《明天更辉煌》PPT课件

香港回归，俗称九七回归，有时称为香港主权移交，中国内地常称香港回归祖国（中国），指1997年7月1日中华人民共和国恢复对香港行使主权（英国租借香港新界99年的期限届满之时），英国将治权交予香港特别行政区政府的历史事件。同时香港的华人成为中华人民共和国公民，并恢复其中国人的身份。 

耻辱    寻觅    点缀 

曙光    乳汁    荆棘   

步伐  骨肉分离 自强不息 

炎黄子孙   炎凉沧桑

... ... ...

断肠：形容悲伤到极点。 

自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 

炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。 

曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。 

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 

荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。 

... ... ...

第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。 

第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。 

第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌 

漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。 

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。 

滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 

从这两句话里，你又读出了什么？ 

... ... ...

全诗表达了作者怎样的思想感情？

全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情，赞扬了中国人民的伟大精神，并祝愿香港明天更加辉煌。

《明天更辉煌》PPT课件3 教学要求 1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。 3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。 重点..

《明天更辉煌》PPT课件2 导学案目标 预习学案一：读课题《香港明天更辉煌》和课文内容后，你会提出什么问题？学完课文后回答自己提的问题。 提的问题： 回答问题： 快速读课文，整体..

导学案目标

预习学案一：读课题《香港明天更辉煌》和课文内容后，你会提出什么问题？学完课文后回答自己提的问题。

提的问题：

回答问题：

快速读课文，整体感知，用“‖”给课文分为三部分，并概括每部分大意。

a。第一部分：          段意：

b。第二部分：          段意：

c。第二部分：          段意：

读课文“在那漫长的岁月中”到“期盼着你的归航”，香港到底发生了什么事情？当时华夏儿女的心情怎样？他们为香港回归祖国是怎样做的？找出相关的语句读读。

发生的事情：

华夏儿女的心情：

他们为香港回归祖国行动：

... ... ...

断肠：形容悲伤到极点。 

自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 

炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。 

曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。 

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 

荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。 

... ... ...

第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。 

第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。 

第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌 

读课文“在那漫长的岁月中”到“期盼着你的归航”，香港到底发生了什么事情？当时华夏儿女的心情怎样？他们为香港回归祖国是怎样做的？找出相关的语句读读。

发生的事情：香港被迫离开祖国的怀抱。

华夏儿女的心情：撕断肠、怒号、悲伤。

他们为香港回归祖国行动：自强不息，期盼归航。

... ... ...

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。

自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。 

从这两句话里，你又读出了什么？

表达了作者怎样的思想感情？ 

表达了作者对香港回归的无比渴望之情

... ... ...

请同学们课下查找、搜集有关香港的资料，了解香港的昨天与今天，展望香港的美好未来。我们下节课再来继续学习。

《明天更辉煌》PPT课件3 教学要求 1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。 3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。 重点..

《明天更辉煌》PPT课件 香港回归，俗称九七回归，有时称为香港主权移交，中国内地常称香港回归祖国（中国），指1997年7月1日中华人民共和国恢复对香港行使主权（英国租借香港新界99年..

1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。

2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

1．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

2．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。

2．有感情地朗读课文，了解现代诗的特点。

... ... ...

整体感知，划分段落

1.本文是一首现代诗歌，是献给香港回归之日的赞歌。请试着给它划分段落。

2.学生讨论，划分段落。

3.全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情，赞扬了中国人民的伟大精神，并祝愿香港明天更加辉煌。

耻辱    寻觅    点缀    乳汁     荆棘    

步伐    被迫    炎黄子孙    骨肉分离

自强不息    回归之日    归航   流淌

曙光    炎凉沧桑    点缀   东方之珠

... ... ...

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。

自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。

有亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。

他用超人的智慧和胆略，为你绘制回归的航向。

斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。

百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

《明天更辉煌》PPT课件2 导学案目标 预习学案一：读课题《香港明天更辉煌》和课文内容后，你会提出什么问题？学完课文后回答自己提的问题。 提的问题： 回答问题： 快速读课文，整体..

《明天更辉煌》PPT课件 香港回归，俗称九七回归，有时称为香港主权移交，中国内地常称香港回归祖国（中国），指1997年7月1日中华人民共和国恢复对香港行使主权（英国租借香港新界99年..