
西洋管弦乐队：
木管乐器组
铜管乐器组
打击乐器组
两管一弦一打击
... ... ...
指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲，亦称“开场音乐”，由管弦乐队演奏，其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，奏出剧中代表主角发旋律，它仿佛是剧情的缩影。
回旋曲式是一种乐曲结构形式，一个主部与几个不同插部数次循环交替构成的。主部与插部的关系为对比性的。
回旋曲式结构：A+B+A+C+A
《七彩的管弦》PPT课件 管弦乐队 交响乐队是一种大型的管弦乐队。交响乐队大约定型于19世纪20年代，并开始在欧洲及全世界流行。交响乐队一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组..
发布于：2020-04-30 18:24:56
0
音乐七年级上册
一起唱一唱
12 34 │ 56 5│67 16 │ 5 -│ 56 16 │ 56 3│21 23 │ 2-│ 12 34 │ 56 5│67 16 │ 5-│ 56 16 │ 56 3│21 23 │ 1-│
从民歌中探索规则：
《我的家乡日喀则》 西藏民歌
11 23 │ 5 5│11 61 │ 6 5 │ 11 21 │61 65│35 32 │ 1 1 ||
要求：演唱音乐并寻找歌曲的逗号、句号，用音乐记号标记。
... ... ...
《信天游》 陕北民歌
66 6│ 212 3│6 6 5 6 │ 5 6 3│
66 6│ 212 3│532 1321│ 6 - ||
①旋律中最大的特点是什么？
②第一句与第二句的前两小节有什么特点？后两小节又有什么特点？
... ... ...
同头换尾：如果把两乐句的前半部分作为“头”，后半部分作为“尾”，那么歌曲由两个头部相同，尾部相异的乐句构成。这种民歌的创作手法叫做“同头换尾”。
轻轻地告诉你:
音乐是无止境的。请记住：音乐就在我们身边，同学们应该去发现她，大胆地去创作你自己喜欢的音乐，这样的话，你就会发现原来你的生活如此精彩！
《流动的音符》PPT课件2 风采展示 要求: 1.注意姿势抬头挺胸. 2.面带微笑. 请同学们仔细观察并作出整体评价! 这个小组的同学都有达到这两点要求吗? ... ... ... 基本节奏型: 2/4 X X ..
发布于：2020-04-30 18:24:56
0
音乐七年级上册
要求:
1.注意姿势,抬头挺胸.
2.面带微笑.
请同学们仔细观察,并作出整体评价!
这个小组的同学都有达到这两点要求吗?
... ... ...
基本节奏型:
2/4 X X X ||
2/4 3 4 5 ||
2/4 1 3 2 ||
请同学们结合音乐以及书本上的简谱，仔细观察，并发现它的规律。
1. 信天游
2. 小白菜
3. 嘎达梅林
4. 一只鸟仔
... ... ...
“游戏”从模仿开始
同学们,请根据书上的简谱,作出规律判断,然后发挥想象,即兴补充填空吧!
单 元 回 顾
1. 同学们能独立创作简单的旋律片段嘛?
2.大家能够根据特有的规律,进行自由即兴创作嘛?
《流动的音符》PPT课件 一起唱一唱 12 34 │ 56 5│67 16 │ 5 -│ 56 16 │ 56 3│21 23 │ 2-│ 12 34 │ 56 5│67 16 │ 5-│ 56 16 │ 56 3│21 23 │ 1-│ 从民歌中探索规则： ..
发布于：2020-04-30 18:24:56
0
音乐七年级上册
思考：刚才的声音片段中，有哪些是属于我们生活中的音乐？
眼保健操、运动员入场、信天游、森林号子
背景音乐：为不同环境所使用的陪衬音乐 。
实用音乐：渲染烘托场景气氛，并用来配合完成某项任务的音乐。
... ... ...
黄河船夫曲
仔细体会这首船夫号子的情绪，思考音乐在劳动中所起到的作用
咳哟!划哟……
乌云啊,遮满天!
波涛啊,高如山!
冷风啊,扑上脸!
浪花啊,打进船!
咳哟!划哟……
伙伴啊,睁开眼!
舵手啊,把住腕!
当心啊,别偷懒!
拼命啊,莫胆寒!
咳!划哟!咳!划哟!
... ... ...
1、这首船夫号子的情绪有什么特点？
情绪激昂、饱满，充满力量。
2、船夫号子在船夫们劳动中起什么样的作用？
协调船夫的动作，调动劳动的积极性。
... ... ...
音乐伴随我们一生，没有音乐的生活是苍白的，不可想象的，随着现代科学技术的发展，音乐将在生活的更多领域显示其魅力。为了让我们生活的更美好，让我们热爱音乐吧！
《音乐在我身边》PPT课件4 教学目标 1、对音乐与生活的关系有初步的认识。 2、对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望。 3、将自己对音乐的发现大胆、自信地展示出来。 ... ... ... 活..
《音乐在我身边》PPT课件3 一、寻找音乐 请启动你聪明的大脑，灵敏的耳朵，寻找身边的音乐。 二、音乐的作用 1、调节情绪 2、烘托气氛 3、鼓舞士气 4、沟通感情 5、陶冶情操 6、心理..
《音乐在我身边》PPT课件 说教材 《音乐在我身边》是湘教版七年级上册音乐教材第七单元的教学内容。本单元的教学内容及其教材呈现方式都力求创新，是贯彻音乐教育新观念与印证国家《..
发布于：2020-04-30 18:24:55
0
音乐七年级上册
一、寻找音乐
请启动你聪明的大脑，灵敏的耳朵，寻找身边的音乐。
二、音乐的作用
1、调节情绪
2、烘托气氛
3、鼓舞士气
4、沟通感情
5、陶冶情操
6、心理治疗
... ... ...
三、分辩音乐
为 场 景 选 配 音 乐
四、音乐实践
1、配乐诗朗诵：《再别康桥》
2、同学们每天起床后，送给学习忙碌的自己一首积极奋进的歌曲，你会选择那首呢？
《音乐在我身边》PPT课件4 教学目标 1、对音乐与生活的关系有初步的认识。 2、对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望。 3、将自己对音乐的发现大胆、自信地展示出来。 ... ... ... 活..
《音乐在我身边》PPT课件2思考：刚才的声音片段中，有哪些是属于我们生活中的音乐？眼保健操、运动员入场、信天游、森林号子背景音乐：为不同环境所使用的陪衬音乐 。实用音乐：渲染..
《音乐在我身边》PPT课件 说教材 《音乐在我身边》是湘教版七年级上册音乐教材第七单元的教学内容。本单元的教学内容及其教材呈现方式都力求创新，是贯彻音乐教育新观念与印证国家《..
发布于：2020-04-30 18:24:55
0
音乐七年级上册
1、对音乐与生活的关系有初步的认识。
2、对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望。
3、将自己对音乐的发现大胆、自信地展示出来。
... ... ...
活动一 说说音乐在那里
活动二 为场景选配音乐
活动三 一起探索音乐
在不同的环节展示中，许多同学的表现都很出色，音乐来源于生活，又服务于生活。请你们用聪慧的大脑、灵敏的耳朵，寻找生活中的音乐，让生活充满音乐，享受精彩的每一天。
《音乐在我身边》PPT课件3 一、寻找音乐 请启动你聪明的大脑，灵敏的耳朵，寻找身边的音乐。 二、音乐的作用 1、调节情绪 2、烘托气氛 3、鼓舞士气 4、沟通感情 5、陶冶情操 6、心理..
《音乐在我身边》PPT课件2思考：刚才的声音片段中，有哪些是属于我们生活中的音乐？眼保健操、运动员入场、信天游、森林号子背景音乐：为不同环境所使用的陪衬音乐 。实用音乐：渲染..
《音乐在我身边》PPT课件 说教材 《音乐在我身边》是湘教版七年级上册音乐教材第七单元的教学内容。本单元的教学内容及其教材呈现方式都力求创新，是贯彻音乐教育新观念与印证国家《..
发布于：2020-04-30 18:24:55
0
音乐七年级上册
《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年根据约翰.斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。
全曲以轻巧、诙谐的音调，表现了一群妇女叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着的生动场景，反映了妇女们闲聊时的愉快心情。
《跳蚤之歌》是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》第一部第五场中，魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌，其意是借皇帝蓄养跳蚤来讽刺当时德国诸侯养的宠臣。
... ... ...
这首歌曲以奇妙、和谐、遥想呼应的动人的音响，表现了人与大自然对话时无比欢乐、舒畅的情景。听后，仿佛置身在群山幽谷的回声之中。
作曲家是王西麟，是一首优秀的女声独唱歌曲，曾获得2000年全国艺术歌曲比赛一等奖。
歌词以直述、比兴、抒情的手法，将春雨沐浴大地、激发生机的情景作了形象的描绘与细腻的刻画。
《美妙的人声》PPT课件3 教学目标 1、对聆听和探索人声具有愿望，在听赏声乐作品的活动中，能积极参与小组教学探讨，说出人声分类的基本原则，以及童声、男低音、女高音的音色特点； ..
《美妙的人声》PPT课件2 课时目标 ： 1、常规训练：乐器练习和视唱练习 2、音乐欣赏：《跳蚤之歌》、《当兵的人》 3、了解音乐知识：常见人声的特点 常见歌曲演唱形式 4、课堂小结 ....
发布于：2020-04-30 18:24:55
0
音乐七年级上册
课时目标 ：
1、常规训练：乐器练习和视唱练习
2、音乐欣赏：《跳蚤之歌》、《当兵的人》
3、了解音乐知识：常见人声的特点 常见歌曲演唱形式
4、课堂小结
... ... ...
《跳蚤之歌》：
这首歌歌词来自德国歌德的诗剧《浮士德》，作者借皇帝蓄养跳蚤来讽刺当时德国诸侯豢养的宠臣，俄国穆索尔斯基为它谱写了旋律，成为一首难得的传世佳作。
第一段曲调叙述性的，描述昏庸愚昧的国王豢养了一只跳蚤，第二段模拟威严的颂歌，表现跳蚤穿上了龙袍耀武扬威、不可一世，但随之而来的笑声，揭穿了这不过是狐假虎威，装腔作势。第三段以掐死跳蚤的胜利者的爽朗笑声结束全曲。它表明只有人民才是真正勇敢的人。同学们可以以自己喜欢的方式欣赏，去体会歌曲的诙谐或幽默。
阎维文：1957年出生于山西太原。国家一级演员，中国人民解放军总政歌舞团男高音歌唱家，是一位深受广大人民群众和部队官兵喜爱的当今民族乐实力派歌唱艺术家的代表者。他成功地把民族唱法和西洋美声唱法糅合在一起，形成了自己一种独特的艺术风格。从《小白杨》到《说句心里话》，从《一二三四歌》到《想家的时候》，从《举杯吧朋友》到《母亲》，他那明亮、通透、自然、洒脱、深情的歌声打动了无数听众。
... ... ...
了解常见歌曲演唱形式
（1）独唱（领唱）：一人独立演唱，歌词只一个声部 。
（2）重唱：如二重唱，两个声部，两人同时演唱不同旋律。
（3）合唱：多人，多声部，各声部数人或数十人，各声部要求音色统一，声部间音量均衡，音响丰富，表现力强。
（4）对唱：相互答应，此起彼伏。
（5）齐唱：多个歌唱者，歌词一个旋律线，完全同步，要求发声整齐统一和谐。
（6）轮唱（卡农）：几组人演唱同一旋律，每组起唱的先后不同。
... ... ...
课堂小结：说说我们这节课的收获，同学们的表现。
跳蚤之歌 俄国作曲家。生于一个地主家庭 。童年时代就表现出很不平凡的音乐才能。十岁学习钢琴。立志于音乐，但未得机会受正规音乐训练。业余从事音乐创作，成为俄罗斯民族乐派“强力集团”的成员。主要作品有：歌剧、管弦乐、钢琴组曲等，他的歌曲传世佳作，如《跳蚤之歌》、《可爱的萨维什娜》等。斯塔索夫称他为 “追求民族艺术理想的一伙强有力的俄罗斯作曲家”之一。
《美妙的人声》PPT课件3 教学目标 1、对聆听和探索人声具有愿望，在听赏声乐作品的活动中，能积极参与小组教学探讨，说出人声分类的基本原则，以及童声、男低音、女高音的音色特点； ..
《美妙的人声》PPT课件 《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年根据约翰.斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。 全曲以轻巧、诙谐的音调，表现了一群妇女叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着的生..
发布于：2020-04-30 18:24:55
0
音乐七年级上册
1、对聆听和探索人声具有愿望，在听赏声乐作品的活动中，能积极参与小组教学探讨，说出人声分类的基本原则，以及童声、男低音、女高音的音色特点；
2、能独立辨别独唱、齐唱、合唱等演唱形式；
3、在欣赏声乐曲的过程中能专注地听赏音乐，并运用各种形式（如面部表情、手势、 动作等）能对所听音乐作出反应，并从中体验到欣赏声乐作品的愉悦。
引导学生欣赏《回声》、《闲聊波尔卡》、《春雨》、《跳蚤之歌》等声乐曲，感受不同体裁与形式的声乐作品所表现的。情绪、意境，品味人声之美妙，进而激发学生探索人声的分类和常见声乐演唱形式的兴趣。
... ... ...
一段优美的旋律能打动亿万听众的心，也会给人们带来美好的遐想、使人久久不能忘怀！你听完这段音乐你能告诉我什么？
1、这段音乐所表现的意境是什么？
（仿佛置身与山谷中， 听到人与大自然的和谐对话）
2、作品采用什么演唱形式？
（童声无伴奏合唱）
... ... ...
欣赏《闲聊波尔卡》
听完了这首作品,你能用自己的语言说说艺术都有那些表现手法？
①、用形体语言来表现人物思想感情我们称为－－舞蹈.
②、直接用画笔勾画的我们称它为－－美术.
③、用语言文字直接描述出来的我们称之为－－文学.
那么,音乐又是借助什么特殊的语言和方式来表达人们的思想感情呢今天我们欣赏到的就是这种形式中其中的一种(用人声来表现人物思想感情－－声乐作品)
这首歌曲的演唱形式与上一首歌曲有什么不同？
作品风格反映了什么？
你能用动作形象的表现一下这歌中所反映的情景吗？
... ... ...
根据聆听的感受，用线条将童声、男声低音、女高音与有关描述声音特点的词汇连接起来。
①童声的特点是 柔美、抒情
②女高音的特点是 深沉、浑厚
③男低音的特点是 清脆、明亮
通过今天的学习，同学们在听赏声乐作品的活动中，能积极参与小组教学探讨，说出了人声分类的基本原则，以及童声、男低音、女高音的音色特点，并能独立辨别独唱、齐唱、合唱等演唱形式。
《美妙的人声》PPT课件2 课时目标 ： 1、常规训练：乐器练习和视唱练习 2、音乐欣赏：《跳蚤之歌》、《当兵的人》 3、了解音乐知识：常见人声的特点 常见歌曲演唱形式 4、课堂小结 ....
《美妙的人声》PPT课件 《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年根据约翰.斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。 全曲以轻巧、诙谐的音调，表现了一群妇女叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着的生..
发布于：2020-04-30 18:24:55
0
音乐七年级上册
组合演唱的特点
人数—两个或两个以上的人一组演唱。
形式—边唱边舞，充满青春活力。
共同体验《踏浪》
啦啦啦 啦 啦 啦 啦 啦啦啦 啦 啦 啦
小小的一片云呀，慢慢地走过来，请你么歇歇脚呀暂时停下来，山上的山花开呀，我才到山上来，原来么你也是上山看那山花开。啦啦啦 啦 啦 啦 啦 啦啦啦 啦 啦 啦
小小的一阵风呀，慢慢的走过来，请你么歇歇脚呀暂时停下来，海上的浪花开呀，我才到海边来，原来么你也爱浪花才到海边来。啦啦啦 啦 啦 啦 啦 啦啦啦 啦 啦 啦
... ... ...
班级演唱组合音乐会
1、选一个节目主持人
2、自由组合给组合起一个响亮的名字
3、把起好的名字写在准备好的纸片上准备结束交给主持人
《班级演唱组合》PPT课件3 西部歌王王洛宾 王洛宾(1913-1996)在他的一生中有62年致力于音乐艺术的创作与实践由他创作的歌曲流传了一代又一代.（《达板城的姑娘》《半个月亮爬上来》，..
《班级演唱组合》PPT课件2 节 奏 型 铃鼓 1、‖ ‖ 沙棰 2、‖ ‖ 木鱼 3、‖ ‖ 1、分组，自由组合班级演唱组合 2、为自己的组合取名字 3、演唱组合排练要求 ... ... ... 演唱组合排..
发布于：2020-04-30 18:24:55
0
音乐七年级上册
贺绿汀（1903—1999） 作曲家、音乐教育家。湖南邵阳人。1931年入上海国立音乐专科学校，师从黄自学习理论作曲。中华人民共和国成立后，曾任上海音乐学院院长、中国音乐家协会副主席、中国文联副主席和中国音乐家协会名誉主席等职。
歌曲、合唱曲：《游击队歌》、《嘉陵江上》
钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》（分别荣获俄罗斯作曲家、钢琴家齐尔品菌斑的“征求中国风味钢琴曲”的头等奖和名誉二等奖）
电影音乐：《风云儿女》、《马路天使》
... ... ...
你觉得这首歌怎么样？
歌曲的节奏活跃、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。
作品共分为A、B两个部分，其中B部分的第二句与A部分的第一句的再现，我们称这种曲式结构是带再现的单二部曲式结构。
《游击队歌》PPT课件7 讨论：歌曲中游击队员的形象，生活与战斗条件，精神状态都是什么样子的？ 这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，艰苦困难的生..
《游击队歌》PPT课件6 一、教 学 目 标 (一)能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景，积极参与歌唱、聆听等音乐实践活动。 (二)能够用轻快有力的声音..
《游击队歌》PPT课件5 作者简介 贺绿汀（19031999）作曲家、音乐教育家。湖南邵阳人。1931年入上海国立音乐专科学校，师从黄自学习理论作曲。中华人民共和国成立后，曾任上海音乐学院..
发布于：2020-04-30 18:24:54
0
音乐七年级上册
贺绿汀(1903—1999) 作曲家、音乐教育家。早年曾参加了广州起义。1934年，以《牧童短笛》、《摇篮曲》两首钢琴曲荣获俄罗斯作曲家、钢琴家齐尔品举办的“征求中国风味钢琴曲”的头等奖。中华人民共和国成立后，曾任上海音乐学院院长、中国音乐家协会副主席等职。其代表作有：歌曲、合唱曲《游击队歌》《嘉陵江上》；钢琴曲《牧童短笛》、《摇篮曲》；电影音乐《风云儿女》等。
... ... ...
《游击队歌》作于1937年年底。当时，作者在救亡演剧一队工作。写此歌时，住在山西临汾八路军办事处。首次演出时，受到八路军总司令部高级将领的热烈欢迎。随后便流传到全国各地。1964年，大型音乐舞蹈史诗《东方红》用它作重要素材。至今，这首歌仍保持着久唱不衰的魅力。
《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。
歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。
《游击队歌》PPT课件7 讨论：歌曲中游击队员的形象，生活与战斗条件，精神状态都是什么样子的？ 这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，艰苦困难的生..
《游击队歌》PPT课件6 一、教 学 目 标 (一)能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景，积极参与歌唱、聆听等音乐实践活动。 (二)能够用轻快有力的声音..
《游击队歌》PPT课件5 作者简介 贺绿汀（19031999）作曲家、音乐教育家。湖南邵阳人。1931年入上海国立音乐专科学校，师从黄自学习理论作曲。中华人民共和国成立后，曾任上海音乐学院..
发布于：2020-04-30 18:24:54
0
音乐七年级上册
欣赏一段音乐或电影，请思考：
1、这首歌曲描写的是哪个历史时期？
2、这段时期发生了哪些重大历史事件？
（一）、节 奏 训 练
引导用左右手控制击拍
（二）、节奏领读
4/4 O XX | X X X X X X X X | X X
我们 都是 神枪 手 每 一个 子弹
X X X X X.X X | |
消灭一个 敌 人
... ... ...
聆听歌曲：歌曲中游击队员的形象，生活与战斗条件，精神状态都是什么样子的？
这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，艰苦困难的生活条件，昂扬的斗志和革命的乐观主义精神。
判断歌曲的节奏、曲调、风格。
... ... ...
A 缓慢 B 欢快活泼 C 中速
A 沉重悲伤 B 抒情悠扬 C 轻快流畅
A 山歌 B 进行曲 C 劳动号子
... ... ...
课堂总结：
通过学习歌曲《游击队歌》，我们进一步理解了中华民族反抗侵略的顽强斗争精神。
游击队战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻的反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。
课后任务：
试着自己一边唱《游击队歌》一边加上动作
了解抗战时期发生的历史事实
欣赏歌曲：《松花江上》、《保卫黄河》等作品
... ... ...
《游击队歌》PPT课件7 讨论：歌曲中游击队员的形象，生活与战斗条件，精神状态都是什么样子的？ 这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，艰苦困难的生..
《游击队歌》PPT课件6 一、教 学 目 标 (一)能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景，积极参与歌唱、聆听等音乐实践活动。 (二)能够用轻快有力的声音..
《游击队歌》PPT课件5 作者简介 贺绿汀（19031999）作曲家、音乐教育家。湖南邵阳人。1931年入上海国立音乐专科学校，师从黄自学习理论作曲。中华人民共和国成立后，曾任上海音乐学院..
发布于：2020-04-30 18:24:54
0
音乐七年级上册
西洋管弦乐队
弦乐组: 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴
铜管组: 小号 圆号 长号 大号
木管组: 长笛 短笛 双簧管 单簧管 大管
打击乐组: 定音鼓 镲 大鼓 小鼓 铃 三角铁 锣 钢片琴 木琴
... ... ...
认识作曲家
本杰明·布里顿 (Benjamin Britten,1913-1976)，英国作曲家。早年开始学习音乐。1930年入伦敦皇家音乐学院学习钢琴、作曲。1935年至1939年，主要为电台广播、戏剧、电影作曲。1939年赴美国。1942年回国后，作为钢琴家在英国各地演出并继续作曲。
同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特色”，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中，奏出最美最辉煌的篇章！
《青少年管弦乐队指南》PPT课件3 管弦乐队 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。 现代交响乐队编制约80100人，为庆典活动等特殊需要，可临时大为400500至10..
《青少年管弦乐队指南》PPT课件2 1、了解西洋管弦乐队 西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称交响乐队。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪传..
发布于：2020-04-30 18:24:54
0
音乐七年级上册
1、了解西洋管弦乐队
西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪传入我国的。
西洋管弦乐队编制遵循的原则是：
1、以音响平衡为原则。2、一定是科学的、合理的、适用的。
... ... ...
管弦乐队中使用 的乐器虽然很多，但根据乐器的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为四组：
木管乐器组：长笛、短笛双簧管、单簧管、大管
铜管乐器组：小号、长号、大号、圆号
弦乐器组： 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、三角铁、锣、钢片琴、木琴
... ... ...
《青少年管弦乐队指南》乐曲简介：
《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1945年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。乐曲应珀赛尔《阿布德拉泽》的一个主题做基础，其中有十三段变奏曲，每一段变奏曲重点介绍一种乐器或一组乐器。
... ... ...
第一部分：珀塞尔主题。
1、珀塞尔主题在这段音乐中出现了几次？分别由何种乐器演奏？
2、讨论珀塞尔主题部分表达的情感。
3、模唱珀塞尔主题。
第二部分：珀塞尔主题变奏
（1）聆听珀塞尔主题变奏一，思考这一主题是由哪个乐器组的何种乐器演奏的？
（2）分析此主题与珀塞尔主题有何联系？引出变奏的概念。
第三部分：赋格曲
简单了解赋格。
赋格起源于十五世纪末的复调声乐曲，后在器乐曲创作中也出现了这样的作品，它是复调音乐中最复杂、最严谨的曲式。
听赋格曲，谈谈你的感受。
... ... ...
变二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。
变三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快
变四：大管。低沉的音色，带有诙谐的色彩。
变五：小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮
变六：中提琴，柔和如歌
变七：大提琴，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切感人。
变八：低音提琴，既演奏了活泼的断音，又有抒情的旋律。
变九：竖琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。
变十：圆号，绚丽的色彩
变十一：小号，快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵，伴小军鼓另人兴奋
变十二：长号及低音号，号角性的旋律，庄重、坚定
变十三：打击乐器，热闹而有趣
... ... ...
认识作曲家
本杰明·布里顿 (BenjaminBritten,1913-1976)，英国作曲家。早年开始学习音乐。1930年入伦敦皇家音乐学院学习钢琴、作曲。1935年至1939年，主要为电台广播、戏剧、电影作曲。1939年赴美国。1942年回国后，作为钢琴家在英国各地演出并继续作曲。
同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特色”，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中，团结起来奏出最美最辉煌的篇章！
《青少年管弦乐队指南》PPT课件3 管弦乐队 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。 现代交响乐队编制约80100人，为庆典活动等特殊需要，可临时大为400500至10..
《青少年管弦乐队指南》PPT课件 西洋管弦乐队 弦乐组: 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 铜管组: 小号 圆号 长号 大号 木管组: 长笛 短笛 双簧管 单簧管 大管 打击乐组: 定音鼓 镲 大鼓..
发布于：2020-04-30 18:24:54
0
音乐七年级上册
管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。
现代交响乐队编制约80—100人，为庆典活动等特殊需要，可临时大为400—500至1000人。
近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。它们是：弦乐组、木管组、铜管组和打击乐器组。每组各包括若干件乐器，具体如下：
小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴
短笛，长笛，双簧管，英国管，单簧管，低音单簧管，大管，低音大管
圆号，小号，长号，大号，低音大号
定音鼓，大鼓，小鼓，钹锣，三角铁
... ... ...
《青少年管弦乐队指南》PPT课件2 1、了解西洋管弦乐队 西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称交响乐队。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪传..
《青少年管弦乐队指南》PPT课件 西洋管弦乐队 弦乐组: 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 铜管组: 小号 圆号 长号 大号 木管组: 长笛 短笛 双簧管 单簧管 大管 打击乐组: 定音鼓 镲 大鼓..
发布于：2020-04-30 18:24:54
0
音乐七年级上册
《音乐在我身边》是湘教版七年级上册音乐教材第七单元的教学内容。本单元的教学内容及其教材呈现方式都力求创新，是贯彻音乐教育新观念与印证国家《中小学音乐课程标准》的具体体现。
说教学目标
根据对本单元结构和内容的分析，结合七年级学生的认知水平及其心理特征，我制定了以下教学目标：
1、知识与技能目标：对音乐与生活的关系有初步的认识；对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望。
2、过程与方法目标：掌握探索、发现音乐的基本途径与技巧。
3、情感与价值观目标：将自己对音乐的发现大胆、自信的展示出来。
... ... ...
说教学的重点、难点
本着对新课程标准的理解，在吃透教材的基础上，我确定了以下教学重点与难点：
1、教学重点：在学生初步理解音乐与生活的密切关系的基础上，培养学生主动探索音乐的兴趣；精心设计活动方案，使学生充满自信地、充分地将自己对音乐的发现展示出来。
2、教学难点：在教材呈现内容的基础上，在有限的教学时间里最大限度地丰富教学容量，拓宽学生的音乐文化视野。
创设情境，引入课题
1、播放《中华人民共和国国歌》，引导学生站立、庄严行队礼。
2、提问：刚才播放的是什么音乐？一般在什么场合使用？
3、引导讨论，小结：重大的仪式、活动、会议时使用。
4、问：生活中还听到了哪些音乐？
... ... ...
讨论激趣，学习知识
1、提问：什么叫做音乐？
人们用有组织、有规律的声音来反映现实生活，表达思想感情，抒发意志的艺术。
2、生活中的音乐一般分为哪几种？请举例说说。
生活中的音乐大致分为两大类：即“实用音乐”和“背景音乐”。
A:实用音乐
用音乐来烘托气氛，配合完成某项具体任务，称作“实用音乐”，如仪式音乐、治疗音乐等。
（指导讨论例举：哪些属于实用音乐？）
1)、播放《摇篮曲》，和《运动员进行曲》比较，在音乐情绪上有什么不同？（前者安静、祥和；后者情绪热烈、激昂。）
3、小结：上面两首乐曲都属于“实用音乐”，它是生活中不可缺少的部分，和每个人的生活息息相关，再一次强调“实用音乐”的实用性。
B、背景音乐
又称“环境音乐”，是一种为办公室、休息室、超级市场、饭店等不同环境而使用的陪衬音乐。在商业和旅游上，“背景音乐”起到了一定的经济作用。
... ... ...
课堂小结：
课堂小结的目的是强化认识，把课堂传授的知识尽快的转化为学生的素质。简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻的理解本堂课的中心内容，即：音乐可以使人振奋精神，陶冶情操，开发智力，是生活中不可缺少的一部分。热爱音乐，就是热爱生活。
课后活动：
请同学们为自己一天的学习生活中不同的场景配上音乐 ：
起床----早操----早自习----吃早餐----课间操----午休----课外活动----晚自习----就寝
... ... ...
《音乐在我身边》PPT课件4 教学目标 1、对音乐与生活的关系有初步的认识。 2、对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望。 3、将自己对音乐的发现大胆、自信地展示出来。 ... ... ... 活..
《音乐在我身边》PPT课件3 一、寻找音乐 请启动你聪明的大脑，灵敏的耳朵，寻找身边的音乐。 二、音乐的作用 1、调节情绪 2、烘托气氛 3、鼓舞士气 4、沟通感情 5、陶冶情操 6、心理..
《音乐在我身边》PPT课件2思考：刚才的声音片段中，有哪些是属于我们生活中的音乐？眼保健操、运动员入场、信天游、森林号子背景音乐：为不同环境所使用的陪衬音乐 。实用音乐：渲染..
发布于：2020-04-30 18:24:54
0
音乐七年级上册
透早起来（伊都）拐一下拐
一只鸟仔（伊都）哮啁啁
站在水沟（伊都）镆桓
丢丢铜仔（伊都）找无巢噢
日头落山（伊都）噘一下噘
一只水鸡（伊都）哮噘噘
站在田地（伊都）镆桓
丢丢铜仔（伊都）找无伴噢
... ... ...
这是一首流传在台湾的一首儿歌，选材来自于台湾民歌《丢丢铜仔》；每段都采用了象声词来形容动物的神态和叫声，使得歌曲颇为生动有趣。
《一只鸟仔》PPT课件2 同学们，你们知道歌曲名字为什么是 一只鸟仔吗？ 因为这个仔是台湾人民对男孩子比较亲切的称呼，表示他非常阳光，有朝气。比如华仔等等。 听，这只充满朝气的鸟..
发布于：2020-04-30 18:24:53
0
音乐七年级上册
同学们，你们知道歌曲名字为什么是 “一只鸟仔”吗？
因为这个仔是台湾人民对男孩子比较亲切的称呼，表示他非常阳光，有朝气。比如华仔等等。
听，这只充满朝气的鸟仔在欢快地对着我们叫着！
“叽叽，啁啁，噘噘”
... ... ...
重点练唱：
2 3 │ 2 3 2 1 │2 0 5 5 │2 0 0│
透 早 起来（伊嘟）拐 一 下 拐
2 5 6 │ 5 0 0 │
哮 啁 啁
注意：唱出下滑音，且要唱得自然、唱好衬词和象声词，把歌曲生动有趣的爱鸟心情表演出来、在四分休止符“0”用 ⅩⅩ 拍手。这个下滑音也是台湾民歌的特色。
《一只鸟仔》PPT课件 A 透早起来（伊都）拐一下拐 一只鸟仔（伊都）哮啁啁 站在水沟（伊都）镆桓 丢丢铜仔（伊都）找无巢噢 B 日头落山（伊都）噘一下噘 一只水鸡（伊都）哮噘噘 ..
发布于：2020-04-30 18:24:53
0
音乐七年级上册
此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、步步高昂， 多么一首豪放、壮阔的歌曲。这首歌曲赞颂了革命游击队的大无畏的英雄气概，生动形象的表现了革命游击队视死如归的精神和优秀品质。
1、认识吉他曲《啊，朋友再见》，初步学唱和演奏乐曲，把握乐曲的音乐特点和基本情绪。
2、了解吉他这种乐器的构造特点、发音特点及最基本的演奏方法，并激发学生勇于尝试动情演奏吉他的愿望。
3、通过视唱旋律和演奏乐曲，让学生亲身体验音乐，感受音乐之美，从而培养学生的感受力和表现力，提高他们的审美情趣，陶冶情操。
... ... ...
一、导入新课
播放，二战题材的电影《桥》的音乐片段，让学生知道在世界反法西斯战争中，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事，有很多电影就是根据二战期间的这些故事改编拍摄而成的。
二、新授吉他曲《啊，朋友再见》
1、简介歌曲《啊，朋友再见》《啊，朋友再见》是选自电影《桥》的主题曲。歌曲为一段体，小调色彩。表现了游击队员对祖国、家乡的无比眷念和热爱，体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲的精神。
2、出示吉他曲《啊，朋友再见》的曲谱，用钢琴伴奏教唱主旋律。
3、请特长生范奏《啊，朋友再见》，学生跟唱主旋律。
4、分析乐曲的节拍、节奏、乐句等特点，把握乐曲的音乐特点和基本情绪。
5、分析乐谱中的和弦伴奏，讲解相关知识，鼓励学生尝试弹奏，教师巡回指导。
6、请特长生教授乐曲的基本演奏方法。
7、特长生领奏、学生齐奏，合作完成乐曲的弹奏。
8、学生学弹《啊，朋友再见》，请特长生和老师一起巡回指导
... ... ...
此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、步步高昂， 多么一首豪放、壮阔的歌曲。这首歌曲赞颂了革命游击队的大无畏的英雄气概，生动形象的表现了革命游击队视死如归的精神和优秀品质。
《啊，朋友再见》PPT课件3 教学目标： 1、情感目标：感受歌曲欢快的情绪，理解歌曲中所表达的乐观主义精神。 2、知识目标：认识弱起节奏，感受主题音乐在电影不同场景中的作用。 3、..
《啊，朋友再见》PPT课件2 学习目标 1.通过听《啊，朋友再见》，这首歌曲体会它体现了什么样的精神。 2.学唱《啊，朋友再见》。 3.师生交流感悟影视音乐的作用。 乐理知识 连音线:写..
发布于：2020-04-30 18:24:53
0
音乐七年级上册
1.通过听《啊，朋友再见》，这首歌曲体会它体现了什么样的精神。
2.学唱《啊，朋友再见》。
3.师生交流感悟影视音乐的作用。
连音线:写在相同的两个音符的上面，表示在演奏时这两个音的时间要加在一起。
附点:附点写在音符的后面，表示附点前面的音还要延它的一半。
... ... ...
请同学们一边看电影一边欣赏电影中的主题曲《啊，朋友再见》。
思考歌曲体现了什么样的精神？
1.勇敢机智
2.视死如归
影视音乐有什么样的作用？
1.抓住主题
2.塑造人物。
3.转换场景，推动剧情发展。
4.渲染气氛。
《啊，朋友再见》PPT课件3 教学目标： 1、情感目标：感受歌曲欢快的情绪，理解歌曲中所表达的乐观主义精神。 2、知识目标：认识弱起节奏，感受主题音乐在电影不同场景中的作用。 3、..
《啊，朋友再见》PPT课件 歌曲简介 此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、步步高昂， 多么一首豪放、壮阔的歌曲。这首歌曲赞颂了革命游击队的..
发布于：2020-04-30 18:24:53
0
音乐七年级上册
教学目标：
1、情感目标：感受歌曲欢快的情绪，理解歌曲中所表达的乐观主义精神。
2、知识目标：认识弱起节奏，感受主题音乐在电影不同场景中的作用。
3、能力目标：能用乐观的情绪去演唱歌曲。
前南斯拉夫电影《桥》简介：
电影讲述的是二战后期，南斯拉夫游击队抵抗德国法西斯斗争的故事。占领南斯拉夫的德军为了撤退，派重兵保护一座具有战略性意义的桥梁。南斯拉夫少校奉命率领一支小分队去炸这座桥。游击队员突破敌人的严密封锁，最终炸毁了这座桥，取得了战争的胜利。
... ... ...
节奏练习：
1、x x | x x . |
2、x x x x | x x . |
3、0 x x x | x x . |
弱起：四二拍的强弱规律是一强一弱，在同一拍里也有强位和弱位，总是前强后弱。这种从弱位起唱的音乐，也叫弱起。它给人一种紧迫的感觉。
... ... ...
音乐在电影中的作用：
1、抒情，塑造人物性格，思想感情，心理变化等描绘作用。
2、渲染及烘托画面的情绪及气氛。
3、剧情作用，参与情节发展，表现人物冲突，推动剧情发展。
1、学唱意大利民歌《啊 朋友》
2、了解了音乐在影视中的重要作用
《啊，朋友再见》PPT课件2 学习目标 1.通过听《啊，朋友再见》，这首歌曲体会它体现了什么样的精神。 2.学唱《啊，朋友再见》。 3.师生交流感悟影视音乐的作用。 乐理知识 连音线:写..
《啊，朋友再见》PPT课件 歌曲简介 此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、步步高昂， 多么一首豪放、壮阔的歌曲。这首歌曲赞颂了革命游击队的..
发布于：2020-04-30 18:24:53
0
音乐七年级上册
关于我们
XML地图
TXT地图
手机端
全部标签
备案号：冀ICP备18037400号-14