《编钟》PPT课件

那什么是编钟呢？

编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成。是古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在钟架上面而制成的。通过用木槌敲击来演奏乐曲。既可以用于独奏、合奏、也可以为歌舞伴奏。

默读课文(2)自然段，体会曾侯乙编钟的重要的价值。

1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最全、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。”

2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！

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读课文，围绕下列问题讨论：

1.曾侯乙编钟有哪些特点？

2.曾侯乙编钟有什么价值？

3、曾侯乙变种的演奏效果怎样？

画出文中有关句子。

这样介绍有什么作用？

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曾侯乙编钟的特点：

造型设计精巧   音乐性能良好        

曾侯乙编钟的价值：

1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟

2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。

1.用一句话赞美编钟。

2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。

3.有感情的朗读《编钟赋》

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曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，它创造了中国古代一钟双音的神奇，它有着最好的音乐性能和非凡的音乐效果，它是中华名族的又一瑰宝，它是中国古代劳动人民智慧与才能的结晶！

《我们上路了》PPT课件2 学习目标 1.独立默读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。 2.独立认识生字，读读记记抖着威风、 歪歪扭扭..

《校园交响诗》PPT课件5 词语解释 汲取：吸取。 恬静：安静、宁静。 丰硕：（果实）又多又大（多用于抽象事物）。 硕果累累：打的果实接连成串。 袅袅婷婷：形容女..

《校园交响诗》PPT课件4 学习目标 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的。 3．运用本课所学手法仿写片段。 认读词语 汲取 恬静 吮吸 袅袅婷婷 硕果累累 ..

什么是编钟？

编钟中国古代汉族大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音。因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。

我会认生字

木槌  埋葬   D钟   椭圆

矗立  拆卸   音域   镌刻

古雅  泪水连连  

国泰民安  赞叹不已  

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分段写段意

第一部分（第一自然段）：简要讲述编钟的历史由来。

第二部分（第二自然段到第六自然段）：具体说明曾侯乙编钟的基本情况。

本文从编钟的历史由来说起，用明白浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的聪明智慧和高超技艺。 

默读课文第二自然段，体会曾侯乙编钟的重要的价值。

1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最全、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。”

2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！

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曾侯乙编钟的特点：

造型设计精巧   音乐性能良好

曾侯乙编钟的价值：

1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟

2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。

1.用一句话赞美编钟。

2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。

3.有感情的朗读《编钟赋》

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曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，它创造了中国古代一钟双音的神奇，它有着最好的音乐性能和非凡的音乐效果，它是中华名族的又一瑰宝，它是中国古代劳动人民智慧与才能的结晶！

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