《石头书》PPT课件4

因为石头v       w,看上去就像v        w。v        w、v         w、v         w是这本书上的字，v         w、v         w、v        w等化石是这本书上的画，石头书会告诉我们v       w，所以我们把它叫做石头书。

v  树叶   w、v 贝壳   w、v小鱼   w等化石是这本书上的画，石头书会告诉我们v哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石…… w，所以我们把它叫做石头书。

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下面词语会读吗？

叔叔  川川  磊磊    趴   光秃秃 

脚印   足迹    矿物   一册书      

奇怪   刨根问底   聚精会神   勘探

能根据以下提示给课文分段吗？

第一段：石头就像书 。 

第二段：石头书上的内容。

第三段：石头书的作用。

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化石？化石能说明什么呢？

“ 它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。” 

因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿ ＿，还可以告诉我们＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。

像川川这样不断地问，想把问题彻底弄明白，用一个成语概括为 （       ）

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文中的问句有什么特点？它的作用是什么？                               

把下面句子改为陈述句。

①哪里有书哇？                               

②这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 

人物对话中冒号位置（提示语）的不同，（提示语在前，在中间，在后面。）

作用（文章表达更灵活）

填写标点。

① 磊磊问   这书上有画吗

② 我在读书呢   叔叔笑着说

③ 化石  川川和磊磊一起问   化石能说明什么呢

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这是一篇科学小品文，向我们介绍了一些科学知识。

发现写法——打比方

（1）也可以这样介绍： 石头上有雨痕、波痕和各种颜色的矿物。石头上还有树叶、贝壳、小鱼的化石。它们能告诉我们地壳的运动，告诉我们哪座山下有煤炭，哪块地下有矿石……对勘探队员的地质研究有很大帮助。 

（2）介绍同样的科学知识，你觉得哪篇比较有趣？为什么有趣？

《石头书》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字。（重点） 2.初步了解课文大概内容，注意培养学生学习与思考问题的良好习惯，同时也..

《石头书》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解聚精会神、波浪、化石、地壳、矿物等词语的意思。 2.正确、流利、有感情..

《石头书》PPT下载 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 勘探 趴在 读书 雨痕 波浪 贝壳 昆虫 煤炭 磊磊 光秃秃 刨根问底 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，说说..

自读要求：

①读准字音，遇到不认识的字可以问老师和同学。

②读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。

③思考课文主要讲了什么。

川川   磊磊     叔叔

地壳   贝壳   好奇  好处  藏着   藏语

队员   奇怪   一册     脚印

足迹   矿物   煤炭     刨根问底

勘探    趴     读书     光秃秃

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根据意思给课文分段

1.勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。

2.介绍了石头书上的“字”和“画”。

3.写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。

再读课文，思考：

他们刨到了哪些问题的答案，用波浪线画出来。 

叔叔，您在看什么呀？      我在读书呢

书？哪里有书哇？      一层一层的

这书上有字吗？      雨痕、波痕、矿物

这书上有画吗?        树叶、贝壳、小鱼

化石？化石能说明什么呢？

看懂了这些又有什么用呢？

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1、朗读课文。

2、完成《习字册》。

3、推荐：中国化石网和《中国少年儿童百科全书》。搜集有关石头书的资料，明天课上和同学交流。

在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。 

思考：怎么知道这里以前是“森林”，后来变成“大海”，最后又变成“高山”的？

《石头书》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字。（重点） 2.初步了解课文大概内容，注意培养学生学习与思考问题的良好习惯，同时也..

《石头书》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解聚精会神、波浪、化石、地壳、矿物等词语的意思。 2.正确、流利、有感情..

《石头书》PPT下载 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 勘探 趴在 读书 雨痕 波浪 贝壳 昆虫 煤炭 磊磊 光秃秃 刨根问底 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，说说..

《石头书》PPT

第一部分内容：化石简介

化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以分为四类：实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。生物分界一般以一万年前为界限，一万年前的生物为古生物，一万年前以后的为现生生物。化石是于自然灾害，如：火山爆发、泥石流等自然灾害瞬间将其掩埋隔离氧化形成。

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石头书PPT，第二部分内容：初读感知

1.会认4个生字，会写10个生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利地朗读课文。

3.用自己的话说说课文主要内容。

自读课文，熟悉课文，通过朗读课文学习本课字词，并说说课文的主要内容。

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石头书PPT，第三部分内容：词语学习

读一读下面词语。

勘探  趴在  读书  雨痕

波浪  贝壳  昆虫  煤炭

磊磊  光秃秃  刨根问底

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石头书PPT，第四部分内容：感知大意

朗读课文，说说这篇课文的主要内容。

本文描写了川川和磊磊两个孩子与一位勘探队员叔叔的交谈，向我们介绍了许多有关化石的知识。

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石头书PPT，第五部分内容：课后作业

1.朗读课文。

2.完成课后第一题描红临写。

《石头书》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字。（重点） 2.初步了解课文大概内容，注意培养学生学习与思考问题的良好习惯，同时也..

《石头书》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解聚精会神、波浪、化石、地壳、矿物等词语的意思。 2.正确、流利、有感情..

《石头书》PPT下载 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 勘探 趴在 读书 雨痕 波浪 贝壳 昆虫 煤炭 磊磊 光秃秃 刨根问底 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，说说..

《石头书》PPT下载

第一部分内容：复习导入

读一读下面词语。

勘探  趴在  读书  雨痕

波浪  贝壳  昆虫  煤炭

磊磊  光秃秃  刨根问底

1.有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，说说化石能告诉我们什么 。

3.培养审美情趣和对祖国大好河山的热爱之情。

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石头书PPT，第二部分内容：课文讲解

刨根问底是什么意思？

刨：挖掘，问个不停，一直要了解到事情的底细。

川川和磊磊是怎样刨根问底的？

先默读课文，数一数川川、磊磊和勘探员共有几次问答？具体是那几次呢？找一找，读一读。

1.读了这些对话，我们懂得了哪些知识？

2.他们之所以能懂得这些知识，是因为：他们好奇、善问。

3.感到好奇，就提出问题请教。我们应该向他们学习什么？

我们要学习他们这种精神：刨根问底，深入思考。

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石头书PPT，第三部分内容：课后作业

1.给爸爸妈妈介绍石头书。 

2.搜集有关化石的资料，课下相互交流 。

《石头书》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字。（重点） 2.初步了解课文大概内容，注意培养学生学习与思考问题的良好习惯，同时也..

《石头书》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解聚精会神、波浪、化石、地壳、矿物等词语的意思。 2.正确、流利、有感情..

《石头书》PPT 第一部分内容：化石简介 化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以分为四类：实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。生物分界一般以一万年前为界..

《石头书》PPT教学课件

第一部分内容：学习目标

1.正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解“聚精会神、波浪、化石、地壳、矿物”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）

地质勘探是通过各种手段、方法对地质进行勘查、探测，确定合适的持力层，根据持力层的地基承载力，确定基础类型，计算基础参数的调查研究活动。是在对矿产普查中发现有工业意义的矿床，为查明矿产的质和量，以及开采利用的技术条件，提供矿山建设设计所需要的矿产储量和地质资料，对一定地区内的岩石、地层、构造、矿产、水文、地貌等地质情况进行调查研究工作。

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石头书PPT，第二部分内容：字词精讲

左窄右宽，“冖”稍小，“木”撇、捺舒展。

左窄右宽，“足”最后一笔变为提，“八”笔画舒展。

左小右大，“讠”小而居中，“十”要小，“头”长撇舒展，末笔是点。

“艮”第三笔横不出头，捺舒展。

“氵”呈弧形分布，“皮”的撇舒展。

左窄右宽，“氵”呈弧形分布。

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石头书PPT，第三部分内容：理解词语

聚精会神：集中精神；集中注意力。

造句：同学们聚精会神地听老师讲课。

波浪：江湖海洋上起伏不平的水面。

造句：大海上波浪翻滚。

化石：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

造句：考察队的叔叔发现了很多海洋生物化石。

地壳：由岩石构成的地球外壳，主要成分是氧、硅、铝、镁、铁等。

造句：大陆地壳的平均厚度约35千米，海底地壳的平均厚度约7千米。

矿物：地壳中由地质作用形成的天然化合物和单质。

造句：不少铁矿物只有微弱的磁性。

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石头书PPT，第四部分内容：交流分段情况

第一部分(第1－5自然段)写勘探队员告诉两个孩子，这块石头一层一层的，就像一册厚厚的书。

第二部分(第6－11自然段)介绍了石头书上的“字”和画。

第三部分(第12－14自然段)写石头书里的学问可真不少，石头书的作用可大了。

说一说课文讲了一件什么事？

课文讲了川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流“为什么说这块石头是书？”“它上面的字和画分别是什么？”的事情。

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石头书PPT，第五部分内容：当堂检测

1．一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”）

（1）地壳（qiào  ké ） 就是地球外部包裹着的一层硬硬的外壳（qiào  ké）。

（2）勤劳的人们终于在这光秃秃（tū   xiù ）的荒山上种出了一片森林。

2.根据拼音写词语。

dú  shū       bō  làng 

（        ）    （        ）

méi  tàn    kūn chóng

（        ）    （        ）

3.比一比，再组词。

探（　　  　）  趴（　　  　）

深（　　  　）  扒（　　  　）

痕（　　  　）  壳（　　  　）

很（　　  　）  壶（　　  　）

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《石头书》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字。（重点） 2.初步了解课文大概内容，注意培养学生学习与思考问题的良好习惯，同时也..

《石头书》PPT下载 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 勘探 趴在 读书 雨痕 波浪 贝壳 昆虫 煤炭 磊磊 光秃秃 刨根问底 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，说说..

《石头书》PPT 第一部分内容：化石简介 化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以分为四类：实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。生物分界一般以一万年前为界..

《石头书》PPT课件下载

第一部分内容：学习目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字。（重点）

2.初步了解课文大概内容，注意培养学生学习与思考问题的良好习惯，同时也培养学生的书写能力。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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石头书PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

你从文中两位小朋友身上得到什么启示？

串珠问题：

1.读课文，课文讲了一件什么事？

2. 画出写石头书用处的句子。

3. 为什么说这块石头是一本书？

4. 这本石头书上都有什么内容？

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石头书PPT，第三部分内容：课文解析

导思：“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

从勘探队员与川川的对话中你体会到了什么？

我体会到了川川和磊磊的好奇心很强，还体会到了勘探队员是一个平易近人的人。

导思：“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

这里的省略号省略了什么内容呢？

这里的省略号省略的是还有很多不同颜色、不同状态的小不点儿。

认识省略号的作用

概念：省略号，在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(……)，占两个字的位置。

作用：表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续，或表示话没有说完、沉默等。

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石头书PPT，第四部分内容：问题解答

核心问题：

你从文中两位小朋友身上得到什么启示？

我要像他们那样拥有热爱科学、探求知识的精神。

串珠问题：

1. 读课文，课文讲了一件什么事？

课文讲了川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流“为什么说这块石头是书？”“它上面的字和画分别是什么？”的事情。

2. 画出写石头书用处的句子。

用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……

3. 为什么说这块石头是一本书？

因为石头上一层一层的就像书一页一页似的，石头上的雨痕、波痕、矿物是它的字，化石是它的画，这些都能像书一样让我们学到知识。因此说这块石头是一本书。

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石头书PPT，第五部分内容：课文主旨

本文是一篇科学小品，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流，介绍了许多有关岩石的知识，也表达了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。 

走近中华传统文化

【石头书】

石头书是中国古代原始的书籍，即把文字刻在石头上。它起源于东汉，而最大的石头书出于唐朝。

唐朝时印刷术还不很发达，为避免人们在学习经书时传抄错误，唐文宗下令将《诗经》《论语》等十二部儒家经书，刻成石经，供人们抄录、诵读。　 

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石头书PPT，第六部分内容：课堂小结

我们今天读了一本书，叫石头书。了解了石头里许许多多的学问，其实，在我们的身边，在大自然中还有很多像石头一样有学问的东西。平时我们不仅要学会读书本上的知识，还要到大自然中去读读无字书。

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石头书PPT，第七部分内容：当堂检测

一、下列加点字注音无误的一项是(　　)

A．磊落(lěi)　　光秃秃(tū)

B．勘察(kān)    刨根问底(bào)

C．地壳(ké)     金蝉脱壳(qiào)

D．禁止(jīn)     弱不禁风(jìn)

二、看拼音，写字词。

勘tàn(　　　)员pā(　　　)在地上认真地dú(　　　)着石头书，他不时地对旁边的强强说：“这些留着bō　làng(　　　)和kūn(　　　)虫hén(　　　)迹的石头可以告诉我们，哪里有矿石，哪里有méi　tàn(　　　)。”

三、选词填空。

1．唐代诗人李贺的作品构思很(　　　)。

2．他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很(　　　)。

3．川川(　　　)地问：“叔叔，您在看什么呀？”　 　　 　

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《石头书》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解聚精会神、波浪、化石、地壳、矿物等词语的意思。 2.正确、流利、有感情..

《石头书》PPT下载 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 勘探 趴在 读书 雨痕 波浪 贝壳 昆虫 煤炭 磊磊 光秃秃 刨根问底 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，说说..

《石头书》PPT 第一部分内容：化石简介 化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以分为四类：实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。生物分界一般以一万年前为界..