《准备与排练》PPT

《准备与排练》PPT

第一部分内容：情景导入

我们学习很多戏剧，同学们自己要演一演的时候，怎样进行准备与排练呢？今天我们就来学习任务二《准备与排练》。

1.通过剧本的准备来提高学生的搜集材料、整理材料、潜心专研、创作的的能力。 

2.通过排练提培养学生的合作能力、组织协调能力以及创造能力。 

3.通过反复合练，提高学生的表演和表达能力。

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准备与排练PPT，第二部分内容：合作探究

在准备与排练中，应该怎样做？

（1）选定剧本、搜集资料。 

（2）分工准备，认真排练。 

（3）反复合练，准备演出。

怎样选剧本和搜集材料？

可以选定本单元提供的剧本，也可另行自选；可以选择整幕、整场的剧本，也可选择一个片段。选定剧本后，自主搜集赏析、研究剧本的文章、书籍，专业剧团演出的视频、图片资料等，以备参考。

怎样分工，认真排练？

剧组成员分别担任导演、演员和剧务，在排练过程中要各司其职。

导演、演员和剧务分别做什么工作？

导演要仔细阅读剧本和相关材料，深入理解剧本的主题，并对演出做整体设计。与演员交流自己对人物形象的认识，帮助演员不断调整、改进在舞台上的表现。可以试着写一份导演手记，整合自己的思考。

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准备与排练PPT，第三部分内容：文题展示

剧务要参考相关资料，结合实际情况，准备演出时的服装、道具、布景（可以自制成果课件，也可以在黑板上绘制粉笔画）、配乐等。有些剧本没有详细说明布景，剧务可自行设计，并画出草图。

反复合练的目的是什么？

演员反复合练，使表演渐趋熟练、流畅，为正式演出做好准备。 

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准备与排练PPT，第四部分内容：随堂检测

为纪念周恩来总理诞辰110周年，同学们准备排练一部反映周恩来伟大人生历程的课本剧。下面在他们编写的剧本提纲中不准确的是（       ）

演出顺序 主要剧情

第一幕  开启心智  A．周恩来与同学们争相传阅《新青年》杂志

第二幕  南昌枪声  B．周恩来与贺龙、朱德等人商议起义方案

第三幕  民族大义  C．周恩来陪同领导人到达西安，与蒋介石谈判

第四幕  外交风采  D．周恩来在万隆会议演讲，提出“求同存异”方针

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准备与排练PPT，第五部分内容：课后作业

1.完成同步练习。

2.巩固本节课学习内容。

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《准备与排练》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.通过对活动的准备，开阔视野，提高人文素养。（重点） 2.通过对戏剧的排练，培养组织能力、人际交往能力及合作精神。（难点） 3.通..

《准备与排练》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.通过对活动的准备，开阔视野，提高人文素养。（重点）

2.通过对戏剧的排练，培养组织能力、人际交往能力及合作精神。（难点）

3.通过戏剧演出，展示表演才能，从中体验成功的喜悦。（素养）

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准备与排练PPT，第二部分内容：整体感知

台上精彩的表演，来自台下精心的排练。同学们可以自行组织若干剧组，以剧组为单位，完成下列任务。

一、选定剧本，搜集资料。

可以选择本单元提供的剧本，也可以另外自选；可以选择整幕、整场的剧本，也可选择一个片段。选定剧本后，自主搜集赏析、研究剧本的文章、书籍，专业剧团演出的视

频、图片资料等，以备参考。

1.《名优之死》（作者：田汉）

2.《获虎之夜》（作者：田汉）

3.《关汉卿》（作者：田汉）    

4.《年关斗争》（方志敏主持创作）

5.《终身大事》（作者：胡适）  

6.《一只马蜂》（作者：丁西林）

7.《黑奴吁天录》（曾孝谷根据同名小说改编）

8.《五奎桥》（作者：洪深）

9.《雷雨》（作者：曹禺）

10.《日出》（作者：曹禺）

二、分工准备，认真排练。

剧组成员分别担任导演、演员和剧务，在排练过程中要各司其职。

导演要仔细阅读剧本和相关材料，深入理解剧本的主题，并对演出做整体设计。与演员交流自己对人物形象的认识，帮助演员不断调整、改进在舞台上的表现，可以试着写一写导演手记，整合自己的思考。

演员要背诵台词，熟悉相关的舞台说明。通过想象，进入角色，不断深化对自己所扮演角色的理解。参考专业演员的表演视频，设想自己表演时的动作、神态、语气、语调。听取导演和其他演员的意见，提高表演水平。可以用写排练日记的方式，记录自己的理解、塑造人物的过程和体会。

剧务要参考相关资料，结合实际情况，准备演出时的服装、道具、布景（可以制成课件，也可以在黑板上绘制粉笔画）、配乐等。有些剧本没有详细说明布景，剧务可以自行设计，并画出草图。

排练注意事项

1.面向观众。排演时，应设想观众的位置，并根据观众的方位调整演员的位置。力保演员面向观众。

2.台词熟练度。这是十分重要的一项。一场话剧的好坏以台词的熟练度为基础。

3.肢体语言的表达。排演过程中，我们还应该注意肢体语言的表达。通过演员的肢体语言，将场面“活'起来。

4.音乐的契合。选择适合的背景音乐，用以调节话剧的氛围。同时，应注意音量的控制，不可压盖演员的声音。

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准备与排练PPT，第三部分内容：范文点评

《枣儿》全剧只有两个人物：老人和男孩。剧情看似简单，但剧中的矛盾冲突却是丰富的，揭示的社会问题也是深刻的。这里面，既有老人与没有出场的儿子“枣儿”的冲突，也有男孩和父亲的冲突；既有男孩想走，老人想留的冲突，也有巧克力与枣儿的冲突。题目《枣儿》的意义和内涵是丰富的，既指老人给男孩吃的枣儿，也指老人儿子的名字，还象征着亲情、故乡、传统生活……

老人对男孩是十分疼爱的。剧中对老人的语言描写、神态描写和动作描写十分到位，表现了老人对男孩的疼爱。特别是舞台说明，对表现人物的感情也有不可忽视的重要作用。这些舞台说明大都是对人物动作、表情的简要说明。如写老人“将枣儿擦干净”“掸去男孩身上的灰尘”“清清嗓子”“心事重重”“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”等，都传神地写出了老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。剧中男孩几次要离开，都被老人叫住，可以看出老人将对亲情的渴望投射到了男孩身上。

而男孩是一个善解人意、乖巧懂事的孩子。他体会到了老人对他的疼爱，也体会到了老人的寂寞，想办法安慰老人。这种类似于亲情的情感慰藉了两颗苦苦等待的心。

由吃的“枣儿”到老人的儿子“枣儿”，由“家”到“爹”，由“枣儿”到“巧克力”，在表演中要把老人与男孩拉钩以后的“突转”，香甜到酸涩的感情变化表现出来，表达出这一老一小“善意的欺骗”背后苦涩的心情，以此触动观众的内心，使观众产生感情的共鸣。

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《准备与排练》PPT 第一部分内容：情景导入 我们学习很多戏剧，同学们自己要演一演的时候，怎样进行准备与排练呢？今天我们就来学习任务二《准备与排练》。 学习目标 1.通过剧本的准..

《准备与排练》PPT下载

第一部分内容：新知导入

人生大舞台，戏剧展风采。

“台上一分钟，台下十年功”

让你的梦想插上腾飞的翅膀！

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准备与排练PPT，第二部分内容：新知讲解

一、走进国粹，了解话剧

话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。

话剧是一门综合性艺术，剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。中国传统戏剧均不属于话剧，一些西方传统戏剧如古希腊戏剧因为大量使用歌队，也不被认为是严格的话剧。现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。

1.舞台性

古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，目的有二：一利演员表演剧情，一利观众从各个角度欣赏。

2.直观性

话剧首先是通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；再用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。

3.综合性

话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要和适应的。

4.对话性

话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时间、空间内完成戏剧内容。

二、选定剧本，搜集资料

可以选择本单元提供的剧本，也可以另外自选。可以选择整幕、整场的剧本，也可选择一个片段。选定剧本后自主搜集赏析研究剧本的文章书籍专业剧团演出的视频、图片、资料等，以备参考。

1《名优之死》（作者：田汉）           2《获虎之夜》（作者：田汉）

3《关汉卿》（作者：田汉）              4《年关斗争》（方志敏主持创作）

5《终身大事》（作者：胡适）          6《一只马蜂》（作者：丁西林）

7《黑奴吁天录》（作者：曾孝谷）    8《五奎桥》（作者：洪深）

9《雷雨》（作者：曹禺）                 10《日出》（作者：曹禺）

三、分工准备，认真排练

（一）分工准备

1.导演要仔细阅读剧本和相关材料，深入理解剧本的主题，并对演出做出整体设计，与演员交流自己对人物形象的认识，帮助演员不断调整改进在舞台上的表现，可以试着写一写导演手记，整合自己的思考。

2.演员要背诵台词熟悉有关的舞台说明。通过想象进入角色，不断深化对自己所扮演角色的理解。参考专业演员的表演视频，设想自己表演时的动、，神态、语气、语调。听取导演和其他演员的意见，提高表演水平。可以用排练日记的方式记录自己的理解，塑造人物的过程和体会。

3.剧务要参考相关资料，结合实际情况准备演出时的服装、道具（布景可以制作成课件也可以在黑板上绘制粉笔画）配乐等。有些剧本没有详细说说明布景剧务可以自行设计并画出草图。

（二）排练注意事项

1.面向观众。排演时，应设想观众的位置，并根据观众的方位调整演员的位置。力保演员面向观众！

2.台词熟练度。这是十分重要的一项！一场话剧的好坏以台词的熟练度为基础。

3.肢体语言的表达。排演过程中，我们还应该注意肢体语言的表达。通过演员的肢体语言，将场面“活'起来。

4.音乐的契合。选择适合的背景音乐，用以调节话剧的氛围。同时，应注意音量的控制，不可压盖演员的声音。

5.无空场存在。话剧出演过程中，尤其注意不应出现断场的现象。团队之间应该相互合作，共同做好后勤准备工作。

6.演员声音控制。这就很简单喽!一定要保证自己的声音能够让观众听到，同时，也应饱含感情哦！

7.组织者。任何一个团队都应该有组织者，活动才能顺利地进行下去。每一位组织者都应与各演员保持联系。

8.服装与道具。得体适当的服装与道具可以为你们增光添彩哦！

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准备与排练PPT，第三部分内容：课堂总结

中国是一个诗歌比较发达的国家。剧与诗的结合，或者说话剧诗化的美好倾向，是中国话剧在艺术上的突出特色。浪漫派的戏剧创作，如田汉、郭沫若等是代表。他们都是浪漫主义的诗人，这自然使他们很容易把诗切入戏剧。郭沫若借主人公的大段心理独白烘托情境，田汉则常将音乐、诗歌直接融入作品之中，以增强其抒情性。这种诗化倾向，自然同接受西方浪漫主义的影响有关，但不可忽视接受民族的艺术精神、民族戏曲的质素融入其中，形成了中国放剧的诗化倾向。

《准备与排练》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.通过对活动的准备，开阔视野，提高人文素养。（重点） 2.通过对戏剧的排练，培养组织能力、人际交往能力及合作精神。（难点） 3.通..

《准备与排练》PPT 第一部分内容：情景导入 我们学习很多戏剧，同学们自己要演一演的时候，怎样进行准备与排练呢？今天我们就来学习任务二《准备与排练》。 学习目标 1.通过剧本的准..