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《美丽的规则》PPT课件2
发布于：2020-05-03 11:33:33
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模板简介：
1.认识生字新词。
2.读懂课文，知道课文的主要内容。
3.体会“美丽规则”的含义,认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。
1.注音并写出形近字：
澳 澳门（奥数、懊恼）
2.根据意思写词语：
（ ）忡忡，忧愁的样子。忧愁的心情。
（ ）炫耀武力，显示威风。
（ ）夸耀。
（ ）失去平衡。
... ... ...
忧心忡忡 成千上万 炫耀
耀武扬威 依然 密密麻麻
失衡 荒凉 澳大利亚
出乎意料 堵车 归巢 顺畅
景观 遗憾 耽误 车流 约束
平衡 秩序 丝毫 美感 监视
读课文，想想课文写了一件什么事？
课文主要写了我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上，看到所有的车辆在没有警察监视的情况下，自觉遵守交通规则的景象，赞颂了人们这种自觉遵守交通规则的美德。
... ... ...
(总——分——总)
第一部分（第1自然段）写“我们”乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景。
第二部分（第2—7自然段）写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”的图景。
第三部分（最后一个自然段）写“我”的感受。
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。
由一个“赶”字，重点突出了什么？
重点突出了“我们”这次的行程十分紧，还为下文“我们”担心的原因作了一个铺垫。
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读一读，根据画线部分和问题体会重点
离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。（一眼望不到头的车流体现出了什么）
这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。（这几个词汇说明了什么）
然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。（聪明人指什么）
一眼望不到头的车流体现出了当时车子十分的多，特别挤，就像大海一样的阔。
这几个词汇说明了澳大利亚人特别遵守交通规则，在没有警察，没有监视器的情况下，更是自觉遵守交通规则。与前文那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷正好形成对比。
聪明人指违规，不遵守交通规则，岔道而行的车主司机们。
... ... ...
作者为什么说“这是我平生所见过的最美的景观之一”？它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻？
因为作者从那流淌的车灯之河中，看到了规则之美，人性之美。
“那条流淌的车灯之河”指的是什么？
指的是摩托车赛散场后，从对面开来的成千上万的车辆。这里作者运用了比喻的修辞手法，再次说明了对面驶来的车辆之多，并且正缓缓有序地前进。
为什么作者说他从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美？
看到“规则之美”是因为：正是有了规则的存在，在出现了车流行进时井然有序，和谐美好的情景，
看到“人性之美”是因为：正是由于人们自觉遵守交通规则，维护交通秩序，这条车灯之河才能得以顺畅流淌。
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学了这篇课文你有哪些启示？
关心他人，为别人着想，才是真正的聪明人。
规则要刻在心里。
人世间最美的是规则之美，人性之美。
规则造就人性之美，人性之美彰显规则之美。
遵守规则是人必备的品质。
那条白线永远刻在我心中。
我的理解：
国有国法，家有家规，在我们的生活中，到处有规则：行车有交通规则，竞赛有比赛规则，玩耍有游戏规则。正因为了规则，我们的生活才会有秩序；正因为遵守了规则，人与人之间才能和睦相处；正因为遵守了规则，我们的社会才可以安定祥和。
《美丽的规则》PPT课件3 课文主要写了什么？ 课文主要写了一件有关规则的事情。我们乘车从澳洲的墨尔本出发，要赶往南端的菲律普岛去看企鹅归巢的美景，而在路途中，我们所看到的路上..
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