《“没头脑”和“不高兴”》PPT课件3

1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容，理解课文说明的道理。

2、学生认识“咒、暂”2个生字。

一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？

二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思，标出自然段。

三读：提出不懂的问题。

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初读了课文之后，谁能按照事情的发展顺序给文章分为三段？

起因（1—11）经过（12—20）结果（21）

“没头脑”和“不高兴”是好朋友。“没头脑”做事总想不周全，丢三落四。“不高兴”做事总和大家相反，经常闹脾气。他们在仙人的帮助下长大了，“没头脑”作了建筑师，“不高兴”作了演员。 

“没头脑”明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的毛病。 

这个故事告诉了我们什么道理？它就藏在文章中呢，看谁长着火眼金睛，一下子找到它？浏览课文，画出来。 

他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！ 

“没头脑”为什么这么说？默读课文，结合课文内容，思考并谈谈你对要从小养成好习惯的重要性的认识。  

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分段汇报（第一段）

“没头脑”和“不高兴”名字的由来 

“没头脑”

记什么都打折扣，想什么都想不周全，经常丢三落四；

“不高兴”

脾气古怪，做事与别人反着干，经常不高兴而吃尽苦头。 

小时候没有养成好习惯，会给自己和他人带来危害。 

分段汇报（第二段）

“没头脑”和“不高兴”认为小时候没有养成好习惯没什么，长大照样能干大事。是不是长大就能改好呢？ 

“没头脑”设计的少年宫是三四百层高的大楼群，而且忘记设计电梯和指示牌，观众要想找到剧场，就得像行军露营那样背着行军袋，穿着运动鞋，带着锅碗瓢盆、蚊帐被褥；

“不高兴”演《武松打虎》因为不高兴死，就不顾剧情要求，以致于一连演了好几天，这些都是小时候养成的坏毛病惹的祸。 

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我知道了！

从小养成好习惯，没有好习惯长大会给工作带来不可挽回的损失，给大家带来更大的危害。有问题应该马上就改。 

生活中，有没有这样的“没头脑”与“不高兴”？他们遇到过什么麻烦吗？

想象一下，如果“没头脑”当了演员，“不高兴”当上了建筑师，又会发生怎样的故事呢？

《没头脑和不高兴》PPT课件3 没头脑做事总想不周全，丢三落四。 不高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。 思考： 没头脑为什么叫没头脑？ 不高兴为什么叫不高兴？ 思考： 没头脑变成了..

《没头脑和不高兴》PPT课件2 翻开书，读一读，看看课文是怎样写没头脑和不高兴的。 没头脑：做事总想不周全，丢三落四。 不高兴：做事总和大家相反，经常闹脾气。 阅读质疑 这个故事..

翻开书，读一读，看看课文是怎样写“没头脑”和“不高兴”的。

“没头脑”：做事总想不周全，丢三落四。

“不高兴”：做事总和大家相反，经常闹脾气。

这个故事告诉了我们什么道理？它就藏在文章中呢，看谁长着火眼金睛，能一下子找到它？

他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！

“没头脑”为什么这么说？

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第一部分(第1—11自然段)写“没头脑”和“不高兴”是好朋友，“没头脑”做事总不想周全，丢三落四；“不高兴”做事总跟别人反着干，经常吃苦头，经常不高兴。

第二部分(第12—20自然段)写“没头脑”设计的少年宫和“不高兴”表演的老虎都给别人带来了很大的烦恼，他们请求仙人把他们变回原来的样子。

第三部分(第21自然段)写“没头脑”明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的毛病。

此时，你就是这个“没头脑”，看着自己设计的大楼、看着台上不肯倒下的“不高兴”，你有什么想法？

从小养成好习惯，没有好习惯长大会给工作带来不可挽回的损失，给大家带来更大的危害。有问题应该马上就改。

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模样   被褥   暂时   咒语   醉醺醺

满不在乎　  垂头丧气     热闹非凡 

应有尽有　  人山人海     锅碗瓢盆 

赤手空拳     一五一十

你能任选一个词语说一句话吗？

垂头丧气：形容失败或不顺利而情绪低落,萎靡不振的样子。

人山人海：形容人聚集得非常多。

咒语：某些宗教或巫术中的密语，认为能除妖或降祸。课文中指神仙施展法术时念的密语。

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（    ）—周到　  经常—（    ）

（    ）—暂且　  请求—（    ）

（    ）—困惑　  新鲜—（    ）

（    ）—安抚　  热情—（    ）

（    ）—正好　  连忙—（    ）

经常—（偶然）（暂时）—长久　

新鲜—（陈旧）（热情）—冷淡　

模范(     )   模型(     )  模样(     )  模板(     )

劲头(     )   劲敌(     )  干劲(     )

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任溶溶，原名任根鎏（liú），又名任以奇，著名翻译家，儿童文学作家。广东鹤山人，1923年生于上海，1945年毕业于上海大夏大学。长期从事外国文学翻译和编辑工作。

译有《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》等大量外国儿童文学名著。著有童话集《“没头脑”和“不高兴”》《任溶溶作品选》等。现已86岁高龄，不断还有出版社请任溶溶翻译。

动画片简介

任溶溶在五十年代创作的《没头脑和不高兴》，于1962年摄制。

形象名称：没头脑和不高兴  丢三落四，懒懒散散

片名：没头脑和不高兴 

片种：系列动画片 

片长：20

导演：张松林

获奖情况：有

简介：“没头脑”做事丢三落四；“不高心”总是别别扭扭，因为这些毛病闹出许多笑话，最后得到了教训。 

《没头脑和不高兴》PPT课件3 没头脑做事总想不周全，丢三落四。 不高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。 思考： 没头脑为什么叫没头脑？ 不高兴为什么叫不高兴？ 思考： 没头脑变成了..

《没头脑和不高兴》PPT课件 教学目标 1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容，理解课文说明的道理。 2、学生认识咒、暂2个生字。 自学课文 一读：小声读课文，初步了解课文的内容..

“没头脑”做事总想不周全，丢三落四。

“不高兴”做事总和大家相反，经常闹脾气。

“没头脑”为什么叫“没头脑”？

“不高兴”为什么叫“不高兴”？

“没头脑”变成了什么？他是一个合格的建筑师吗？为什么？

“不高兴“变成了什么？他是一个合格的演员吗？为什么？ 

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我有个邻居，今年十二岁，外号叫“没头脑”。他记什么都打折扣，想什么都不周全，想到这个，就忘了那个。　　这孩子常上我家串门儿，玩儿了半天，走了。我刚关上门，“嘭（pēn溃┼剜兀”外面就敲起门来。开门一看，是他。“对不起，忘拿书包了。”他一边摘下帽子和手套，一边进屋找书包。他找到书包，走了。一会儿，“嘭嘭嘭！”外面又敲起门来。开门一看，还是他。“对不起，忘拿帽子了。”他找到帽子，走了。又一会儿，“嘭嘭嘭！”门又响了。这回我也不看是谁，一开门就把一副手套递出去：“没头脑，你的，拿去！”进屋再一看，那不是他的书包吗？

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咒 语  魔 咒

最初的咒语就是用语言告诉神明要求惩罚恶人，并向神明发誓。 很多迷信的人认为能够借助咒语得到特殊的力量。 

暂时  暂停  短暂

从日,与时间有关。本义表示时间短。

《没头脑和不高兴》PPT课件2 翻开书，读一读，看看课文是怎样写没头脑和不高兴的。 没头脑：做事总想不周全，丢三落四。 不高兴：做事总和大家相反，经常闹脾气。 阅读质疑 这个故事..

《没头脑和不高兴》PPT课件 教学目标 1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容，理解课文说明的道理。 2、学生认识咒、暂2个生字。 自学课文 一读：小声读课文，初步了解课文的内容..