《白雪歌送武判官归京》PPT课件3

古代诗歌的一种体例，汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，二者虽名称不同其实无严格的区别。后遂有“歌行”一体，其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化 ,“行”是曲的意思 ,相对于格律诗比较自由。

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唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。

北风卷地白草折，

胡天八月即飞雪。

第一句写风，一个“卷”字，  一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。

第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句写边塞的风狂雪早。

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瀚海阑干百丈冰，

愁云惨淡万里凝。

这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面；“百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京”又牵动了诗的乡土之思。

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《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台..

《白雪歌送武判官归京》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1、了解作者岑参以及边塞诗的特点； 2、有感情地朗读并背诵诗歌； 3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言..

《白雪歌送武判官归京》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏..

唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。

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作者介绍：

岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台之间。晚年为嘉州刺史。世称岑嘉州。由于从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪放，色彩鲜明，风格多样，与高适齐名，并称“高岑”。有《岑嘉州集》。

读准这些字音：

控（ kòng  ） 裘（qiú  ）    

衾（qīn  ）    置（zhì   ）    

掣（chè ）      瀚(hàn )

阑 （lán ）     琵琶（pí  pá）

羌（qiāng ）  凝（níng ）

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1、内容上写了哪两个方面？

2、表现了怎样的环境？

3、抒发了诗人怎样情感？

1、（1~4句）边塞奇丽的雪景

2、（5~8句）将士苦寒的生活

3、（9~18句）雪中送友归京

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这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。

别董大（ 高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

1、这首诗写了哪些景？与课文有什么相似之处？

2、两首诗所抒发的感情有什么不同？

《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台..

《白雪歌送武判官归京》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1、了解作者岑参以及边塞诗的特点； 2、有感情地朗读并背诵诗歌； 3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言..

《白雪歌送武判官归京》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏..

《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集》。

岑参,唐代诗人。原籍南阳，父岑植,仕至晋州刺史。岑20岁至长安，献书求仕无成，奔走京洛。天宝三载登进士第，授右内率府兵曹参军。天宝八载，初次出塞，满怀报国壮志,想在戎马中开拓前程，但未得意。天宝十载,回长安，与杜甫、高适等游，深受启迪。十三载，又充安西北庭节度使封常清判官，再次出塞，报国立功之情更切，边塞诗名作大多成于此时。安史乱起，岑参东归勤王，杜甫等推荐他为右补阙。由于“频上封章，指述权佞”,乾元二年,改任起居舍人。不满一月,贬谪虢州长史。后又任太子中允,虞部、库部郎中,出为嘉州刺史,因此人称“岑嘉州”。他的代表作是《走马川行奉送封大夫出师西征》、《白雪歌》和《天山雪歌》等名诗。

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解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。

教学目标：

1、反复朗读并理解背诵诗歌。

2、培养欣赏品味诗歌的能力。

1、内容上写了哪两个方面？

2、表现了怎样的环境？

3、抒发了诗人怎样情感？

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欣赏品味诗歌：

1、找出自已最喜欢的诗句并说明理由。

2、联想想象诗歌最后两句，如果你  是诗人此时在想些什么？

《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台..

《白雪歌送武判官归京》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1、了解作者岑参以及边塞诗的特点； 2、有感情地朗读并背诵诗歌； 3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言..

《白雪歌送武判官归京》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏..

教学目标：

1、反复朗读并理解背诵诗歌。

2、培养欣赏品味诗歌的能力。

作者简介：岑参，（714--770）江陵（今湖北省江陵县）人。他与高适齐名，是盛唐时期边塞诗人的杰出代表。他多年生活在西北边疆，对边塞自然风光军旅生活有深切体会。其边塞诗歌雄健豪迈，读之令人兴奋。此诗是他在轮台军府送武判官回京城时写的，抒发了无限惆怅之情。

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解释下列加点词语： 

即飞雪　　就　冷难着　 穿

散入珠帘　飘　饮归客　用酒食款待

置酒　　摆下　冻不翻　招展

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。

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1、内容上写了哪两个方面？

2、表现了怎样的环境？

3、抒发了诗人怎样情感？

描写西北风雪的奇寒，

抒写雪中送客的深挚友情。

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这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。

欣赏品味诗歌：

1、找出自已最喜欢的诗句并说明理由。

2、联想想象诗歌最后两句，如果你是诗人此时在想些什么？

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别董大（ 高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

1、这首诗写了哪些景？与课文有什么相似之处？

2、两首诗所抒发的感情有什么不同？

《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台..

《白雪歌送武判官归京》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1、了解作者岑参以及边塞诗的特点； 2、有感情地朗读并背诵诗歌； 3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言..

《白雪歌送武判官归京》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏..

岑参（715—770）， 江陵（今湖北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑”，是边塞诗派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。

唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。作者岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。

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北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

北风呼啸着卷过大地，刮断了早已枯干的荒草；尽管是八月份，这里的天空已飘起了雪花。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春天里千万朵绽放的梨花。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

雪花透过珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘衣服也不觉得暖和，丝绸锦缎做的被子都让人觉得有些单薄了。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

将士们都冻得拉不开弓弩，盔甲也很难穿在身上。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

沙漠里都结了厚厚的冰层，将士们的脸上布满愁云，想着这寒冷的天气快点过去。

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从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试用将此诗分成 两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。

北风卷地白草折，

胡天八月即飞雪。

第一句写风，“卷”“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。

第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，写出了雪花的轻柔浪漫，“即”字表现了诗人的惊奇之情。

这两句极写边塞的风狂雪早。

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《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台..

《白雪歌送武判官归京》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1、了解作者岑参以及边塞诗的特点； 2、有感情地朗读并背诵诗歌； 3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言..

《白雪歌送武判官归京》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏..

唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。作者岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。

1．反复朗读并理解诗歌； 

2．培养欣赏品味诗歌的能力；

3．引导学生体会借景抒情的艺术魅力，感受文中所体现的大唐盛世和离别情怀统一。

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北风卷地白草折，

胡天八月即飞雪。

第一句写风，一个“卷”字，  一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。

忽如一夜春风来，

千树万树梨花开。

这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。

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试比较《送孟浩然之广陵》与《白雪歌送武判官归京》的不同点

送别人物：《白》诗岑参送武判官；《黄》诗李白送孟浩然；

送别地点：《白》诗新疆轮台；《黄》诗黄鹤楼；

目的地：《白》诗京城长安；《黄》诗扬州；　

送别环境：《白》诗冰天雪地；《黄》诗繁花似锦；

送别心情：《白》诗百感交集战友别；《黄》诗诗意风流别；

诗歌风格：《白》诗豪放雄奇；《黄》诗潇洒飘逸；

《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台..

《白雪歌送武判官归京》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1、了解作者岑参以及边塞诗的特点； 2、有感情地朗读并背诵诗歌； 3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言..

《白雪歌送武判官归京》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏..

《白雪歌送武判官归京》PPT

第一部分内容：学习目标

1、体味诗的意境，感悟诗人情怀。

2、理解作者寓情于景、情景交融的写法。

3、送别诗的比较阅读

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白雪歌送武判官归京PPT，第二部分内容：常识积累

名：岑参（cén shēn） 

地：江陵（今湖北省江陵县）

评：边塞诗人 

作：《岑嘉州集》，诗气势豪放，色彩鲜明，风格多样，与高适齐名，并称“高岑”

解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。

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白雪歌送武判官归京PPT，第三部分内容：合作交流

1、《白雪歌送武判官归京》咏雪部分描绘了怎样的画面？用自己的语言描述出来。

北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了，塞北的天空，农历八月就飞起了雪花，就像是忽然刮了一夜春风，使千树万树开满了梨花；，大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了罗幕，就连狐裘、锦衾等御寒品也挡不住严寒；将军的角弓被冻得拉都拉不开，都护的铁衣冰冷得难以着身，沙漠结冰百丈纵横，万里长空凝聚着惨淡愁云。

2、《白雪歌送武判官归京》中诗人写出了对友人怎样的情感？哪些语句表现了这种情感？是怎样表现出来的？

依依惜别和无限惆怅之情。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（设宴演奏饯别方式）

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（边塞奇寒背景）

轮台东门送君去，去时雪满天山路。（送程之远，路之难行担忧）

山回路转不见君，雪上空留马行处。（目送归去之依恋）

3、既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？

借景抒情，情景交融。为送别设置背景，渲染气氛；在边地奇异雄伟的风光，在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。

4、赏识诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

（1）精妙的用词--“忽”显示塞外气候变换的奇特和作者看到奇丽雪景的惊喜之情。

（2）新奇的比喻。以梨花喻雪，不仅写出了雪的皎洁，仿佛也闻到阵阵花香，将肃杀的冬雪当作春光来欣赏，给人以欣喜和暖意。

（3）春意盎然的意境和昂扬乐光的精神。只有乐观和热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐，积极向上的乐观情怀。

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白雪歌送武判官归京PPT，第四部分内容：小结

如何品诗、悟情

1、注意题目。

3、关注背景资料。

4、运用联想和想象体会意、境。

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白雪歌送武判官归京PPT，第五部分内容：背诵全文

据下面提供的诗句译文，请你写出相应的原句。

1、一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春天里千万朵绽放的梨花。

2、雪花透过珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘衣服也不觉得暖和，丝绸锦缎做的被子都让人觉得有些单薄了。

3、将士们都冻得拉不开弓弩，盔甲也很难穿在身上。

4、在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。

5、傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。

6、山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马蹄印。

《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台..

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《白雪歌送武判官归京》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏..

《白雪歌送武判官归京》PPT下载

第一部分内容：作者介绍：

岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台之间。晚年为嘉州刺史。世称岑嘉州。由于从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪放，风格奇峭，想象丰富，色彩绚丽，色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。歌行是岑参最为擅长的诗体，他与高适齐名，并称“高岑”。有《岑嘉州集》。

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白雪歌送武判官归京PPT，第二部分内容：学习目标

1、能流畅地朗读诗歌

2、了解、掌握诗歌的知识和特点

3、理解作者精巧的构思及情景交融的写作 方法

4、体悟这首诗所表达的思想感情

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白雪歌送武判官归京PPT，第三部分内容：课堂讨论

议：（9分）

请先交流意见再赏析句子，选择你喜欢的句子，思考下列问题，初步感受诗歌的意境。

1、'忽如一夜春风来，千树万树梨花开'是脍炙人口的名句，对它的妙处你能说出一、二吗？

你还喜欢其他的句子吗？请进行赏析。

2、这首诗抒发了作者怎样的感情？

3、'雪上空留马行处'一句中'空留'有何深刻含义？

4、从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试用//将此诗分成两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。这首诗抒发了作者怎样的感情？

1、诗中描绘边塞风光，展示边塞冰天雪地，阴云重重景象的诗句是：___________________________。

2、运用画面色彩对比的手法，在冷色的基调上染上一层暖色，使冷色更冷的诗句是：___________________________ .

3、与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：___________________________ 。

（以景传情，情景交融，饱含悠悠不尽之情思的诗句。）

4、诗人将春景比冬景，想象、造境俱称奇绝的诗句是：___________________________。

（咏雪的千古名句。或：以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人的诗句。）

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白雪歌送武判官归京PPT，第四部分内容：小结：

这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。

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白雪歌送武判官归京PPT，第五部分内容：拓展阅读

对比阅读《沁园春  雪》和《白雪歌送武判官归京》两首诗词。

1、两首诗词所写的雪景有什么不同？诗人所表达的思想感情有什么不同？为什么有这样的不同？

2、两首诗词相比，在艺术上有什么差异？ 

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白雪歌送武判官归京PPT，第六部分内容：练习巩固

1.这首诗作者_____，_____代诗人,他和__________并举，同为__________诗派的代表诗人

2.请写出诗中咏雪的千古名句。

3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?

4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?

5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感?

6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出?

《白雪歌送武判官归京》PPT精品课件 第一部分内容：作者简介 岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台..

《白雪歌送武判官归京》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 1、了解作者岑参以及边塞诗的特点； 2、有感情地朗读并背诵诗歌； 3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言..

《白雪歌送武判官归京》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏..