《中学时代》PPT课件2

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《少年有梦》PPT课件

第一部分内容：“我的梦想”主题分享会

1.我的梦想是将来成为一名宇航员（医生、解放军、教师、明星… … ）。

2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。

3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。

4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。

5.我想像奥运健儿一样为国争光。

6.我的梦想有很多… … 

... ... ...

少年有梦PPT，第二部分内容：教学内容

01 有梦就有希望  （重点）

02 努力就有改变  （难点）

1.了解少年有梦想的重要作用。（重点）

2.理解梦想与现实之间的距离。（难点）

3.懂得实现梦想需要努力。（重点、难点）

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少年有梦PPT，第三部分内容：问题讨论

讨论：我们在成长中要怎样编织自己的梦想？(少年梦想的特点)

斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员

个人的梦想要与人生目标紧密相连。明确的人生目标犹如灯塔，为我们提供前进的方向

斯库林希望借此次奥运会夺冠去改变新加坡的体育文化

个人的梦想要与国家前途、时代脉搏紧密相连。个人的梦想推动着时代的进步与发展；同时时代的发展又为我们圆梦提供更多的机会

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少年有梦PPT，第四部分内容：梦想与现实

1.从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。

2.梦想与现实是平行线，永远无法相交。

3.梦想即使实现不了，也能引领方向。

4.现实常常会把梦想打败。

5.总有一个梦想会在现实中开花。

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少年有梦PPT，第五部分内容：课堂检测

1.习近平总书记指出：共青团要在广大青少个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有; 年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（    ）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的 人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标

A.①②③      B.②③④

C.①③④      D.①②④

2.你从右面的漫画 《梦想与现实》中得到的启发有（   ）

①把梦想变成现实，需要我们付出努力

②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福

③把梦想变成现实，需要我们具有持久等待的 毅力

④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵 

A.①②③ B.①③④

C.②③④   D.①②④

《中学时代》成长的节拍PPT(第2课时少年有梦) 第一部分内容：教材感知 有梦就有希望 基础要点 1．梦想的内涵及重要性 (1)内涵：梦想是对未来美好生活的______。 (2)重要性：它能不断..

《少年有梦》PPT课件下载 第一部分内容：什么是梦想？ 1968年某天，罗伯舒乐博士立志要在加州用玻璃建造一座水晶大教堂，但预算要700万美元。这超出了他的承受能力，周围人也都认为不..

《少年有梦》PPT下载 第一部分内容：目标导航 1.知道梦想的含义。 2.了解少年的梦想的特征。 3.提高把生活变成梦想的能力，培养自己树立梦想，为梦想而努力的情感（重点）。 你的梦想..

《少年有梦》PPT下载

第一部分内容：目标导航

1.知道梦想的含义。

2.了解少年的梦想的特征。

3.提高把生活变成梦想的能力，培养自己树立梦想，为梦想而努力的情感（重点）。

你的梦想是怎样的？

①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；

②“我长大了想当老师，教别人学知识”；

③“我长大了想飞上太空去看看”；

④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；

⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”……

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少年有梦PPT，第二部分内容：有梦就有希望

1.什么是梦想？

梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

2.少年的梦想有什么特征？

少年的梦想特征一：

少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

探究与分享

瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？

你从他的故事中获得怎样的启发？

瑞恩的梦想是为非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。

他的梦想给自己和他人带来明确的人生目标。

启发：我们拥有梦想，就拥有了明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

少年的梦想特征二：

少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫人海中找到前进的方向。

少年的梦想特征三：

少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

3.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？

有意义。因为梦想体现了对生活的盼望，对未来的憧憬，是对美好生活的蓝图。人梦想就有希望。人类需要梦想，才能不断地进步和发展。

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少年有梦PPT，第三部分内容：如何理解努力？

（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

（3）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

（4）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

为梦想而努力需要我们做到哪几点？

（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。

（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。

我们应如何努力？

1.分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

2.劳逸结合，学会科学用脑。

3.“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。

4.“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。

5.珍视团队合作。

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少年有梦PPT，第四部分内容：课堂练习

如果说织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长。追梦的过程是我们付出努力的过程，能让我们收获良多，甚至受益一生。努力需要聚焦当下。努力就要（    ）

A.树立志向    B.坚持，坚持，再坚持

C.落实到每一天的目标行动中

D.放弃不该放弃的东西

《中学时代》成长的节拍PPT(第2课时少年有梦) 第一部分内容：教材感知 有梦就有希望 基础要点 1．梦想的内涵及重要性 (1)内涵：梦想是对未来美好生活的______。 (2)重要性：它能不断..

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《中学时代》成长的节拍PPT(第1课时中学序曲)

第一部分内容：教材感知

1．中学生活是我们新的起点

中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的______，新奇的实验器材，丰富多彩的______，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的______上。

2．中学时代的重要作用

(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定________。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的________。

1．“中学生活把我们带进一个新的天地，我们站在一个新的起点上。”这句话中“新”的含义是(　 　)

①富有挑战的课程　②新奇的实验器材　③新校园、新老师、新同学　④丰富多彩的社团

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

2．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长”“新的发展”是指(　 　)

A．新角色、新身份、新环境

B．新老师、新同学、新功课

C．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式

D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点

中学时代的重要作用

3．课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下列说法你认为有误的是(　 　)

A．中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色

B．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

C．中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础

D．中学的学习不太符合我们身心发展的规律和接受能力

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中学时代PPT，第二部分内容：成长的礼物

1．成长的礼物

(1)中学生活，对我们来说意味着新的____________，也意味着新的____________。

(2)中学生活为我们的______提供了多种机会。集体生活，涵养我们的______，丰富我们的______；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的______；各种各样的社会实践，为我们打开认识______之门……

(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现________。

(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够_____________，重新__________一个“我”。

2．珍视当下，不懈努力

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要________，把握机遇，从______做起，为美好明天付出不懈的努力。

成长的礼物

4．在小学，有的同学可能是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。因为新的中学生活(　 　)

①意味着新的机会和可能　②激励着我们不断实现自我超越　③可以重新塑造一个“我”　④会一成不变

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

珍视当下，不懈努力

5．“千里之行，始于足下。”中学时期，面对各种可能与挑战，我们要(　 　)

①珍视当下，把握机遇　②从点滴做起，为美好明天做好准备　③努力学习，练好本领　④适应新的环境，激发自身潜能

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

6．科学家钱学森曾说过：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”由此可见，中学时代(　 　)

A．对一个人的成才起决定作用

B．可以为我们的一生奠定重要基础

C．是最浪漫的时代，值得珍爱

D．只要认真学习，就能成为科学家

... ... ...

中学时代PPT，第三部分内容：综合探究

8．在“我是一名初中生了！”的主题班会上，老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧，“周围的同学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。

请结合自身实际，一起参与七年级(1)班举行的主题班会活动，并完成下列问题。

【畅谈认识】

(1)进入中学对我们来说意味着什么？

答：①中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。②中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。④中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。⑤中学生活为我们的发展提供了多种机会。⑥进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。⑦在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

【角色转换】

(2)你准备通过哪些具体行动来充实自己的中学生活？(至少两点)

答：①积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。②认真学习新课程，探索新的知识领域。③积极参加社团活动，发展兴趣。④参加各种社会实践，认识社会。

《中学时代》成长的节拍PPT(第2课时少年有梦)

第一部分内容：教材感知

有梦就有希望

1．梦想的内涵及重要性

(1)内涵：梦想是对未来美好生活的______。

(2)重要性：它能不断激发我们生命的_____________，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

2．少年的梦想具有的特点

(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的______。人类因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

(2)少年的梦想，与个人的________紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能帮助我们在茫茫大海中找到前进的______。

(3)少年的梦想，与时代的______紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有________的机会，共同享有________的机会，共同享有同祖国和时代一起____________的机会。

梦想的内涵

1．下列关于梦想的说法，正确的是(　 　)

A．梦想是人们生活中的必需品

B．只要有梦想就一定能实现

C．只有少年才有梦想

D．梦想是对未来美好生活的愿望

少年的梦想具有的特点

2．有一个孩子在海滩上堆城堡，一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这说明(　 　)

A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

B．少年时期对人生和梦想的探索与思考是最成熟的

C．拥有了梦想就能成功

D．要想当建筑师，小时候就应该玩沙子

3．辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》杂志已经湮没，而少年精神常在。对于少年的梦想，下列认识正确的是(　 　)

①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望　②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连　③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分　④少年的梦想，应该是成为一名作家

A．①②④B．①②③  

C．①③④D．②③④

努力就有改变

基础要点►

1．努力的含义

(1)努力，是梦想与现实之间的______。

(2)努力，是一种________，是一种不服输的______和失败后从头再来的______，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

2．为实现梦想而努力

(1)努力，需要立志。青少年要把自己最重要的人生志向同___________联系在一起。

(2)努力，需要______。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

... ... ...

中学时代PPT，第二部分内容：课堂检测

7．赵文新是一名七年级学生，母亲自幼失明，近几年又患上胆囊炎，经常犯病。父亲罹患脑梗，丧失劳动能力。说起今后的目标，他强忍着打转的眼泪，顿了一下说：“我希望自己快点长大，考上大学，毕业后做一名医生，带父母到大医院看病。”上学、学知识、当一名医生、给父母亲看病，成了这个15岁少年的梦想。赵文新的梦想(　 　)

①反映了他对生命的态度　②与时代的脉搏紧密相连　③与他的人生目标紧密相连　④能够帮助他找准前进的方向

A．②③④ B．①②③

C．①③④D．①②④

8．“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆长得像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像一串串葡萄那么饱满，籽粒像花生那么大，我和大家一起在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”袁隆平曾经这样描述过自己的梦想。对此，下列认识错误的是(　 　)

A．梦想即使实现不了，也能指引方向

B．梦想与现实是平行线，无法相交

C．有梦想，人类才能进步发展

D．梦想是对未来美好生活的愿望

... ... ...

中学时代PPT，第三部分内容：综合探究

11．“欲言国之老少，请先言人之老少。”青少年是祖国的希望、民族的希望，青少年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现民族复兴的伟大中国梦就有源源不断的强大力量。

学完本课，某校七(1)班召开了一次以“我们的青春，我们的梦想”为主题的班会，请你参与进来，并完成以下活动。

(1)也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的梦想！让我们来分享一下各自的梦想吧。

(2)少年的梦想与什么相关？

(3)我以青春的名义宣誓：即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限。我打算这样做：①从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②将努力落实在每一天的具体行动之中，即使过程再艰难，也要坚持努力。③努力时要讲究方法。  

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《中学时代》成长的节拍PPT(综合练习)

1．告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指(　 　)

A．我们身体发育的新起点

B．我们自身成长的新起点

C．我们面对的新环境

D．我们面对的新友谊

2．“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有(　 　)

①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础　②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶　③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界　④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色

A．①②③　B．①②④

C．②③④D．①②③④

3．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是(　 　)

A．小青：阳光灿烂，积极进取

B．小华：学会学习，包容他人

C．小强：坚持己见，特立独行

D．小红：意志坚强，勇于探索

4．“在很多人的眼里，梦想只是白日做梦。可是，如果你不曾真切地拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。”这里的“梦想”(　 　)

①是指对未来美好生活的愿望　②能让生活更有色彩　③是少年时代不需要的　④能不断激发我们生命的热情和勇气

A．①②③　B．①②④　

C．②③④　D．①③④

5．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”领导人同志少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们(　 　)

①少年时代有没有梦想不重要　②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连　③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连　④人只要执着追求，任何梦想都能实现

A．①②B．①③

C．②③D．②④

6．材料一　习近平总书记在十九大报告中指出：发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。

材料二　“人生最大的遗憾，就是轻易放弃了自己的梦想。”我国首位进入太空的女航天员刘洋说：“在追求航天梦的过程中失败过也痛哭过，但我从未放弃过。”

(1)结合以上材料，请你谈谈我们应该怎样确立梦想。

答：①确立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连。②确立梦想时，要与时代的脉搏紧密相连。③我们的梦想要与伟大的中国梦紧密相连。

(2)梦想对我们个人的成长有哪些重要意义？

答：①编织梦想是青少年时期的重要生命主题。②梦想能激发生命的激情和勇气。③让生活更有色彩，有梦就有希望。④梦想能帮助我们找到前进的方向，推动我们进步和发展。⑤梦想能激发我们的潜能，激励我们实现自我超越。

(3)结合刘洋的成功经验，谈谈你将如何把梦想变为现实。

答：①永不放弃自己的梦想，培养自己不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。②志向是人生的航标，要把自己最重要的志向同祖国和人民联系在一起。③坚持努力，这样才有机会离梦想更近。④从小事做起，把梦想落实在每天的具体行动中。

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