《终身做科学实验的爱迪生》PPT课件

《终身做科学实验的爱迪生》PPT

第一部分内容：爱迪生

 （1847～1931），美国发明家、企业家。早年发明自动收报机。1877～1879年发明留声机，实验并改进了白炽灯和电话。1882年建成第一座大型发电厂。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少发明。

作者：胡适（1891～1962），学者，诗人。字适之。安徽绩溪人。留学美国，受杜威的实用主义影响。大力倡导文学革命，新文化运动的首倡者之一。

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第二部分内容：文体知识：

演讲词（辞）,一种文体。

1.观点鲜明、材料翔实；

2.语言形象、生动、有力；

3.感情充沛。

整体把握：在预习的基上，快速浏览课文，找出你认为关键的词语和句子，体会其作用。

最关键的一个词：圣人

1.爱迪生是科学的圣人。

2.所以我们称他作终身做实验的科学圣人。

3.这是科学圣人的生活。

4.这是他做实验的下手方法。

5.这是爱迪生做科学试验，经过几千次失败而永不灰心失望的精神。

6.这是这位科学大圣人的风趣。

7.这样一位圣人是很可爱的。

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第三部分内容：问题探究：

1.第一段的作用是？

2.作者提及林肯，用意何在？

正面烘托。将爱迪生和林肯相提并论，是对他高度的赞誉和评价。

3.引用打油诗有什么作用？

对比。从反面衬托了爱迪生珍惜时间、献身科学的精神。

4.如何理解“圣人”？

旧指品格最高尚、智慧最高超的人物。如孔子。

在课文中是这个意思吗？

在课文中是指在某些领域成就杰出、贡献巨大，有着崇高地位的人物。如王羲之。

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第四部分内容：写法指导：

1.行文中有叙述、有评价，有打油诗、有爱迪生的话，灵活多变。

2.各部分既相互独立又完整统一。

3.高度的赞誉、深深的敬仰，情与理又水乳交融。

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第五部分内容：作业：

1.熟读课文，体会关键词语和句子的作用。

2.课外搜集、整理关于爱迪生和胡适的资料，加深对他们的了解。

3.试着模仿本文的写法，利用搜集到的资料，写一篇关于胡适或者你熟悉的历史人物的演讲词。

4.课后练习一。

《终身做科学实验的爱迪生》PPT课件 第一部分内容：学习目标： 1.理解作者对爱迪生献身科学、认真务实的精神的赞扬，对他乐观豁达、幽默风趣的人生态度的欣赏。 2.学习爱迪生无论做什..

《终身做科学实验的爱迪生》PPT课件

第一部分内容：学习目标：

1.理解作者对爱迪生献身科学、认真务实的精神的赞扬，对他乐观豁达、幽默风趣的人生态度的欣赏。

2.学习爱迪生无论做什么事都追求完美、永不灰心失望的精神。

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第二部分内容：作者与背景

作者：胡适（1891~1962），诗人，学者。安徽绩溪人。留学美国，受杜威实用主义的影响。大力倡导文学革命，新文化运动的首倡者之一。

写作背景：

胡适是继梁启超之后中国最具影响力的资产阶级学者，是20世纪中国学术思想史上的一位中心人物。他擅长演讲，许多青年学子都以能亲身聆听他的演讲为幸事。本文是胡适在爱迪生诞生一百一十三年纪念会上的纪念演说。

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第三部分内容：自主学习：

一、读准字音，看清字形

地窨子    硼 砂   蛮有用  打晕  (晕车)

二、词语解释：

尽善尽美：非常完美，没有缺陷。

簇   新：极新，全新。

圣   人：指品格最高尚，智慧最高超的人物。如：孔圣人。也指在某些领域成就杰出，有崇高地位的人物。

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第四部分内容：合作探究

初读：（梳理文章内容）

作者提出了怎样的观点？（中心句）

爱迪生是科学的圣人。

他从哪三个方面证明自己的观点？

终生做实验的献身精神；

孜孜以求的务实精神；

豁达乐观、幽默风趣的人生态度。

文章的结构形式是怎样的？请划分文章层次，概括各部分内容。

细读：献身精神

七十三年的实验工作

每天睡四个钟头，做二十点钟科学实验。

献身科学   珍惜时间

（无一日敢懈怠）

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第五部分内容：爱迪生名言

天才就是1％的灵感加上99％的汗水。

无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。

失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。 

人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 

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终身做科学实验的爱迪生PPT，第六部分内容：情感共鸣，教师小结

生命像是一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，每个人的生命都是 “绝版本”，我们应该珍惜生命，热爱生命；生命更像是一颗生长着的树，自古迄今，地球上诞生了那么多的人，被我们认识的，都是那些在自己的生命之树上结出果实的人！同学们，一个人追求的目标越高，他的能力就发展的越快，他的成就就越高，对社会就越有益。最后，愿我们的生命展现绝代光华！

《终身做科学实验的爱迪生》PPT 第一部分内容：爱迪生 （1847～1931），美国发明家、企业家。早年发明自动收报机。1877～1879年发明留声机，实验并改进了白炽灯和电话。1882年建成第..