《李白诗两首》PPT

《峨眉山月歌》PPT

第一部分内容：学习目标

【知识与能力目标】

正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。

【过程与方法目标】

通过诵读与品析，理解诗歌大意，感悟诗歌的意境。

【情感态度价值观目标】

感受诗人思念故乡及友人的真挚情感，品味乡愁与离情别绪。

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峨眉山月歌PPT，第二部分内容：诗人简介

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会加深了认识，写下了许多抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。

诗仙李白从二十四岁“仗剑去国，辞亲远游”，离开四川之后，便浪迹天涯，四海为家了，直到他六十二岁时，在安徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝，一生在中华大地上留下了不少足迹，所到之处，留下了不胜枚举的动人华章。 

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峨眉山月歌PPT，第三部分内容：写作背景

这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。

《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。 

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峨眉山月歌PPT，第四部分内容：学习古诗

① 峨眉山：在今四川峨眉县西南。

② 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东。

③ 发：出发。

④清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。

⑤三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，在今四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的黎头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。

⑥君：指峨眉山月。一说指作者的友人。

⑦下：顺流而下。

⑧渝州：今重庆一带。

“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” 

诗从“峨眉山月 ”写起，点出远游的时令在秋天。次句“影”指月影。此句不仅点明了月影清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。峨眉山秀丽峻伟，江水清澈见底，明月银晖洒江。月光如水，水映月光，上下成了一片明亮、透彻、皎洁、银白色的世界。再加上远处峨眉山月在月光映射下，显出灰蒙蒙清秀的身影，这种幽美静谧的夜晚，使人陶醉。峨眉山月也似乎舍不得绿得可爱的江水，安祥地沉浸在江水中，随波游荡，伴随着诗人远去的旅舟，和江水一起流向远方。

“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。” 

这写的是又一个旅途之夜。平羌江流入泯江，二江合流后又投入长江。诗人一叶轻舟，早早就从泯江岸上的清溪驿出发，朝着三峡飞驰而去，没有多久，就将要到达渝州。这时离故乡已很远了，眷恋之情油然而生，想寻找从峨眉山就跟随他一同行走的明月，也被岸边的高山遮住，再也看不到了，惜别的离情使他深深地沉思起来。抒发思乡怀友之情。 

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峨眉山月歌PPT，第五部分内容：作业

1、完成习字册。

2、默写《峨眉山月歌》。

3、完成书后第四题的第1小题。 

4、收集两首没学过的李白的诗，课后向同学推荐。 

《峨眉山月歌》课外古诗词诵读PPT课件 第一部分内容：走近作者 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗大多为描写山水和抒发内心的..

《峨眉山月歌》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：教学目标： 1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。 2．学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中重点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到..

《李白诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解诗歌内容，把握诗歌主题。 2、理解作者的思想感情 3、背诵、默写 ... ... ... 李白诗两首PPT，第二部分内容：自 主 学 习 1、在这..

《李白诗两首》PPT

第一部分内容：学习目标

1、理解诗歌内容，把握诗歌主题。

2、理解作者的思想感情

3、背诵、默写

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李白诗两首PPT，第二部分内容：自  主  学  习

1、在这首诗中，你品到了作者什么样的情感呢？

2、关键诗句是什么？

合  作  探  究

1、诗中运用了哪些精妙的词语来传递浓浓的  思乡之情？

2、这首诗借助了哪些景物来抒情？有什么作用？

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李白诗两首PPT，第三部分内容：合  作  探  究

有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法，试加以说明。

本文的诗眼是“思”。 “月” 贯串整个诗境，成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近，可望而不可及，如同思友之情。山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨更加深沉。

“月”意象的作用

一、营造意境

（一）宁静、美好之境

（二）冷寂、伤感之境

（三）阔大、磅礴之境 

（四）永恒之境 

二、传达感情 

（一）离别感伤之情 

（二）怀古伤今之情 

（三）狂放愤激之情 

（四）无奈苦闷之情 

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李白诗两首PPT，第四部分内容：课堂检测一：

1.《春夜洛城闻笛》是从写       入手，诗意是

由________转________，以________衬________。

2.最后一句“何人不起故园情”，深切表达了诗人什么样的感情？ 

答：对故乡怀念的依恋之情。 

3.简要评析这首诗运用的主要艺术手法。

有景有情，情景交融，情意深远 

课堂检测二

1、在李白的《峨眉山月歌》中描绘令诗人留连忘返景色的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。    

2、在李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

3、在李白的《峨眉山月歌》》中全诗由五个地名串联而成为读者展现令一幅千里蜀江旅行图，五个地名分别是： 峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州

《峨眉山月歌》课外古诗词诵读PPT课件 第一部分内容：走近作者 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗大多为描写山水和抒发内心的..

《峨眉山月歌》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：教学目标： 1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。 2．学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中重点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到..

《春夜洛城闻笛》PPT课件 第一部分内容：走近作者 【李白】（701年762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙。与杜甫并称为李杜，为了与..

《春夜洛城闻笛》PPT

第一部分内容：作者简介

李白（701—762），字太白，号青莲居士，陇西成纪人，唐代杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。与杜甫齐名，世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。

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春夜洛城闻笛PPT，第二部分内容：诗句解读

春夜洛城闻笛

谁 家 玉 笛 暗 飞 声， 

散 入 春 风 满 洛 城。 

此 夜 曲 中 闻 折 柳， 

何 人 不 起 故 园 情。 

阵阵悠扬的笛声，从谁的家中飘出？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到哀伤的《折扬柳》曲，有谁能不勾起思乡之情呢？

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春夜洛城闻笛PPT，第三部分内容：主旨归纳

这首诗通过客居洛阳城的夜间闻笛声的细腻描写，引发了诗人无限的思乡之情。

这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期而然地打动了许许多多的听众，这就是“暗”字的意味。“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。

诗人的夸张并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不至于过分的。 笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支《折杨柳》——“此夜曲中闻折柳”。这句诗修辞讲究，不说听了一支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。折柳几乎就是离别的同义语，能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。

“何人不起故园情”，好像是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗？ 热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，它的形象尤其难以忘怀。诗歌写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。  

《春夜洛城闻笛》PPT课件 第一部分内容：走近作者 【李白】（701年762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙。与杜甫并称为李杜，为了与..

《李白诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解诗歌内容，把握诗歌主题。 2、理解作者的思想感情 3、背诵、默写 ... ... ... 李白诗两首PPT，第二部分内容：自 主 学 习 1、在这..

《李白诗两首》PPT

第一部分内容：学习目标

1、理解诗歌内容，把握诗歌主题。

2、理解作者的思想感情

3、背诵、默写

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李白诗两首PPT，第二部分内容：自  主  学  习

1、在这首诗中，你品到了作者什么样的情感呢？

2、关键诗句是什么？

合  作  探  究

1、诗中运用了哪些精妙的词语来传递浓浓的  思乡之情？

2、这首诗借助了哪些景物来抒情？有什么作用？

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李白诗两首PPT，第三部分内容：合  作  探  究

有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法，试加以说明。

本文的诗眼是“思”。 “月” 贯串整个诗境，成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近，可望而不可及，如同思友之情。山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨更加深沉。

“月”意象的作用

一、营造意境

（一）宁静、美好之境

（二）冷寂、伤感之境

（三）阔大、磅礴之境 

（四）永恒之境 

二、传达感情 

（一）离别感伤之情 

（二）怀古伤今之情 

（三）狂放愤激之情 

（四）无奈苦闷之情 

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李白诗两首PPT，第四部分内容：课堂检测一：

1.《春夜洛城闻笛》是从写       入手，诗意是

由________转________，以________衬________。

2.最后一句“何人不起故园情”，深切表达了诗人什么样的感情？ 

答：对故乡怀念的依恋之情。 

3.简要评析这首诗运用的主要艺术手法。

有景有情，情景交融，情意深远 

课堂检测二

1、在李白的《峨眉山月歌》中描绘令诗人留连忘返景色的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。    

2、在李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

3、在李白的《峨眉山月歌》》中全诗由五个地名串联而成为读者展现令一幅千里蜀江旅行图，五个地名分别是： 峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州

《峨眉山月歌》课外古诗词诵读PPT课件 第一部分内容：走近作者 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗大多为描写山水和抒发内心的..

《峨眉山月歌》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：教学目标： 1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。 2．学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中重点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到..

《春夜洛城闻笛》PPT课件 第一部分内容：走近作者 【李白】（701年762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙。与杜甫并称为李杜，为了与..

《李白诗两首》PPT

第一部分内容：学习目标

1、理解诗歌内容，把握诗歌主题。

2、理解作者的思想感情

3、背诵、默写

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李白诗两首PPT，第二部分内容：自  主  学  习

1、在这首诗中，你品到了作者什么样的情感呢？

2、关键诗句是什么？

合  作  探  究

1、诗中运用了哪些精妙的词语来传递浓浓的  思乡之情？

2、这首诗借助了哪些景物来抒情？有什么作用？

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李白诗两首PPT，第三部分内容：合  作  探  究

有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法，试加以说明。

本文的诗眼是“思”。 “月” 贯串整个诗境，成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近，可望而不可及，如同思友之情。山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨更加深沉。

“月”意象的作用

一、营造意境

（一）宁静、美好之境

（二）冷寂、伤感之境

（三）阔大、磅礴之境 

（四）永恒之境 

二、传达感情 

（一）离别感伤之情 

（二）怀古伤今之情 

（三）狂放愤激之情 

（四）无奈苦闷之情 

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李白诗两首PPT，第四部分内容：课堂检测一：

1.《春夜洛城闻笛》是从写       入手，诗意是

由________转________，以________衬________。

2.最后一句“何人不起故园情”，深切表达了诗人什么样的感情？ 

答：对故乡怀念的依恋之情。 

3.简要评析这首诗运用的主要艺术手法。

有景有情，情景交融，情意深远 

课堂检测二

1、在李白的《峨眉山月歌》中描绘令诗人留连忘返景色的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。    

2、在李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

3、在李白的《峨眉山月歌》》中全诗由五个地名串联而成为读者展现令一幅千里蜀江旅行图，五个地名分别是： 峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州

《峨眉山月歌》课外古诗词诵读PPT课件 第一部分内容：走近作者 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗大多为描写山水和抒发内心的..

《峨眉山月歌》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：教学目标： 1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。 2．学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中重点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到..

《春夜洛城闻笛》PPT课件 第一部分内容：走近作者 【李白】（701年762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙。与杜甫并称为李杜，为了与..