《为了五美元的礼物》PPT课件2

检查预习——生字认读

币  攥  纫  揽

检查预习——新词认读

硬币  攥着  缝纫  揽入  

恳切  遗弃  虔诚  奢望  企盼

维持生计    缝缝补补

梦寐以求    日夜操劳

生计：维持生活的办法。本课指衣食住行方面的情况。

恳切：诚恳而殷切。

遗弃：抛弃。

攥着：握着。

虔诚：恭敬而有诚意。

奢望：过高地希望。

期盼：盼望。

使命：比喻重大的责任。

梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

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这篇课文主要写了一件什么事？

（方法：主要人物 、核心事件）

课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事。

感悟课文     重点突破

阅读（1—5自然段）找出语句来说说鲁本的家境怎么样？

课文中五美元的礼物是一件怎样的礼物？鲁本为什么要买这件礼物？请从课文中找出相关的语句读一读。

阅读（6—27自然段）思考以下问题，了解鲁本是怎么为母亲准备礼物的？       

1、按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？完成新练习P35练习二。

2、还有哪些语句写出了鲁本的辛苦与劳累，找出来有感情地读一读。

（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。

（2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。

（3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的那个秘密使命。

（4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。

（5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。　 

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感悟课文   难点解读

课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。你能找到读一读吗？

打开新课程新练习P35页，完成练习三（2）小题。

想想作者为什么要写这些内容。

这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础；表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸、妈妈。

拓展交流    来说说

在你身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，老师对你的教导，同学对你的帮助，你对长辈的爱……请你选择一件令你感动的事说一说。

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1、抄写本课生字新词，解释词语。  

2、结合本文，在造句本B本上写一则读后感。

《为了五美元的礼物》PPT课件2 爱，无处不在；爱，细致入微。 师生之情：《永远的歌声》 母子之情：《花边饺子里的爱》《秋天的怀念》 父母关爱：《精彩极了和糟糕透了》 导入新课 今..

爱，无处不在；爱，细致入微。

师生之情：《永远的歌声》

母子之情：《花边饺子里的爱》《秋天的怀念》

父母关爱：《“精彩极了”和“糟糕透了”》

今天我们一起来品读：一个12岁的男孩是如何孝敬母亲的.

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版块一：字词认读

读准字音                  

币      攥      纫      揽 

(bì )  (zuàn) (rèn) (lǎn)

积累词语                         

硬币 攥着 缝纫 揽入 恳切   

遗弃 虔诚 奢望 企盼         

维持生计  缝缝补补 

梦寐以求  日夜操劳

... ... ...

生计：维持生活的办法。本课指衣食住行方面的情况。

恳切：诚恳而殷切。

遗弃：抛弃。

攥着：握着。

虔诚：恭敬而有诚意。

奢望：过高地希望。

期盼：盼望。

使命：比喻重大的责任。

梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

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版块二：感悟课文 

抓题目 明内容

1、这五美元的礼物是什么？

2、是谁送给谁的礼物？

3、为什么要送这个礼物？

抓材料  明内容

这篇课文主要写了一件什么事？（方法：主要人物 、核心事件）

课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事。

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按事情发展的顺序给课文分段：

第一部分（1--4）讲十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西，希望店主能为他预留一些日子。

第二部分（5--27）按时间顺序讲鲁本怎样为母亲准备礼物。

第三部分（28--32）讲鲁本把礼物献给了母亲。

感悟课文  重点突破

阅读（1—5自然段）找出语句来说说鲁本的家境怎么样？

课文中五美元的礼物是一件怎样的礼物？鲁本为什么要买这件礼物？请从课文中找出相关的语句读一读。

阅读（6—27自然段）思考以下问题，了解鲁本是怎么为母亲准备礼物的？       

1、按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？

2、还有哪些语句写出了鲁本的辛苦与劳累，找出来有感情地读一读。

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感悟课文  难点解读

课文中两次写到父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。你能找到读一读吗？

想想作者为什么要写这些内容。

这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础；表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸、妈妈。

鲁本是一个_______的孩子。母亲是一个______的人。

方法提示：

1、找出刻画人物的句子 

2、用词语概括人物形象。

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拓展交流  大家来说说

在你身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，老师对你的教导，同学对你的帮助，你对长辈的爱……请你选择一件令你感动的事说一说。

家庭作业：作为一次小作文训练。

《为了五美元的礼物》PPT课件 检查预习生字认读 币 攥 纫 揽 检查预习新词认读 硬币 攥着 缝纫 揽入 恳切 遗弃 虔诚 奢望 企盼 维持生计 缝缝补补 梦寐以求 日夜操劳 词语解释 生计：..