《铁骑兵》PPT课件2

杨朔（1913－1968），现代作家，原名杨毓(yù)(jìn)，山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说；解放战争时期，担任过新华社特派记者；1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期，写出优秀长篇小说《三千里江山》；1956年以后，从事外事工作，同时写了大量散文，作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。

陨落 ：　没到马肚子 ：   左腮：   

骚乱 ：　掷弹筒 ：         捣毁：　

巢 ：　　脸颊 ：　 　勒缰绳：

陨落：星体从高空掉落下来。 

毫不迟疑：一点都不犹豫 

没：课文中指河里的水漫过 

掷：扔，投 

骚乱：纷扰不安 

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思考：找出表现八路军战士勇敢和机智的主要语句或词语：

“主动打游击”，“班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去 ”，“东撞西撞”，“骑兵们一齐惊得‘啊‘’了一声，随后又不觉大笑起来”等，表现了八路军战士英勇无畏的革命精神，“巧妙地甩开敌人”、“灵机一动”等词语表现了他们善于运用灵活机动的战术与敌人展开周旋。

朗读课文，回答下列问题

1、本文讲述了一个怎样的故事？（复述）

（1）写了什么人？

（2）写了什么事？

2、围绕什么来展开的？（线索）

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《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索。

课文记述了一个具有传奇色彩的故事：

八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下，凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署，迫使敌人停止扫荡，而自己则平安转回了根据地。

“铁”是什么意思？ 

骑兵是他们的兵种，而“铁”从另一方面表明了他们的战斗作风顽强，纪律严明，具有坚不可摧的意志，是一支大不倒的钢铁骑兵 。

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文章篇幅不长，却悬念横生，请找出文中的几个悬念，并体会这些悬念在文中的作用

1、开篇设置悬念：骑兵班脱离大部队，环境险恶，他们将遇到哪些危险？能否找到大部队？

离开大队①天气恶劣  环境险恶　单独行动 

2、敌人秋季“扫荡”，骑兵又地势不熟，面临困难和危险？令人捏一把汗；

②秋季扫荡　形势危急

3、夜渡黄河不成，那该怎么办 ？这河是什么河？

半夜爬上一个山头，望见一座城，这城是什么城？

③夜渡黄河　爬上山头

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设置悬念的表达效果：

使故事情节曲折生动，凸显人物精神风貌，为故事情节的发展作好铺垫，使散文结构显得精巧，耐人寻味，激发读者阅读兴趣。

1、一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部署？试从敌我两方面加以分析，并找出相应的句子进行说明。 

从我方面来看：

1、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神；

2、战士勇敢机智，果断用游击战术袭扰敌人。

3、离不开人民的支持。（农民的热情）

从敌方面来看：

从敌方看：

日寇貌似强大但本质虚弱，被骑兵的马枪吓破了胆，不得不停止扫荡。

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1、这篇散文表达了作者对八路军怎样的感情？ 

（崇敬，钦佩，赞美。）

2、从哪些地方可看出？找出句子、找出词语来加以品读品析。

例⑴：在敌人强大火力逼得掉队的时候，班长“他带着这一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人，东冲西撞，想再追上大队。”

分析：“怪巧妙”是“非常巧妙”的意思，赞扬了骑兵班具有灵活机动的战略战术。

例⑵：在跳出敌人的合击圈时，虽然已是二更天，面对不熟悉的河水，班长艺高人胆大，“毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去。”

分析：“毫不迟疑”是“一点也不犹豫”的意思，写出了作者对班长在危急关头时能当机立断、作风果敢的钦佩。

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小组讨论：

写这两句话的作用：

1，“一过雁门关，气候显然不同了，重阳前后，天上就飘起大雪来。”

2，“星星脱离轨道，就会陨落，八路军掉队了，却能主动打游击。”

景物描写：

解题格式：

判断（这是景物描写）+描写的作用。

景物描写的作用：

1，烘托了某人的······心情。

2，衬托出某人······的形象。

3，渲染了······气氛。

4，推动了情节的发展。

5，为下文······做铺垫（或埋伏笔）。

6，揭示了······的主题。

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到文中找出含有景物的语句，试作分析讨论：

“他们想冲过来，可是鬼子火力太紧，只好像流星一样，离开大队，单独活动。” 

八路军离开大队“像流星一样”与前面第2句相照应，衬托八路军的美好形象，表现作者对八路军的喜爱和赞美之情。 

讨论人物外貌的描写：

“班长是个矮汉子，左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。” 

提问：班长左腮为什么会有一条刀伤?过去电影里头常有坏人的脸上有刀疤，作者这样描写是否表现了班长的凶恶? 

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自由朗读课文，体会语言特点：

自由朗读课文，体会语言特点：本文语气舒缓、亲切，如话家常。描写性语句优美、生动，曲折地表现中心，很好地体现出“形散而神不散”的特点，并且创设了优美的意境，引起人们无尽的遐想，给人以美的享受。

谈谈学习心得：

本文讲述了一个具有传奇色彩的故事，篇幅不长，却悬念横生，扣人心弦。八路军战士凭借着对日寇的仇恨，凭借着灵活机动的战术，不仅保存了自己，而且粉碎了敌人的“扫荡”，增加了我们读者心目中对八路军战士的崇敬、钦佩、赞美、怀念之情。 

仿照课文人物描写的方法，自己写一段文字。要求能集中地体现人物性格，表达你的爱憎感情。

《铁骑兵》PPT课件3 杨朔（1913－1968），现代作家，原名杨毓(y)(jn)，山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说；解放战争时期，担任过新华社..

《铁骑兵》PPT课件2 一、新课导入 请听歌曲，歌中讲述了怎样的故事 我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人 我们都是飞行军 哪怕那山高水又深 在密密的树林里 到处都安排同志们和兄弟..

一、新课导入

请听歌曲，歌中讲述了怎样的故事

我们都是神枪手      每一颗子弹消灭一个敌人

我们都是飞行军      哪怕那山高水又深

在密密的树林里      到处都安排同志们和兄弟

在高高的山冈上      有我们无数的好兄弟

没有吃没有穿         自有那敌人送上前

没有枪没有炮         敌人给我们造

我们生长在这里      每一寸土地都是我们自己的

无论谁要抢占去      我们就和他拼到底

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二、认识作者

杨朔（1913－1968），现代作家，散文家，原名杨毓(yù)(jìn)。

作品：主要作品 长篇小说《三千里江山》、散文作品有《雪浪花》、《樱花雨》、《荔枝蜜》、《海市》、《茶花赋》、《泰山极顶》等，收在《杨朔散文选》中。

时代背景:

1938年底，日本妄图“速战速决”灭亡中国的计划破产后，改变战略方针，对国民党政府实行以政治诱降为主、军事打击为辅的方针，转而把主要兵力用于进攻共产党领导的抗日根据地。

1937.7——1938：战略防御阶段；

1938——1943：战略相持阶段，日本诱降国民党，对共产党则实行“三光”政策，进行大扫荡。

1945.8日本投降。 

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带着下列问题听课文录音

1、注音，释义：

注音：陨落、没到马肚子、左腮、骚乱、掷弹筒、捣毁、老巢、脸颊、勒缰绳

解释词语：陨落、毫不迟疑、没、掷、骚乱

陨落：   没到马肚子：     左腮：

骚乱：   掷弹筒：       捣毁：　

老巢：   脸颊：　 　　勒缰绳：

陨落：星体从高空掉落下来。 

毫不迟疑：一点都不犹豫 

没：课文中指河里的水漫过 

掷：扔，投 

骚乱：纷扰不安 

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文章的线索是什么？

《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索。

再读课文，概括各部分的主要内容

概括主要内容，要交代清楚“谁”，“干什么”两个要素。

掉队  第一部分写铁骑兵离开大队单独行动的原因

打游击  第二部分写铁骑兵在追赶大队途中与敌人周旋；

归队  第三部分写铁骑兵平安转回根据地，寻到了大队。

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1、文中的天气情况怎样？铁骑兵遇到什么困难？

天气情况：在一个飘雪的夜晚

困难：不想鬼子忽然开来几辆装甲车，把队伍切断了。

设置悬念：作者故意设置疑团，让你产生紧张、担心的写作手法。

思考：作者在哪些地方设置了悬念?结果怎样?产生了怎样的表达效果吗?

这些悬念的设置，既使故事情节曲折动人，又凸现了骑兵们艰苦转战敌后的精神风貌，并为下面情节的发展作了铺垫。 

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一个骑兵班为什么能以弱胜强，打乱敌人的军事部署？试从敌我两方面加以分析，并找出相应的句子进行说明。 

从我方看：

1、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神

2、战士勇敢机智，果断用游击战术袭扰敌人

3、离不开人民的支持。（农民的热情）

从敌方看：

日寇貌似强大但本质虚弱，被骑兵的马枪吓破了胆，不得不停止扫荡。(风声鹤唳,草木皆兵)

请同学们想象一下战士们寻到大部队以后的情景，并把它写下来，200字左右。尝试运用设悬念的方法。 

《铁骑兵》PPT课件3 杨朔（1913－1968），现代作家，原名杨毓(y)(jn)，山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说；解放战争时期，担任过新华社..

《铁骑兵》PPT课件 文学知识 杨朔（1913－1968），现代作家，原名杨毓(y)(jn)，山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说；解放战争时期，担任..

杨朔（1913－1968），现代作家，原名杨毓(yù)(jìn)，山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说；解放战争时期，担任过新华社特派记者；1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期，写出优秀长篇小说《三千里江山》；1956年以后，从事外事工作，同时写了大量散文，作品有《雪浪花》《香山红叶》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。

1938年底,日本妄图“速战速决”灭亡中国的计划破产后,转而把主要兵力用于进攻共产党领导的敌后抗日根据地。1940年8月,为粉碎日军的“囚笼政策”,八路军在彭德怀的指挥下,出动100多个团,约20万兵力,在绵延5000里长的战线上,对华北日伪军展开以破坏铁路,奇袭据点为主的大规模反击战。这就是威震中外的“百团大战”。作者以“百团大战”为背景,编写了这篇具有传奇色彩的故事。本文原载于1943年6月20日的《解放日报》上，有改动。本文所讲述的就是这次反击战中的一个颇具传奇色彩的战斗故事。

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听课文，回答下列问题

1、本文讲述了一个怎样的故事？（复述）

（1）写了什么人？

（2）写了什么事？

2、围绕什么来展开的？（线索）

课文记述了一个具有传奇色彩的故事：

八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下，凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署，迫使敌人停止扫荡，而自己则平安转回了根据地。

《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索。

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梳理结构：

以骑兵离开大队的行踪为线索，组织材料，叙述故事。

第一部分：铁骑兵离开大队单独行动的原因；

第二部分写铁骑兵在追赶大队途中与敌人周旋；

第三部分写铁骑兵平安转回根据地，寻到了大队。

这篇散文的构思特点：悬念迭起 

设置了哪些悬念？

找到有关文字，有感情朗读后进行归纳 

1、开篇设置悬念：骑兵班脱离大部队，环境险恶，他们将遇到哪些危险？能否找到大部队？

离开大队①天气恶劣　环境险恶　单独行动 

2、敌人秋季“扫荡”，骑兵又地势不熟，面临困难和危险？令人捏一把汗；

②秋季扫荡　形势危急

3、夜渡黄河不成，那该怎么办 ？这河是什么河？

半夜爬上一个山头，望见一座城，这城是什么城？

③夜渡黄河　爬上山头

... ... ...

设置这些悬念产生了怎样的表达效果？  

——使故事情节曲折生动，凸现人物精神风貌，为故事情节的发展作好铺垫，散文结构显得精巧，而人寻味，令读者兴趣盎然。  

讨论：一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部署？试从敌我两方面加以分析，并找出相应的句子进行说明。 

从我方看：  

1、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神；

2、战士勇敢机智，果断用游击战术袭扰敌人。

3、离不开人民的支持。（农民的热情）

从敌方看：  

日寇貌似强大但本质虚弱，被骑兵的马枪吓破了胆，不得不停止扫荡。

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语言品味：  

1、如何理解“骑兵们一齐惊得‘啊’了一声，随后不觉大笑起采。”一句中的“惊”“笑”二字？

句中的一个“惊”字，表明黄河所给人的震撼力。“笑”是为昨晚的冒失，竟然想骑着马趟过水流湍急的黄河。另外，这个“笑”中还含有庆幸的成分，幸亏没有强渡，否则后果不堪设想。

2、“星星脱离轨道，就会陨落，八路军掉队了，却能主动打游击。”说说你对这句话的理解。

在太空中运行的星星，是必须按照自己既定的轨道运行的，一旦脱离轨道，便会坠落消失。可是八路军战士，即使失去了与大部队的联系，他们也能继续战斗，打击敌人。此处是作者将科学事实与八路军战士掉队作比较，说明我们的战士具有顽强的意志和很高的战斗素养。这句话也点明了八路军能取得一个又一个胜利的重要原因。

《铁骑兵》PPT课件2 一、新课导入 请听歌曲，歌中讲述了怎样的故事 我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人 我们都是飞行军 哪怕那山高水又深 在密密的树林里 到处都安排同志们和兄弟..

《铁骑兵》PPT课件 文学知识 杨朔（1913－1968），现代作家，原名杨毓(y)(jn)，山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说；解放战争时期，担任..