《玻璃公公一家》PPT课件3

沫   抚   宅   敬

验   称   弱   旺

速读全文，思考：

课文介绍了玻璃公公的哪些子孙？

答：泡沫玻璃，夹丝玻璃，隔热玻璃，变色玻璃，吃音玻璃。

精读课文，认识各种新型玻璃

你最喜欢哪些玻璃子孙？为什么？

... ... ...

分角色朗读课文（小组热身练习）

1.找准角色；

2.读准字音；

3.放慢语速，停顿自然。

小组代表上台表演“玻璃公公一家” 

要求：感情，表情要到位，表演自然生动

... ... ...

拓展与延伸

设想一下，玻璃公公家的“玻璃节”上还会有哪些子孙呢？它们又有哪些奇异的本领呢？

1.有感情的朗读课文。

2.将你设想的“玻璃节”上的新型玻璃写下来。

3.如果你是发明家，还想发明什么玻璃？

4.完成《玻璃公公一家》的练习册。

《玻璃公公一家》PPT课件3 学习目标 1.我能了解课文中介绍的几种玻璃的特点和作用。 2.我能在理解课文的基础上，做到正确流利有感情地朗读课文。 学习第二段 1.我能在理解课文的基础..

《玻璃公公一家》PPT课件2 整体感知 朗读课文要求: 1.读准字音不认识的字词查工具书。 2.读通课文，了解课文的主要内容。 赏析领会 文中介绍了玻璃家族的哪几种玻璃？按顺序把它们写..

朗读课文,要求:

1.读准字音,不认识的字词查工具书。

2.读通课文，了解课文的主要内容。

文中介绍了玻璃家族的哪几种玻璃？按顺序把它们写下来。

朗读课文，想想各段之间有什么关系？

... ... ...

1. 夹丝玻璃有什么特点，找出有关的词句。

2. 课文是怎样说明这个特点的？这样　 说明好在哪里？

以人代物：如果你是“玻璃公公家的一员”你会如何推销自己。

角色转换：假如你是厂长、经理等，你如何向你的用户介绍你的5种玻璃家族成员。

请你发挥自己的想象和创造潜能，大胆设计一种新型玻璃。

《玻璃公公一家》PPT课件3 学习目标 1.我能了解课文中介绍的几种玻璃的特点和作用。 2.我能在理解课文的基础上，做到正确流利有感情地朗读课文。 学习第二段 1.我能在理解课文的基础..

《玻璃公公一家》PPT课件 复习生字 沫 抚 宅 敬 验 称 弱 旺 速读全文，思考： 课文介绍了玻璃公公的哪些子孙？ 答：泡沫玻璃，夹丝玻璃，隔热玻璃，变色玻璃，吃音玻璃。 精读课文，..

1.我能了解课文中介绍的几种玻璃的特点和作用。 

2.我能在理解课文的基础上，做到正确流利有感情地朗读课文。 

学习第二段

1.我能在理解课文的基础上，做到正确流利有感情地朗读课文。

2.思考作者是怎样描写泡沫玻璃的？ 

学习第四、五段 

边读边画出描写夹丝玻璃特点的句子？抓住关键词读懂课文。 

以小组为单位，学习六、七、八三个自然段，边读边画出描写隔热玻璃，变色玻璃，吃音玻璃特点的句子，概括总结出关键词。 

编一编：仿照课文，和你的伙伴一起编童话故事：《纸奶奶的生日》（纸奶奶就要过生日了，请你设计一下她的生日会上会有哪些特别的子孙出现呢？）

《玻璃公公一家》PPT课件2 整体感知 朗读课文要求: 1.读准字音不认识的字词查工具书。 2.读通课文，了解课文的主要内容。 赏析领会 文中介绍了玻璃家族的哪几种玻璃？按顺序把它们写..

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