《酸的和甜的》PPT课件2

葡萄架下有一只狐狸，他吃不着葡萄就说葡萄是酸的。

小猴子看着架上一串串紫红色的葡萄，迫不及待地摘下一串就往嘴里送。

小松鼠和小白兔真不明白，为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢？

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读读比比 (一)

小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

... ... ...

读读比比（二）

小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

《酸的和甜的》PPT课件4 我会组词 棵（ ） 候（ ） 诉（ ） 颗（ ） 猴（ ） 所（ ） 极（ ） 争（ ） 中（ ） 吸（ ） 筝（ ） 串（ ） 我会选 串 颗 头 颗 只 匹 一（ ）星星 一（ ..

《酸的和甜的》PPT课件3 一颗葡萄 迫不及待 很硬 狐狸 一串 告诉 小兔 小猴 酸得很 很酸的 小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢？ 请选择以下方式小组学习课文4-7自然段。 一边读课文，一边..

《酸的和甜的》PPT课件2 我会认 又酸又甜 一串串 迫不及待 狐狸 葡萄 坚硬 聪明 告诉 紫红色 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄可是一颗也没摘到。于是，..

自读课文，遇到生字，

拼读音节，识记字形。 

一串串  硬说  馋猫

迫不及待  蹦蹦跳跳

口水直流  转来转去

l狐狸/指着架子上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃。”

2狐狸望着/那一串串熟透了的葡萄，馋得/直流口水。

3小猴子迫不及待地/爬上葡萄架，摘下一串/就要往嘴里送。

4狐狸为什么硬说/葡萄是酸的呢？

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一只狐狸要找吃的。他来到葡萄架下，望着那一串串熟透了的葡萄，馋得直流口水。狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”

他望望架上那一串串紫红色的葡萄，爬上葡萄架，摘下一串葡萄就要往嘴里送。

他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串葡萄就要往嘴里送。

这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串葡萄就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”

《酸的和甜的》PPT课件4 我会组词 棵（ ） 候（ ） 诉（ ） 颗（ ） 猴（ ） 所（ ） 极（ ） 争（ ） 中（ ） 吸（ ） 筝（ ） 串（ ） 我会选 串 颗 头 颗 只 匹 一（ ）星星 一（ ..

《酸的和甜的》PPT课件3 一颗葡萄 迫不及待 很硬 狐狸 一串 告诉 小兔 小猴 酸得很 很酸的 小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢？ 请选择以下方式小组学习课文4-7自然段。 一边读课文，一边..

《酸的和甜的》PPT课件2 我会认 又酸又甜 一串串 迫不及待 狐狸 葡萄 坚硬 聪明 告诉 紫红色 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄可是一颗也没摘到。于是，..

又酸又甜  一串串

迫不及待  狐狸

葡萄  坚硬  聪明

告诉  紫红色        

葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 

树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。

小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！

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读一读：         

1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”

2、树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。

3、小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！

4、小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”

5、小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”

6、小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”

... ... ...

我会照样子写

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

1、架子上挂着葡萄。架子上挂着（          ）的葡萄。

2、小明跑过去。小明（         ）地跑过去。

3、妈妈笑了。妈妈（        ）地笑了。

《酸的和甜的》PPT课件4 我会组词 棵（ ） 候（ ） 诉（ ） 颗（ ） 猴（ ） 所（ ） 极（ ） 争（ ） 中（ ） 吸（ ） 筝（ ） 串（ ） 我会选 串 颗 头 颗 只 匹 一（ ）星星 一（ ..

《酸的和甜的》PPT课件3 一颗葡萄 迫不及待 很硬 狐狸 一串 告诉 小兔 小猴 酸得很 很酸的 小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢？ 请选择以下方式小组学习课文4-7自然段。 一边读课文，一边..

《酸的和甜的》PPT课件 自读课文，遇到生字， 拼读音节，识记字形。 一串串 硬说 馋猫 迫不及待 蹦蹦跳跳 口水直流 转来转去 l狐狸/指着架子上的葡萄，说：这葡萄是酸的，不能吃。 2..

一颗葡萄　　迫不及待

很硬　　狐狸　　一串

告诉　　小兔　　小猴

酸得很　　　很酸的　

小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢？

请选择以下方式小组学习课文4-7自然段。

∴ 一边读课文，一边做动作。

∴ 分角色朗读课文。

∴ 分角色表演课文。

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找出下面句子中意思相反的词。

（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。（   ）—（   ）

（2）我们是好朋友，不是敌人。（  ）—（  ）

（3）逆水行舟，不进则退。（  ）—（  ）

（4）有时候我很温和，有时候我又很暴躁。（  ）—（  ）

（5）晚会从开始到结束一共用了两小时。（  ）—（  ） 

1、读读伊索寓言《狐狸和葡萄》。

2、找几个合作伙伴分角色有感情地朗读课文。

3、把这个故事讲给爸爸妈妈或小伙伴听。

4、把你最想对某一种动物说的话写下来。

... ... ...

学习自评表

请同学们自己进行评价，每项最多可获三颗星：

1、我能专心听老师讲课。（         ）

2、我能认真思考问题并积极举手发言。(         ）

3、我能有感情地朗读课文。（         ）

4、我能把文章中的其中一个角色扮演好。（         ）

5、我明白了课文告诉我们的道理。（         ）

6、本节课，我共拿了（       ）颗红星。

《酸的和甜的》PPT课件4 我会组词 棵（ ） 候（ ） 诉（ ） 颗（ ） 猴（ ） 所（ ） 极（ ） 争（ ） 中（ ） 吸（ ） 筝（ ） 串（ ） 我会选 串 颗 头 颗 只 匹 一（ ）星星 一（ ..

《酸的和甜的》PPT课件2 我会认 又酸又甜 一串串 迫不及待 狐狸 葡萄 坚硬 聪明 告诉 紫红色 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄可是一颗也没摘到。于是，..

《酸的和甜的》PPT课件 自读课文，遇到生字， 拼读音节，识记字形。 一串串 硬说 馋猫 迫不及待 蹦蹦跳跳 口水直流 转来转去 l狐狸/指着架子上的葡萄，说：这葡萄是酸的，不能吃。 2..

棵（       ）   候（　　）　诉（　　）

颗（       ）   猴（　　）　所（　　）

极（　　）   争（　　）　中（　　）

吸（　　）　筝（　　）　串（　　）

串　颗　头　颗　只　匹

一（　）星星　一（　）白菜　　一（　）葡萄

一（　）小兔　一（　）大象　　一（　）白马

... ... ...

一会儿…一会儿…

小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果一条鱼也没钓到。

上体育课时，我一会儿跑步，一会儿跳绳。

天上的大雁一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。

《酸的和甜的》PPT课件3 一颗葡萄 迫不及待 很硬 狐狸 一串 告诉 小兔 小猴 酸得很 很酸的 小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢？ 请选择以下方式小组学习课文4-7自然段。 一边读课文，一边..

《酸的和甜的》PPT课件2 我会认 又酸又甜 一串串 迫不及待 狐狸 葡萄 坚硬 聪明 告诉 紫红色 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄可是一颗也没摘到。于是，..

《酸的和甜的》PPT课件 自读课文，遇到生字， 拼读音节，识记字形。 一串串 硬说 馋猫 迫不及待 蹦蹦跳跳 口水直流 转来转去 l狐狸/指着架子上的葡萄，说：这葡萄是酸的，不能吃。 2..