《一路花香》PPT课件4

水罐   完好无损  裂缝 

骄傲      惭愧     漏掉  

道歉         欣赏    

撒花种  浇灌    

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两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

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学了课文，你能用你从本文中学到的道理来劝说下面的同学吗？(每个同学选一位)　

1、小华学习成绩不怎么好，但是舞跳得很棒。 

2、小文口吃，但有美术的天才。

课外作业：

续写作文：想象一下破水罐听了挑水工的话以后会有什么样的表现，把它写下来。

《一路花香》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能自主学习课文，并通过合作拓展思路，提高交流能力，抒发自己的感受。（重点） 2.通过挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，学会正确看..

《一路花香》PPT 第一部分内容：学习目标 1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解水罐、骄傲、渗出、完好无损等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3..

《一路花香》PPT课件4 你还记得这些词语怎么读吗？ 完好无损 日复一日 不禁 骄傲 水罐 裂缝 渗漏 惭愧 道歉 挑水工 撒下 花种 花瓶 欣赏 根据这些词语的提示，回忆课文讲了一 个什么..

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。

完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水。

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我的想法：

世上每一件东西、每个人都有自身存在的价值，如果我们能发挥自己的长处，又能善待自己的不足，聪明地利用自身的特点，就能发挥自己的作用。

活学活用:

1.在班中你可能是个成绩不太突出的学生，学了这课文你会想……

2.想一想我们周围的残疾人如何善用自身的残缺？

3.在以后的日子里你可能是个不太出色的人，想想小学时读的这篇课文你会想……

也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 

也许你想成为大树，可你却只是一株小草；

也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； 

于是，你很自卑， 

很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。

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《一路花香》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能自主学习课文，并通过合作拓展思路，提高交流能力，抒发自己的感受。（重点） 2.通过挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，学会正确看..

《一路花香》PPT 第一部分内容：学习目标 1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解水罐、骄傲、渗出、完好无损等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3..

《一路花香》PPT课件4 你还记得这些词语怎么读吗？ 完好无损 日复一日 不禁 骄傲 水罐 裂缝 渗漏 惭愧 道歉 挑水工 撒下 花种 花瓶 欣赏 根据这些词语的提示，回忆课文讲了一 个什么..

描写花的词语：

娇艳     绚丽     秀丽     瑰丽

素雅     娇艳多姿       亭亭玉立  

红艳     色彩斑斓       姹紫嫣红  

高贵清雅   争奇斗妍  千姿百态

描写花香的词语：

芳香      清香      幽香      沁人心脾    

异香扑鼻     缕缕清香     香飘万里

芬香四溢     花香醉人     

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自读要求：

1、读准字音，读顺句子，读通课文。

2、想一想课文讲了一个什么故事？

3、在不懂的地方和你认为好的地方作上记号？

水罐　完好无损　裂缝

骄傲　   惭愧　     漏掉　

道歉　   浇灌　     欣赏

你能试着用上以上这些词语，说说文章讲了什么故事吗？

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这一路花香的美景是怎么来的？

_____利用____裂缝渗水的特点，他在小路的一旁撒下____，每天从小溪边回来的时候破水罐_____了花朵，形成这一路花香的美好景象。

题目含义：

（1）花美，花香。

（2）对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同，赞美了那些能为他人营造良好生活环境的人。

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学了课文，你能用本文中学到的道理来劝说下面的同学吗？（任选一个）

1、小华学习成绩不怎么好，但是舞跳得很棒。 

2、小文口吃，但有美术的天份。

3、小明语文学习有困难，但他却是数学小天才。

4、小光的学习成绩一直不理想，但他总是帮爸爸、妈妈分担家务。

《一路花香》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能自主学习课文，并通过合作拓展思路，提高交流能力，抒发自己的感受。（重点） 2.通过挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，学会正确看..

《一路花香》PPT 第一部分内容：学习目标 1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解水罐、骄傲、渗出、完好无损等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3..

《一路花香》PPT课件4 你还记得这些词语怎么读吗？ 完好无损 日复一日 不禁 骄傲 水罐 裂缝 渗漏 惭愧 道歉 挑水工 撒下 花种 花瓶 欣赏 根据这些词语的提示，回忆课文讲了一 个什么..

你还记得这些词语怎么读吗？ 

完好无损    日复一日　 不禁　 骄傲

水罐      裂缝　 渗漏　 惭愧　 道歉

挑水工　撒下　花种　 花瓶　 欣赏

根据这些词语的提示，回忆课文讲了一 个什么故事？ 

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完成预习目标:

1.挑水工的两只水罐有什么不同？ 挑水工用两只不同的水罐挑水，产生的结果相同吗？

2.这样日复一日过去了两年,两只水罐心理有什么变化?

3.（1）文中破水罐的情感是如何变化的，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？ 为什么会有这些变化呢?

（2）挑水工面对破水罐的第一次道歉，它是如何回答的？到了小路的尽头，破水罐再次道歉，挑水工又是怎么说的?由此,你觉得挑水工是个什么样的人?

4. 读到这儿，你想对课文中的破水罐说什么？又想对挑水工说什么？ 

5.课文为什么以“一路花香”为题？还可以起哪些题目，你觉的哪个更好呢？

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1、完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，想象一下，当好水罐遇到破水罐时，它会对破水罐说什么？

完成填空；骄傲自大的好水罐_________地站在破水罐面前，得说:“_________。”

2、 那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧，能换个词语吗？（妄自菲薄）

1.过渡：可是到了小路的尽头，它仍然感到伤心，它为什么仍然伤心呢？读第三自然段，想一想，说一说。

2.它再一次向挑水工道歉时，这次他的内疚程度更深了，歉意更重了，它又会说些什么呢？

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一.续写：

听了挑水工的话，那只完好无损的水罐____________.                                                             

二. 品读散文诗－－《欣赏自己》。

《一路花香》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能自主学习课文，并通过合作拓展思路，提高交流能力，抒发自己的感受。（重点） 2.通过挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，学会正确看..

《一路花香》PPT 第一部分内容：学习目标 1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解水罐、骄傲、渗出、完好无损等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3..

《一路花香》PPT课件3 描写花的词语： 娇艳 绚丽 秀丽 瑰丽 素雅 娇艳多姿 亭亭玉立 红艳 色彩斑斓 姹紫嫣红 高贵清雅 争奇斗妍 千姿百态 描写花香的词语： 芳香 清香 幽香 沁人心脾 ..

《一路花香》PPT

第一部分内容：学习目标

1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解“水罐、骄傲、渗出、完好无损”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）

寓言：文学体裁的一种，结构简单，篇幅短小，多用借喻手法，使含有的深刻道理在简单的故事中体现。

中国寓言故事：《亡羊补牢》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》。

《伊索寓言》：是古希腊、古罗马时代流传的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，它是一部世界上最早的寓言故事集。

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一路花香PPT，第二部分内容：字词精讲

左窄右宽，右上部“口”小而扁，“贝”的“冂”稍宽，长撇舒展。

第一二笔舒展，“日”宽而扁。横撇和捺画舒展。

两个“木”在竖中线两侧、横中线上部，第一个“木”捺变点。

左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“尸”的撇画舒展，“雨”宽而扁。

“又”小而居中，捺变点，“隹”横画分布均匀。

左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“尧”的斜钩舒展。

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一路花香PPT，第三部分内容：理解词语

骄傲：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。

③值得自豪的人或事物。

造句：虚心使人进步，骄傲使人落后。

我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。

古代四大发明是中国的骄傲。

完好无损：没有损坏；没有残缺；完整。

造句：我把这本书完好无损地还给了他。

仍然：表示情况持续不变或恢复原状。

造句：爷爷仍然保持着艰苦奋斗的作风。

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一路花香PPT，第四部分内容：交流分段情况

第一部分（第1自然段）写挑水工用一好一破两只水罐挑水的不同结果。

第二部分（第2自然段）写有裂缝的水罐为漏水而惭愧地向挑水工道歉，挑水工叫它回去时注意路旁的花儿。

第三部分（第3自然段）写破水罐看了花后，仍然为漏水而道歉，挑水工告诉它，是它的裂缝漏出的水浇灌出美丽的花。

为什么会有“一路花香”呢？

因为挑水工利用了有裂缝的水罐，在破水罐的一边撒下花种，有了破水罐洒出的水的浇灌，才有了“一路花香”。

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一路花香PPT，第五部分内容：课堂小结

挑水工挑着两个水罐去挑水，一个水罐完好无损，另一个水罐有裂缝；完好无损的水罐总能把满满一罐水运回家，有裂缝的水罐却只能剩下半罐水。可是这一路花香却是因为有裂缝的水罐洒出的水的浇灌才出现的。

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一路花香PPT，第六部分内容：当堂检测

1．一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”）

（1）我从门缝（fèng   féng  ）里偷偷看了看正在给我缝（fèng   féng ） 补衣服的妈妈，忍不住流下了眼泪。

（2）能够在敌人的监狱里弄到这么一点少的可怜的吃的也真是难（nán   nàn）为难（nán nàn）友们啦。

2.根据拼音写词语。

wán  hǎo    wú    sǔn

lòu   shuǐ   huā   píng

3.比一比，再组词。

复（　　  　）       禁（  　　　）

夏（　　  　）       梦（　　  　）

难（　　  　）       浇（　　  　）

准（　　  　）       烧（　　  　）

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《一路花香》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能自主学习课文，并通过合作拓展思路，提高交流能力，抒发自己的感受。（重点） 2.通过挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，学会正确看..

《一路花香》PPT课件4 你还记得这些词语怎么读吗？ 完好无损 日复一日 不禁 骄傲 水罐 裂缝 渗漏 惭愧 道歉 挑水工 撒下 花种 花瓶 欣赏 根据这些词语的提示，回忆课文讲了一 个什么..

《一路花香》PPT课件3 描写花的词语： 娇艳 绚丽 秀丽 瑰丽 素雅 娇艳多姿 亭亭玉立 红艳 色彩斑斓 姹紫嫣红 高贵清雅 争奇斗妍 千姿百态 描写花香的词语： 芳香 清香 幽香 沁人心脾 ..

《一路花香》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.能自主学习课文，并通过合作拓展思路，提高交流能力，抒发自己的感受。（重点）

2.通过挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，学会正确看待自己，树立正确的人生价值观。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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一路花香PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

“一路花香”的含义是什么？

串珠问题：

1.挑水工的两只水罐有什么不同？

2.这“一路花香”是怎么来的？

3.挑水工是如何劝说破水罐的？

4.挑水工的话蕴含怎样的道理？

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一路花香PPT，第三部分内容：课文品析

品析：他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。

这两句话交代了两只水罐的不同之处，为下文埋下伏笔。

理解：这样日复一日过去了两年。

“日复一日”表现了挑水工的勤劳。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。

两只水罐为什么会有这样的想法？

作者把两只水罐拟人化了，使它们具有了人的思想感情。又运用了对比的手法，通过对两只水罐不同的心理活动的描写，反映了完好水罐的骄傲自大，有裂缝水罐的惭愧和自卑。两只水罐产生不同心态的原因是它们都没有全面认识自己或他人存在的价值。

一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

挑水工为什么没有正面回答破水罐的话？

这里运用了语言描写，是破水罐和挑水工的第一次对话。从破水罐的话中我们可以感觉到这是一只自卑、自责的破水罐，它只看到自身的不足，却忽视了自身存在的价值。挑水工没有直接回答破水罐的话，而是提醒它注意小路旁那些美丽的花儿，可以感受到挑水工的循循善诱，目的是想让破水罐在事实中明白要珍视自我的道理。

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一路花香PPT，第四部分内容：问题答疑

核心问题：

“一路花香”的含义是什么？

“一路花香”一语双关，既写出了花美、花香，还暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认可，赞美了那些能为他人营造良好生活环境的人或事物。

串珠问题：

1.挑水工的两只水罐有什么不同？

两只水罐的不同之处是一只有条裂缝，另一只完好无损。挑水工用两只水罐挑水，完好的那只能把水满满地运到主人的家，而破损的那只到目的地时只剩下半罐水了。

2.这“一路花香”是怎么来的？

挑水工利用破损的水罐漏水的特点，用其漏掉的水浇灌路边撒下的花种，花种得到了水的滋润，开出美丽的花朵，所以从小溪边回来的这一路上才有了花香。

3.挑水工是如何劝说破水罐的？

挑水工让破水罐注意路旁的花儿，并告诉它这些花是因为破水罐的裂缝漏出的水浇灌的，有了这些花，才有了一路花香，才有了主人花瓶里的花朵。挑水工让事实说话，启发它从生活实践中去感知自身存在的价值。

4.挑水工的话蕴含怎样的道理？

挑水工与破水罐的两次对话，揭示了一个深刻的道理：世界上的每一件东西，每一个人都有自身的价值，我们要正确地认识自己，既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只有恰到好处地利用自身的特点，才能充分发挥作用。

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一路花香PPT，第五部分内容：课文主旨

这则寓言通过挑水工与破水罐的两次对话，揭示了一个深刻的道理：世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只有恰到好处地利用自身的特点，才能充分发挥作用。

走进中华传统文化

【趣味歇后语】

矮子踩高跷(qiāo)——取长补短

长衫子改夹袄——取长补短

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一路花香PPT，第六部分内容：课堂小结

这则寓言通过丰富的语言描写讲述了破水罐和挑水工的故事，完好无损的水罐为人们带来了水，而聪明的挑水工则利用破水罐为人们带来了“一路花香”。世界上的一切都有它存在的价值，而要发挥自己的价值，首先要学会认清自己。

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一路花香PPT，第七部分内容：当堂检测

一、选择正确的读音或字形，画“____”。

1．在灾难(nán　nàn)面前一味地伤心难(nán　nàn)过是解决不了问题的。

2．妈妈禁(jīn　jìn)止她和同伴去爬山，她情不自禁(jīn　jìn)地哭了起来。

3．破损的水(罐　灌)为到主人家时仅剩(sèng　shèng)下一半水而感到惭(cán  jiàn)愧(guǐ　kuì)、(歉　谦)疚，经过挑水工的宽慰，它终于欣(jīn　xīn)喜地意识到，正是从裂缝(féng　fèng)处渗(sèn  shèn)出的水浇(罐　灌)出一路鲜花。

二、看拼音，写词语。

三、词语理解与运用。

“骄傲”主要有两种意思：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。“我们有理由为我们国家所取得的成就感到骄傲”中的“骄傲”应选第______种解释。请你用另外一种解释写一句话。

示例：任何时候，我们都不能骄傲自满，谦虚才会使我们进步。

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《一路花香》PPT 第一部分内容：学习目标 1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解水罐、骄傲、渗出、完好无损等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3..

《一路花香》PPT课件4 你还记得这些词语怎么读吗？ 完好无损 日复一日 不禁 骄傲 水罐 裂缝 渗漏 惭愧 道歉 挑水工 撒下 花种 花瓶 欣赏 根据这些词语的提示，回忆课文讲了一 个什么..

《一路花香》PPT课件3 描写花的词语： 娇艳 绚丽 秀丽 瑰丽 素雅 娇艳多姿 亭亭玉立 红艳 色彩斑斓 姹紫嫣红 高贵清雅 争奇斗妍 千姿百态 描写花香的词语： 芳香 清香 幽香 沁人心脾 ..