《小儿垂钓》PPT

你认识我吗？ 

垂   钓   蓬   稚   侧  

遥   应   路   映 

胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷 ，曾为一手工匠，以修补过锅（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他写的诗传世仅四首。

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选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景

（1）画画

（2）编故事

（3）演一演诗的情节

（4）背一背

《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..

《小儿垂钓》PPT 第一部分内容：学习目标 1. 认识蓬、侧、苔、莓、垂5个生字。 2. 朗读古诗，熟读成诵。 3. 通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。 胡令能，唐朝诗人，..

《小儿垂钓》PPT课件5 胡 令 能 唐代诗人，早年曾为一手工匠，即修补锅碗盆缸的手工业者，人称胡钉铰(jiǎo) 。 但是他为人聪明，勤奋好学，善于吟诗。他隐居在家乡莆(p)田，其诗传世..

[唐]胡令能

蓬头稚子学垂纶 ，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

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1《小儿垂钓》是(     )代诗人(     )写的。

2 (     )，(     )。写出了钓鱼小孩子的天真可爱；(     )，(     )。写出了小孩钓鱼的专心认真。

3《小儿垂钓》表达了诗人对钓鱼小孩的(     )之情。

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..

《小儿垂钓》PPT 第一部分内容：学习目标 1. 认识蓬、侧、苔、莓、垂5个生字。 2. 朗读古诗，熟读成诵。 3. 通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。 胡令能，唐朝诗人，..

《小儿垂钓》PPT课件5 胡 令 能 唐代诗人，早年曾为一手工匠，即修补锅碗盆缸的手工业者，人称胡钉铰(jiǎo) 。 但是他为人聪明，勤奋好学，善于吟诗。他隐居在家乡莆(p)田，其诗传世..

你认识我吗？

垂   钓   蓬   稚   侧  

遥   应   路   映

选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景

（1）画画

（2）编故事

（3）演一演诗的情节

（4）背一背

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胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷 ，曾为一手工匠，以修补过锅（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他写的诗传世仅四首。

本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..

《小儿垂钓》PPT 第一部分内容：学习目标 1. 认识蓬、侧、苔、莓、垂5个生字。 2. 朗读古诗，熟读成诵。 3. 通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。 胡令能，唐朝诗人，..

《小儿垂钓》PPT课件5 胡 令 能 唐代诗人，早年曾为一手工匠，即修补锅碗盆缸的手工业者，人称胡钉铰(jiǎo) 。 但是他为人聪明，勤奋好学，善于吟诗。他隐居在家乡莆(p)田，其诗传世..

唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。 

（1）初读古诗   能正确，流利地朗读古诗。

（2）图文结合，初步理解古诗，不理解的地方做好记号。

（3）想象古诗描绘的情景。

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唐  胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..

《小儿垂钓》PPT 第一部分内容：学习目标 1. 认识蓬、侧、苔、莓、垂5个生字。 2. 朗读古诗，熟读成诵。 3. 通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。 胡令能，唐朝诗人，..

《小儿垂钓》PPT课件5 胡 令 能 唐代诗人，早年曾为一手工匠，即修补锅碗盆缸的手工业者，人称胡钉铰(jiǎo) 。 但是他为人聪明，勤奋好学，善于吟诗。他隐居在家乡莆(p)田，其诗传世..

胡 令 能

唐代诗人，早年曾为一手工匠，即修补锅碗盆缸的手工业者，人称“胡钉铰(jiǎo)” 。

但是他为人聪明，勤奋好学，善于吟诗。他隐居在家乡莆(pú)田，其诗传世仅四首。

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

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轻轻地读一读诗歌，抓住诗中的词语好好体会体会，把你认为有趣传神的词圈画出来。

请选择你喜欢的一项作业完成:

1.诵:把这首古诗吟诵给爸爸妈妈听。

2.编:把诗歌编成小故事,讲给好朋友听。

3.演:根据诗句内容合作表演。

《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..

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《小儿垂钓》PPT

第一部分内容：学习目标

1. 认识“蓬、侧、苔、莓、垂”5个生字。

2. 朗读古诗，熟读成诵。

3. 通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。

胡令能，唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人，他原本是加工镜子和铁器的工匠。

相传有一天，他梦见一个神仙把他的肚子剖开放了本书在里面，醒来以后，他就变得很会作诗了。

胡令能的诗流传至今的只有四首，《小儿垂钓》是其中最为有名的。

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小儿垂钓PPT，第二部分内容：诗词解析

（唐）胡令能 

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。 

蓬头：头发乱蓬蓬的 

稚子：小孩子 

垂纶：钓鱼

一个头发乱蓬蓬的小孩子，在池塘边学钓鱼。 

莓苔：长满青苔的石头

映：掩映 

他侧着身子坐在长满青苔的石头上，绿草掩映着他的身子。 

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《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..

《小儿垂钓》PPT课件5 胡 令 能 唐代诗人，早年曾为一手工匠，即修补锅碗盆缸的手工业者，人称胡钉铰(jiǎo) 。 但是他为人聪明，勤奋好学，善于吟诗。他隐居在家乡莆(p)田，其诗传世..

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《古诗两首》PPT教学课件

第一部分内容：课文导入

同学们，你们喜欢钓鱼吗?

你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年生活中的一件乐事，小孩儿学钓鱼就更有趣了，这节课，我们一起来学习唐代诗人胡令能的一首诗《小儿垂钓》。

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古诗两首PPT，第二部分内容：学习目标

1、“垂、钓、侧、映、借、遥、招、绝、踪、灭、孤、舟、独、寒 ”14个字，会写本课8个生字“垂、借、招、绝、踪、灭、孤、舟、独”；

2、能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣；

3、在诵读的基础上，背诵古诗，感受古诗的韵律美；

4、感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯；

5、体会诗的意境和诗人的思想情感。

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古诗两首PPT，第三部分内容：知识链接

其实，这首诗的字里行间藏着许多有趣的画面呢!下面我和大家一起继续来细品其中的趣味。

(1)先看第一句 “蓬头稚子学垂纶”。

(“蓬头”的意思是头发乱蓬蓬的;“稚子”的意思是小孩子;“垂纶”的意思是钓鱼。)

猜得好!连起来怎么说?(一个头发乱蓬蓬的小孩子学钓鱼。)

(2)下面我们来学习第二句“侧坐莓苔草映身”。

“莓苔”的意思是人不经常去的草丛；“侧坐”?为什么要侧着身子坐着呀?(侧身观察，表现认真期盼的心情）；“草映身”(野草掩映着身子。)

“侧坐”，认真专注的细微的动作，把小儿垂钓刻画得惟妙惟肖，生动传神。

“草映身”(可见小孩子身子小)是啊，如果是大人哪会有“草映身”的趣味呢？

“稚子”，稚嫩，可爱，天真。

“学”非“玩”，似懂非懂，专注认真，趣味无穷。

前两句说的是一个头发乱蓬蓬的小孩子学钓鱼，他侧着身子坐在草丛里，茂盛的野草遮掩着他的身子。

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古诗两首PPT，第四部分内容：课后作业

1、掌握字词；

2、感受诗人的情感变化；

3、有感情的朗读课文，并进行背诵。

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