《惊弓之鸟》PPT课件15
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(1)把禾苗拔高一节,帮助它生长。
(2)羊死了再修羊圈。
(3)守着树桩等兔子。
1、分角色朗读课文,抓住关键词句,理解课文内容,懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。
2、从学习课文中受到启发,懂得只有善于观察、善于分析才能对事物有正确的认 识;学习对事物进行分析推理的方法。
... ... ...
读课文思考:课文写了几个人物?主要写谁?讲了一件什么事?
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“直”的四种解释:
1.不弯曲。2.使直,把弯曲的伸开。
3.爽快,坦率。4.一个劲儿地。
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更羸看到:它飞得慢。
更羸听到:叫的声音很悲惨。
更羸分析:1.飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
2.叫得悲惨,因为它离开同伴,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
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1.大雁因为_________,所以飞得慢。
2.它因为__________,所以叫得悲惨。
3.它一听到弦响,因为_________,所以拼命往高处飞。
4.因为_______,所以伤口又裂开了。
5.因为伤口裂开了,所以就_________。
仔细观察:看到,飞得慢听到,叫得惨
认真分析:受过伤、孤单失群、害怕
作出推断:不用箭就能射下大雁
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学了这篇课文,请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。
被弓箭吓怕了的鸟。
“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后,遇到一点儿情况就十分害怕。
我们学这个成语故事有什么意义?
这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误,遇到紧急的情况要冷静,别自己吓自己,要想出自己救自己的办法。
1.把这个故事讲给家里人听。
2.多读一些成语故事。
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