《长相思》PPT课件4

一、教 学 目 标

1.了解作者的身世经历及生活时代

2.掌握词的内容，体会词的意境。

3.领会词中作者流露的思想感情。

二、导 入 

王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆，此等境界可谓千古奇观。求之于词，则纳兰容若塞上之作，如《长相思》“夜深千帐灯”……差近之。 

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六、感知理解 

纳兰性德推崇南唐李煜，词风清丽自然， 缠绵悱恻， 反映到这首《长相思》上，虽然 写旅途思乡，也写得悠长动情。

词的上片从“山一程，水一程”的叠用，来说明身离故乡之远。下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时孤寂情怀。风雪打断了他思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静详和，作者于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇风情的描述，这两者结合到一起，就升华了羁旅怀乡的主题。

七、赏析加点字 

“一”字赏析：上下片的前两句均用“一”字，不但对仗工整，使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。

“身”字赏析：点明身处之地及方向，“身”与心相对，身向榆关，而心却在关内，表明作者心系故园。

《古诗词三首》第二课时PPT 第一部分内容：学习目标 1.有感情地诵读诗歌。 (重点) 2.朗读诗歌，理解诗歌中重点句子的含义。（重点) 3.体会每首诗的思想感情。(难点) ... ... ... 古诗..

《古诗词三首》第一课时PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认本课6个生字，会写7个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.朗读诗词，理解重要词语的含义。 (重点) 3.初步感知诗词大意。(..

《古诗词三首》PPT 第一部分内容：作者简介 王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。苏轼评价其：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 代表诗作有《相..

人生若只如初见, 何事秋风悲画扇?

等闲变却故人心, 却道故人心易变。

骊山语罢清宵半, 夜雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎, 比翼连枝当日愿。

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缘景明情     品读《长相思》

请细细品读《长相思》,体会哪些字眼触动了你的心，这些字眼向你展现了怎样的画面？传达出作者怎样的情感?

忆当时，垂柳丝。花枝，满庭蝴蝶儿。

《浣溪沙》

被酒莫惊春睡重, 赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。

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纳兰性德（1654—1685），字容若，康熙时宰相明珠之子，正黄旗人。康熙十五年进士，不久晋升一等侍卫，文武双全，尤长于词，为清初词坛巨擘，被誉为“满清第一词人”、“宋后第一真词人”,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。词风接近李煜，清新自然，隽永超逸。有《通志堂集》《饮水词》。

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我们读一读

1.注意,仔仔细细地读上四遍。 

2.读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。

3.读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿 。

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同学们，在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？展开你的想象，把你在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来。

交流与讨论

1.这首诗写出了边塞军旅途中的思乡寄情。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？ 

2、通过这三首诗词的阅读学习，使学生对诗词的诵读来体会作者的思乡之情；通过三首诗词的对比体会，揣摩作者是怎样表达自己的感情的；同时，积累古诗词，增强对祖国语言文字的热爱之情，厚实文化积淀。 

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《古诗词三首》PPT 第一部分内容：作者简介 王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。苏轼评价其：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 代表诗作有《相..

纳兰性德，字容若。其父纳兰明珠为清康熙时大学士。纳兰自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出身。侍卫，侍从于皇帝身边。擅长书法，精于书画鉴赏。

生平避谈世事，故词也写的婉约清新；以思念的家乡居多。纳兰在词作方面颇有造诣，现存342首，被时人誉为“清代第一词人”。词集名为《纳兰词》。

有关知识  

长相思，词牌名。用来规定音乐的格律和节奏，相当于现在音乐中乐谱。

它的内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。双调三十六字，平韵。分为上下两阕。 

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将士们一路上登山涉水，向山海关那边进发。

夜深宿营，只见无数座行军帐中都亮着灯火。

挨过了一更又一更，风雪一夜未停。

风雪声吵得将士们思乡之心碎乱，乡梦难圆。

在故乡是没有这样的声音。

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《古诗词三首》PPT 第一部分内容：作者简介 王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。苏轼评价其：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 代表诗作有《相..

纳兰性德(1655～1685) 清代满族词人。原名成德,字容若,号楞伽山人。其先祖原为蒙古吐默特氏,因攻占纳兰部,以地为氏，改姓纳兰——即纳兰。17世纪初为清太祖努尔哈赤降伏，后属满洲正黄旗。其父明珠为清康熙时大学士。

纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出身。选授三等侍卫，后晋为一等，扈从于康熙身边。康熙非常赏识他的才干，曾委派他到黑龙江呼伦，查勘沙俄侵扰情况，并安抚达斡尔边民。辑有《全唐诗选》和《词韵正略》。擅书法，精于书画鉴赏。

纳兰性德是清初著名大词人，与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。

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清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关，《长相思》及《如梦令》(万帐穹庐人醉）作于出关前后之途中。作者出关时冰雪未消，又离开了京城千山万水，对于生于关内，长于京城的性德而言，一切都是那么荒凉，那么寂寞，于是不由人思念亲人朋友，作者有感而发，填下这首《长相思》。 

程：道路，路途。“山一程，水一程”即山长水远。

榆关：即山海关，在今河北秦皇岛东北。

那畔：即山海关的另一边，指身处关外。

千帐：极言跟随康熙出巡卫军的营帐之多。

风一更，雪一更：意为风雪一夜未停。

聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。

故园：家乡，这里指北京。

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《长相思》表达的是什么思想感情？请结合具体语句简要分析。

“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情；

“身向榆关那畔行”激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；

“夜深千帐灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情，千帐灯下照着无眠的万颗乡心，此种况味表现了纳兰思乡的伤感、痛苦的深层内心世界。

这情感的三级跳，既反映出词人对故乡的深深依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。

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夜深人静的时候，是想家的时候，更何况“风一更，雪一更”，风雪交加夜，一家人在一起什么都不怕。可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥漫，心情就大不相同。路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。  

“聒碎乡心梦不成”的慧心妙语可谓是水到渠成。“山一程，水一程”与“风一更，雪一更”的两相映照，又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。愈是路途遥远、风雪交加，就愈需要亲人关爱之情的鼓舞。

从“夜深千丈灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地，既是词人亲身生活经历的生动再现，也是他善于从生活中发现美，并以此创造美、抒发美的敏锐高超艺术智慧的自然流露，表达对故乡的思念之情。 

纳兰性德的老师徐乾学说他的词“清新隽秀，自然超逸”，况周颐说他的词“纯任性灵，纤尘不染”（《蕙风词话》），这都指出了纳兰词的一个鲜明的特征：真——情真景真，意境天成。这首小令充分体现了这一特点，它以壮观的塞外景象来渲染柔婉的乡思意绪，情意隽永；以白描手法绘景，造语朴素，自然真切。

《古诗词三首》第二课时PPT 第一部分内容：学习目标 1.有感情地诵读诗歌。 (重点) 2.朗读诗歌，理解诗歌中重点句子的含义。（重点) 3.体会每首诗的思想感情。(难点) ... ... ... 古诗..

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《古诗词三首》PPT 第一部分内容：作者简介 王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。苏轼评价其：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 代表诗作有《相..

纳兰性德（1655---1685），原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年（1675），年方二十岁的纳兰性德科考应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，《中国文学史》将其列为清代最有成就的词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其'北宋以来，一人而已'。

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程:道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。

榆关:即今山海关。

那畔:即山海关的另一边，指身处关外。

帐:军营的帐篷，千帐言军营之多。

更:旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即整夜风雪交加。

聒:声音嘈杂，使人厌烦。

故园:故乡。

此声:指风雪交加的声音。

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（1）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

词的上阕”山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”，“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊的景观，足见将士之多，声势之浩大。

（2）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。

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这首词抒写羁旅思乡之情。上片写奔赴山海关中途夜宿军帐时的苦闷，下片抒思乡之情。语言和谐明快，感情表达率直自然，风格缠绵哀惋，是纳兰性德的代表作。

王安石的乡愁是融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。

《古诗词三首》第二课时PPT 第一部分内容：学习目标 1.有感情地诵读诗歌。 (重点) 2.朗读诗歌，理解诗歌中重点句子的含义。（重点) 3.体会每首诗的思想感情。(难点) ... ... ... 古诗..

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《古诗词三首》PPT 第一部分内容：作者简介 王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。苏轼评价其：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 代表诗作有《相..

《古诗词三首》PPT

第一部分内容：作者简介

王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代诗人，与刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不多。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

纳兰性德：（1655年-1685年），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。

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古诗词三首PPT，第二部分内容：助读资料

寄扬州韩绰判官

作者：杜牧 (唐)

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何处得秋霜。

作者：王安石 (宋)

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

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古诗词三首PPT，第三部分内容：词语积累

描写秋天的词语：

枫林尽染  秋意深浓  秋风萧瑟

金桂飘香  北雁南飞  秋雨绵绵

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古诗词三首PPT，第四部分内容：初读感知

1.这三首古诗分别介绍了什么内容？

秋景       愁绪       思乡

2.根据古诗词内容填空。

《枫桥夜泊》讲述了一个客船夜泊者对江南_________的观察和感受。而《长相思》词中描写_____________________之情。

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古诗词三首PPT，第五部分内容：课文解读

朗读古诗，展示古诗。

唐代：王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

空山新雨后，天气晚来秋。

空旷，空寂的山野。

句意：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。

明月松间照，清泉石上流。

句意：明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。

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古诗词三首PPT，第六部分内容：写作手法

学习运用白描手法

【白描】“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这句话说的是山村秋天傍晚特有的景色，用精致疏淡的手法艺术地摹画出山村景物的情态。

【举例】山村风景画 黄昏，总是美得那样的纯粹，那样的宁静，像正当豆蔻年华的姑娘的那一双泛着涟漪的眸子，明澈空灵。

天净沙·秋思

作者：马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

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古诗词三首PPT，第七部分内容：课堂练习

1.看拼音，写词语。

tín bó   sì miào   shuì mián  

（     ）  （     ）  （     ）

2. 选字填空。

（1）（    ）钱      （    ）悦

（2） 知（    ）     （    ）噪

3.补全古诗。

（1）竹喧归（     ），莲动下渔舟。随意春芳歇，（     ）自可留。

（2）月落（    ）霜满天，江枫渔火对（  ）眠。

（3）山一程，水一程，身向（    ）那畔行，夜深千（  ）灯。

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古诗词三首PPT，第八部分内容：课后作业

1.把三首古诗背诵。 

2.课下观察秋天的景色，请你以小短文的形式展示一下，写出秋天的景色的特点。

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《古诗词三首》第一课时PPT

第一部分内容：学习目标

1.会认本课6个生字，会写7个生字，理解生字组成的词语。 (重点)

2.朗读诗词，理解重要词语的含义。 (重点)

3.初步感知诗词大意。(难点) 

中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。今天，我们就来学习三首脍炙人口的诗篇。

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古诗词三首PPT，第二部分内容：小资料

王维（701年-761年，一说699年-761年），汉族，唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，早年信道，后期因社会打击彻底禅化。存诗400余首，代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维参禅悟理，学庄信道,精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。

苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

张继(约715-约779)字懿孙，唐代诗人，生平事迹不详，约公元753年前后在世，与刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。 

纳兰性德（1655-1685）原名成德，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，康熙十二年进士。大学士明珠长子。他淡泊名利，善骑射，好读书，擅长于词。他的词全以一个“真”字取胜，写情真挚浓烈，写景逼真传神。 

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古诗词三首PPT，第三部分内容：朗读诗歌，总结每首诗的内容。

空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。

静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。

姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来。

任凭春花春草枯谢吧，我要留下享受这无比风光。

月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，

对着江边枫树和渔火忧愁而眠。

姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，

半夜里敲钟的声音传到了客船。

将士们爬山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷都点起了灯。

夜里，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，故乡是没有这种狂风朔雪的声音的。

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古诗词三首PPT，第四部分内容：写一写

一、根据拼音写汉字。

（   ）关   睡（   ）  秋（   ）

（   ）女   河（   ）  （     ） 庙

二、连接诗词上下句

竹喧归浣女   故园无此声

姑苏城外寒山寺   莲动下渔舟

聒碎乡心梦不成   夜半钟声到客船

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