《少年闰土》PPT课件6

碧绿 郑重 允许 仿佛 

厨房 刺猬 畜生 胯下

比一比，组词语。

租（          ）缚（          ）胯（          ）

祖（          ）傅（          ）跨（          ）

组（          ）搏（          ）挎（          ）

阻（          ）膊（          ）垮（          ）

... ... ...

跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。

理解这段话的意思

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 

... ... ...

摘录描写闰土外貌的句子。再用一段话写一个人的外貌。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。 

《少年闰土》PPT优质课件 第一部分内容：关于鲁迅 鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。陆续创作出..

《少年闰土》PPT优秀课件 第一部分内容：新 课 导 入 有这样一位少年，他和我们年级相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、见识广。大家很想认识他吧，他是谁呢？ 他就是鲁迅..

《少年闰土》PPT免费下载 第一部分内容：课文导入 今天我们要去认识一位海边的少年闰土。他与我们一样，不过十一二岁年纪。与当时的同龄孩子相比，他不仅天真、活泼，而且勇敢、聪明..

朗读课文，了解课文内容

课文主要写了哪些关于闰土的事？

... ... ...

课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。 

便是：就是。   如许：如此。 单知道：只知道。

无端地：没有原因地。先前：以前。 素：向来。

扭动 胯下 厨房 圈套

刺猬 畜生 逃窜

... ... ...

1.闰土这个名字是怎样来的？

2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景？

3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？

４.你觉得闰土是个怎样的孩子？

... ... ...

读一读，说一说

在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？

请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。

理解这段话的意思

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 

《少年闰土》PPT优质课件 第一部分内容：关于鲁迅 鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。陆续创作出..

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扭（扭捏）胯（胯骨）

厨（厨房）套（手套）

猬（刺猬）畜（畜生）

窜（逃窜）

... ... ...

捏 扭 畜 郑 拜 允

租 厨 颈 缚 稻 贼 胯

闰   毡   猬

... ... ...

碧绿 郑重 允许 仿佛 

厨房 刺猬 畜生 胯下

他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

... ... ...

天空挂着圆月，下面是沙地，都种着西瓜。其间有一个少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

(深蓝地)天空（中）挂着（一轮金黄的）圆月，下面是（海边的）沙地，都种着（一望无际的碧绿的）西瓜。其间有一个（十一二岁的）少年，（项带银圈，）手捏一柄钢叉，向一匹猹（尽力地）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

《少年闰土》PPT优质课件 第一部分内容：关于鲁迅 鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。陆续创作出..

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niǚ   chú   wèi   cuàn  kuà   tào chù

扭动  厨房  刺猬  逃窜  胯下 圈套 畜生

扭   胯   厨   套   

猬   畜   窜

便是：就是。 如许：如此。单知道：只知道。

无端地：没有原因地。先前：以前。素：向来。

扭动 胯下 厨房 圈套

刺猬 畜生 逃窜

一望无际：一眼望不到边。

期间：那中间；其中。本课指西瓜地里胯下：腰的两侧与大腿之间的部分。

家景：家庭的经济状况。

祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。祭祀的习俗有祭天地、祭神、祭祖先、祭炎黄、祭孔子等几种。

值年：指同族的人家在祭祀祖先时，每户轮流负责，轮到祭祖的那一年。

... ... ...

朗读课文，了解课文内容

本文主要写了少年闰土几个方面的事？

本文写了有关少年闰土五个方面的事

1.我记忆中的闰土。

2.我怎样认识闰土的。

3.我和闰土第一次见面。

4.闰土和我谈新鲜事。

5.我和闰土的分别与友谊。

... ... ...

课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。 

第一段（1）：写月夜瓜田少年看瓜刺猹的场景。

第二段（2-3）：写“我”和闰土认识的原因。

第三段（4-5）：“我”和闰土第一次见面时的情形。

第四段（6-17）：闰土告诉“我”许多稀奇的事。

第五段（18）：写两个人的分别和友谊。

1.闰土这个名字是怎样来的？

2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景？

3.闰土给“我”讲了哪些希奇的事呢？我印象最深的是哪件事？

4.你觉得闰土是个怎样的孩子？

... ... ...

他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。

１.“闰土”名字的由来

２.初次见面的情景

课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

健康、可爱

3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？

... ... ...

读一读，说一说

在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？

请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。

跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。

褐马鸡是一种产于中国山西庞泉沟、河北小五台山及北京门头沟的珍禽，因耳部由两个雪白的耳羽，好似长角，故有人称之为角鸡。尾羽上翘后，披散垂下，如同马尾，故名马鸡。

角鸡又名黄腹角雉，属国家一级保护动物，有“鸟中大熊猫”之称。角鸡头顶有深灰褐色长毛；雄鸡头两侧有淡蓝色的肉质“角”，喉下有肉裙，上体羽毛大都呈红色，并杂以黄色卵状斑，下体黄色。雌鸡头黑色，体羽呈灰褐色，腹部呈土黄色。 

... ... ...

只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

... ... ...

“无穷无尽的稀奇的事”说明闰土的知识丰富。“他们”指“我往常的朋友”。“院子里高墙上的四角天空”指“我”和“往常的朋友”们生活的天地非常狭窄像井底之蛙，整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。“我”不能广泛接触大自然，见识太少，知识贫乏，只能看见院子里高墙上的一小块填空。

这句话的意思是

“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

“我”对少年闰土的回忆，刻画出一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象，反映了“我”和闰土儿时的真诚友谊，抒发了“我”热爱劳动人民，向往农村生活的思想感情。

... ... ...

课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！

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鲁迅（1881～1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家、思想家、革命家和教育家。

作品有《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。 

niǔ     kuà      chú     tào   

扭 身    胯 下   厨 房   套 住

  wèi   chù      cuàn

刺 猬    畜 生   逃 窜

碧绿  郑重  允许  仿佛 

厨房  刺猬  畜生  胯下

... ... ...

1.闰土这个名字是怎样来的？

2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景？

3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？

4.你觉得闰土是个怎样的孩子？

读一读，说一说

在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？

请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。

... ... ...

其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。 

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 

手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。 

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

他也躲到厨房里，哭着不肯出门。 

他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”

... ... ...

思考·练习

1  摘录描写闰土外貌的句子。再用一段话写一个人的外貌。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。 

30年后，闰土是什么样子呢？“我”和闰土见面是怎样的情景呢？展开你丰富的想象，看谁想象最合理。

中年闰土的形象

“一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无生气的脸，他就是闰土。”——节选自《故乡》

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1、理解课文内容，感受少年闰土的性格。

2、学习作者抓住人物的言行外貌刻画人物特点的写作方法。  

自学指导（一）：

从闰土讲的“捕鸟、拾贝、刺猹、观鱼”这四件事，我们可以看出闰土是一个怎样的少年？你最感兴趣的是哪件？说说理由。

（小组交流5分钟后检测） 

... ... ...

学习检测一：3分钟   

①看瓜刺猹  → （          ）的少年闰土 

②雪地捕鸟  → （          ）的少年闰土 

③夏日拾贝  →  (            ) 的少年闰土

④潮汛看鱼

... ... ...

自学指导（二）：4分钟

闰土是个活泼可爱的少年，作者从哪些方面来写他的？画出有关句子读一读。

（4分钟后检测） 

学习检测二：2分钟   

作者在刻画闰土这一形象采用了外貌描写、动作描写、语言描写写作方法。  

当堂训练  10分钟

小练笔：运用本文抓人物特点的写法，描述自己的一个小伙伴的外貌。

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鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。他一生创作和翻译了很多作品，小说有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文有《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《滑盖集》。课文选自他的小说《故乡》。

1、读懂课文内容，了解课文所写的事情，认识少年闰土的特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

2、结合课文内容，理解重点句段的含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。

3、学习本课生字词。

4、学习本文的写作方法。

... ... ...

闰    捏    柄    胯    匾 

缚    稻    猬    谓    汛

祭祀  允许  毡帽  颈上

装  缚在  畜生  仿佛

空地  银项圈  五行缺土

... ... ...

默看课文2-3自然段

鲁迅怎样与闰土相识呢？

鲁迅家祭祀那年，由于很忙，闰土的父亲叫闰土来鲁迅家帮忙管理祭器，这样就认识了。

看4-5自然段，找出描写闰土外貌的句子

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。 

阅读6-16自然段，体会人物特点

小组讨论，展示成果：

1、快速默读课文，思考：

闰土给我讲了哪些事？用最简洁的语言归纳内容。把自己印象最深、最感兴趣的句子带领大家有感情地朗读，说说自己的体会。

... ... ...

闰土所讲的新鲜事，鲁迅和他的朋友们知道吗？体会鲁迅的心情

理解以下两句话：

1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 

2、啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 

他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 

“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

... ... ...

想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。

练笔：写一段人物外貌描写。

例：倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

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鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。

请给下列字加拼音：

闰    胯    匾    猬    汛

闰月 胯下 牌匾 刺猬 潮汛

读熟记熟下面的词语

一柄   胯下   刺猬   所谓  潮汛

一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。

无穷无尽：没有尽头，没有限度。

... ... ...

一、雪地捕鸟

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

二、海边拾贝

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

三、看瓜刺猹

我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

... ... ...

可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

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