《英英学古诗》PPT课件5

今天我们要学的新课文，说的是一个叫英英的小朋友在学校学了一首古诗背给她奶奶听。这篇新课文是——《英英学古诗》。

小朋友们，还记得我们学过的古诗吗？谁能把学过的古诗背给大家听听？

看谁记得又对又快

英英  古诗  教 书  一首    安 静

思念  意思  照 亮  一层    李 白

（1）这篇课文和一般的课文有什么不同？

（2）课文中英英说了几次话？奶奶说了几次话？

（3）课文一共写了奶奶和英英的三次对话，每次对话主要说了些什么？

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同桌之间互相表演对话。

画面上的意思是英英和奶奶正在说话，两个人有说有应，有问有答，这种情况叫做对话。

说说课文里英英和奶奶对话过程中，英英说了几次？奶奶说了几次？

①英英学习的是哪首古诗呢？

②用自己的话说说诗题的意思。

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一、照样子，写一写

例：歌（一首）（动听的）歌

1.诗：（     ）（       ）诗

2.月亮：（      ）（      ）月亮

《英英学古诗》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。（难点） 通过上一节课的学习，..

《英英学古诗》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课10个生字，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。(重点) 自读提示： 1...

《英英学古诗》PPT 第一部分内容：学习目标 1、学会8个生字，认识偏旁青，理解词语。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵静夜思。 3、认识对话的书面表达形式。发展想象力，激发其学古..

看谁记得又对又快

英英   古诗   一首    安 静

思念   意思   照亮    一层    李白

带着问题看图。

（1）图上出现的是什么人？

（2）从图上看，他正在做什么？

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说说课文里英英和奶奶对话过程中，英英说了几次？奶奶说了几次？

英英说了三次，

奶奶说了二次。

想象一下，诗人抬头望明月会有什么样的感受？小组讨论。

《英英学古诗》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。（难点） 通过上一节课的学习，..

《英英学古诗》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课10个生字，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。(重点) 自读提示： 1...

《英英学古诗》PPT 第一部分内容：学习目标 1、学会8个生字，认识偏旁青，理解词语。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵静夜思。 3、认识对话的书面表达形式。发展想象力，激发其学古..

《英英学古诗》PPT

第一部分内容：学习目标

1、学会8个生字，认识偏旁“青”，理解词语。

2、能正确、流利地朗读课文，背诵“静夜思”。

3、认识对话的书面表达形式。发展想象力，激发其学古诗兴趣。

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英英学古诗PPT，第二部分内容：字词乐园

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英英学古诗PPT，第三部分内容：初读课文

同学们看图，用自己的话说说这幅图。

这幅图讲英英和奶奶有说有笑，聊得很开心。

说说课文里英英和奶奶对话过程中，英英说了几次？奶奶说了几次？

英英说了三次，

奶奶说了二次。

（1）图上出现的是什么人？

（2）从图上看，他正在做什么？

图上出现的是李白，他正望着窗外，思念家乡。

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英英学古诗PPT，第四部分内容：课文讲解

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

意思： 秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。

想象一下，诗人抬头望明月会有什么样的感受？小组讨论。

为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？

1、从“疑是地上霜”可以看出是秋天。

“举头望明月”中的“举头”是什么意思？

2、举头是抬头的意思。

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英英学古诗PPT，第五部分内容：课堂小结

这篇课文通过对话形式，引出一首古诗，反映了小学生英英对古诗《静夜思》的正确理解，你们知道它的作者是李白。

《英英学古诗》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。（难点） 通过上一节课的学习，..

《英英学古诗》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课10个生字，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。(重点) 自读提示： 1...

《英英学古诗》PPT课件5 看谁记得又对又快 英英 古诗 一首 安 静 思念 意思 照亮 一层 李白 带着问题看图。 （1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？ ... ... ... ..

《英英学古诗》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.学会本课10个生字，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。(重点)

自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文写了什么？

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英英学古诗PPT，第二部分内容：我会认

疑  铺  嗯  李

bèi（背诵  背诗）

bēi（背包  背负）

hǎo（好人  好坏）

hào（爱好  好奇）

说一说课文写了什么？

课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了刚学的古诗《静夜思》的诗句意思，并说出了诗的作者。

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英英学古诗PPT，第三部分内容：理解词语

故乡：家乡；老家；出生或长期居住过的地方。

造句：我的故乡在山东。

明月：明亮的月亮。

造句：中秋之夜，人们在欣赏空中明月。

不由得：不禁。

造句：看到这么多漂亮的金鱼，小朋友们不由得欢呼起来。

明亮　明朗

相同点：都指光线充足。

不同点：“明亮”除了指光线充足外，还可以用来形容眼睛等。“明朗”多指室外光线充足，还指人光明磊落。

造  句：

1.妹妹有一双明亮的大眼睛。

2.哥哥性格明朗，很讨人喜欢。

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英英学古诗PPT，第四部分内容：再读课文：

边读边想，给课文分段。

交流分段情况

第一部分(第1自然段)通过英英的话，引出古诗《静夜思》。

第二部分(第2、3自然段)写了英英和奶奶的对话。英英的话说出了《静夜思》诗句的意思。

第三部分(第4、5自然段)由英英和奶奶的对话，点明了古诗的作者是唐代的李白。

再读课文，想一想课文写了什么？

课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了刚学的古诗《静夜思》的诗句意思，并说出了诗的作者。

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英英学古诗PPT，第五部分内容：课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

我们从课文中感受到了英英和奶奶有问有答，话说得多么清楚!以后我们说话也要这样。

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英英学古诗PPT，第六部分内容：当堂检测

1．看拼音，写词语。

sīniàn yīngguó  shīgē   wǎnhuì

jǔ shǒu   céngcì  shéiqù    yì  si 

2．比一比，再组词。

谁（　　　）  　层（　　　）   诗（　　）

准（　　　）　  房（　　　）　待（　　）

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《英英学古诗》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。（难点） 通过上一节课的学习，..

《英英学古诗》PPT 第一部分内容：学习目标 1、学会8个生字，认识偏旁青，理解词语。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵静夜思。 3、认识对话的书面表达形式。发展想象力，激发其学古..

《英英学古诗》PPT课件5 看谁记得又对又快 英英 古诗 一首 安 静 思念 意思 照亮 一层 李白 带着问题看图。 （1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？ ... ... ... ..

《英英学古诗》PPT教学课件

第一部分内容：学习目标

1.熟读课文，背诵课文。（重点）

2.能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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英英学古诗PPT，第二部分内容：核心问题：

文中的古诗表达了诗人什么样的感情？

串珠问题：

1.英英给奶奶背了哪首古诗？

2.这首诗是什么意思？

3.这首诗的作者是谁？

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英英学古诗PPT，第三部分内容：品读释疑

1.“奶奶  背得真好！这首诗是什么意思呢？”奶奶的话起到了什么样的作用？

奶奶的话起到了承上启下的作用。第一句，对英英的表现予以肯定。第二句，引出下面对古诗的解释，这正是对话的特点。

2.奶奶  嗯，奶奶听懂了。这首诗是谁写的呀？

英英　是唐代的大诗人李白。

从这段对话能看出什么？

通过英英和奶奶的对话，我们知道了《静夜思》这首古诗的意思及作者。学习古诗，不仅要能背诵，理解诗句的意思，还应该了解诗的作者及其生活的朝代，以便了解诗的写作背景。

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英英学古诗PPT，第四部分内容：课文主旨

这是一篇“文包诗”的课文。课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了刚学的古诗《静夜思》的诗句意思，并说出了诗的作者。

名人学习小故事

范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的身世，

含着眼泪告别母亲，去应天府的南都学舍读书。

他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然未曾

脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，

常常把冷水浇在脸上。他常常是白天苦读，

什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。

就这样，他领悟了“六经”的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常说：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

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英英学古诗PPT，第五部分内容：课堂小结

这篇课文通过对话形式，引出一首古诗，反映了小学生英英对古诗《静夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，同时也激发了我们对古诗学习的兴趣。

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英英学古诗PPT，第六部分内容：课堂检测

一、我能读准，我会连。

二、看拼音写词语。

gǔ    shī     yīng   wēn     sī   niàn

wǎn  shang     jǔ    shǒu     yún  céng

三、加偏旁，组成本课本所学的生字，再组词。

田＋___＝___(　　　)  寺＋___＝___(　　  ) 

免＋___＝___(　　　)  云＋___＝___(　　  ) 

央＋___＝___(　　　)  今＋___＝___(　　　)

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《英英学古诗》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课10个生字，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。(重点) 自读提示： 1...

《英英学古诗》PPT 第一部分内容：学习目标 1、学会8个生字，认识偏旁青，理解词语。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵静夜思。 3、认识对话的书面表达形式。发展想象力，激发其学古..

《英英学古诗》PPT课件5 看谁记得又对又快 英英 古诗 一首 安 静 思念 意思 照亮 一层 李白 带着问题看图。 （1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？ ... ... ... ..