《说勤奋》PPT课件5

“天才，就是一分灵感加九十九分血汗。” ——爱因斯坦

《通鉴》记载了16个朝代1362年的史实，是一部总计294卷的长篇巨著，为翻检方便，于修史同时编写《通鉴目录》30卷，开创了编年体史书多功能目录的新体例，使《通鉴》体更臻于完善，将我国的历史编纂学推进到了新的水平上。《通鉴》已被人们并称为史学瑰宝，其地位堪比《史记》。 

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黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 －－颜真卿

 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。－－华罗庚 　  

凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。－－李大钊 

天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。－－茅盾

天才，就是一分灵感加九十九分血汗。——爱因斯坦

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《说勤奋》PPT课件5 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 史学家 滚瓜烂熟 高声朗读 抓紧时间 编成巨著 生物学家 毫不气馁 急起直追 远渡重洋 产生影响 ... ... ... 小时侯，每当老师..

《说勤奋》PPT课件4 学习目标： 学习生字新词。 正确、流利地朗读课文。 初步感知课文，理清段落。 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作出应..

《说勤奋》PPT课件3 自读课文要求 自由朗读课文，读准字音边读边思考：课文讲了一个什么道理？是怎样把这个道理说清楚的？ 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋 ..

古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。  

同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了１９年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。　　

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黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 －－颜真卿

 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。－－华罗庚 

凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。－－李大钊 

天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。－－茅盾

天才，就是一分灵感加九十九分血汗。——爱因斯坦

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《说勤奋》PPT课件5 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 史学家 滚瓜烂熟 高声朗读 抓紧时间 编成巨著 生物学家 毫不气馁 急起直追 远渡重洋 产生影响 ... ... ... 小时侯，每当老师..

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自读课文要求

自由朗读课文，读准字音边读边思考：课文讲了一个什么道理？是怎样把这个道理说清楚的？

滚瓜烂熟  毫不气馁  

急起直追  名列前茅

有所作为  远渡重洋

一遍     枕头    稍微   期末

校园     习惯    基础   远渡重洋

资治通鉴    气馁  

名列前茅    剥离    教训

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1、 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利熟练。

2、 毫不气馁：气馁，失掉勇气。一点也不      灰心，充满信心。

3、 名列前茅：名次列在前面。

4、 勤能补拙：勤奋可以弥补天生的笨拙。

5、 急起直追：马上行动，迅速赶上进步较快的人或发展水平较高的事物。

6、 有所作为：做出成绩。 

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自学课文归纳知识

1.  本文讲了一个关于（        ）的道理。

2.  它是通过（         ）的方法来讲述这个道理的。

3.  你知道用这种方法讲道理的文章叫（        ）类型的文章。

（1019年11月17日－1086年）北宋政治家、文学家、史学家，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。司马光为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。

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默读课文第3自然段，思考下面的问题，并在小组内交流。

1、童第周也和司马光一样是个天资聪明的人吗？他是个怎样的人？

2、童第周手中的“鲜花”是什么？用“——”标出相关的句子。

3、他付出的“汗水与心血”又是什么？用“～～～”画出相关的句子。

4、读了童第周的故事，你有何感想？ 

《说勤奋》PPT课件5 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 史学家 滚瓜烂熟 高声朗读 抓紧时间 编成巨著 生物学家 毫不气馁 急起直追 远渡重洋 产生影响 ... ... ... 小时侯，每当老师..

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《说勤奋》PPT课件2 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课..

学习目标：

学习生字新词。

正确、流利地朗读课文。

初步感知课文，理清段落。 

懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作出应有的贡献。

枕      稍      末      校 

惯      渡      基      础       社

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初步感知课文，理清段落。

第一段：通过设问的形式明确地摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。

第二段：列举了司马光的事例来证明作者的观点。（小时候勤奋学习，长大后勤奋写作，终于编成了史学巨著《资治通鉴》

第三段：童第周勤奋成才的故事，重在说明“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

第四段：总结全文，号召同学们不忘勤奋，一生勤奋，才能有所作为。

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我来填一填

1、天资聪颖的同学也许稍微认真一些就能取得好成绩，那还需要勤奋吗？

2、接受能力差的同学如果非常勤奋，能赶上那些成绩好的同学吗？

3、怎么理解“勤奋”？是不是“废寝忘食？不吃不喝不睡不玩就是”勤奋”？

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《说勤奋》PPT课件5 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 史学家 滚瓜烂熟 高声朗读 抓紧时间 编成巨著 生物学家 毫不气馁 急起直追 远渡重洋 产生影响 ... ... ... 小时侯，每当老师..

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《说勤奋》PPT课件2 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课..

通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。

史学家    滚瓜烂熟     高声朗读

抓紧时间  编成巨著

生物学家  毫不气馁     急起直追

远渡重洋  产生影响

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小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。

长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。

同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了１９年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

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童第周在解放以后，担任山东大学副校长的同时，还研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。 即使到了晚年，他和美国教授合作研究细胞核和细胞质的相互关系，他创造性的成绩居于世界先进行列。

只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

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《说勤奋》PPT课件3 自读课文要求 自由朗读课文，读准字音边读边思考：课文讲了一个什么道理？是怎样把这个道理说清楚的？ 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋 ..

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