《审题立意》PPT

《审题立意》PPT

第一部分内容：写作目标

1.理解审题和立意在作文实践中的重要作用，懂得审题立意的重要性，明白审题要准确到位、立意要深刻新颖。

2.学习并掌握审题立意的方法技巧，并熟练运用在写作实践中。

3.注重平时的思考和积累，训练自己使用科学辩证的思维方法来审题立意，进一步提高写作能力，克服写作时的畏难情绪，激发写作兴趣。

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审题立意PPT，第二部分内容：文题展示

一、阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出一个写作的主题。

匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你要改变自己的叫声就可以了，如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”

二、在第一题的基础上，选择一个较新颖的主题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。

三、以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。

审题就是审清题目，明确题目的要求。立意就是确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题；也才能有效组织材料，合理安排文章结构。

审题时，要注意题目中的限制条件。作文题大多有一定的限制条件，比如《        给我留下的回忆》这个题目，“回忆”表明要写的是已经发生过的，甚至是比较久远的事情，横线上不管填写何人、何事、何景、何物，都要符合限制条件。

再如《美丽的误会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而“美丽”则表明要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。

审题时，还要注意把握题目中的重点，分析探究其中的含义。例如《郊外踏青》这个题目，重心在“踏青”上，它提示我们可以着力渲染郊外的景象，表达游人的心情，也可以叙述踏青中发生的事，而和踏青无关的事则应少说或不说。如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审视材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择其中的某个角度或要点作为写作重点。

立意有时跟审题同步进行，有时则是在审题之后再立意。无论是什么情形，首先要做到立意正确，思想健康。同时，要学会求新，避免思维定势，人云亦云。深入发掘题目的内涵，变换看问题的角度，甚至从反面立意，都可以使立意新颖。例如，常理说不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。

为了取得好的立意，写作前可以先列出与题目有关的多个主题，分析、比较之后，选择一个既新颖又能够驾驭的主题，再进行构思、写作。  

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审题立意PPT，第三部分内容：范文评点

翻过那座山

他坐在帐篷中，平静地检查着背包，一遍又一遍，他要确保那些必需品都准备好了。他把头探出帐篷，夜暮笼罩下，那个巍峨的黑影，耸立在眼前不远处，静静的……他把头缩回来，钻进睡袋，心里想着：“明天我会征服你！”

他坐在书桌前，清点着书包里的东西：“各科教材、工具书、文具……“他确定不会拉下什么。看着漆黑的窗外，他怔怔地想：“明天就要开学了，我不会让他们失望！”他躺在床上睡去……①

①用两个人物对照着写，形式新颖。

就在他上山没多久，天气发生了突变。在远处阳光照射下的神圣的雪山，在他看来是如此狂暴，冰冷的雪花夹杂着豆大的雨点，狠狠撞在他的身上，他举步维艰。

他没有想到初中生活会是如此紧张。小学六年一直都很优秀的他，一进初中却是如此平凡，责备与压力，重重拍打着他，他犹如陷入深深的泥潭。②

“豁出去了！”他大吼一声，向着那座在他眼中停留了几个小时之久的顶峰。他抛掉了多余的装备，他大口喘着气，他在冲刺！他不相信此时此刻还有任何东西能阻挡他，他不相信！

②登山者、学习者都遇到了挫折，看似难以突破。设置悬念，引出下文

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审题立意PPT，第四部分内容：素材积累

1.遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才出现了奇迹;牛汉因为遇见人生第一本书，他的没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。

审题立意:“遇见”即碰到，据题目提示语可知，“遇见”的可以是某个人，可以是某个事物，可以是某种情感，可以是某处风景—一切能体现“神奇”，给予你惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可入文。

本题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现自己印象最深、最难以忘怀的“神奇”的遇见，所以，我们在又章中要极力渲染出相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知，等等。

2.桥，是架在水上或空中以便行人或车辆等通行的建筑物，也用来比喻能起到沟通作用的人或事物。人一生一世要经过无数的桥:有形的桥，无形的桥。那些看不见的桥，在我们的生命中，也许会具有更大的意义。

审题立意:“桥”有物化的，有虚化的。

物化的桥，从桥的建筑材料看，有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等；从桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等；从桥的功用看，有行人桥、公路桥、铁路桥、跨海桥、观赏桥等；从桥的名气看，有“一桥飞架南北，天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特，人不知其所以为”的赵州桥、可赏“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥等。

虚化的桥，有红娘搭的鹊桥，有考生过的独木桥，有互联网架起的信息桥，有连接海外游子与祖国的思乡桥，有海峡两岸的血脉桥等。在生活中，有人建桥护桥，有人拆桥毁桥。所以，我们可以从褒扬建桥或贬斥毁桥的尾度来确立主题。

《审题立意》PPT下载 第一部分内容：课时目标 1.培养认真读题、深入思考题目要求的意识，学会从题目入手，理解其内在含义，寻觅写作的触点并能用自己的语言进行表达。 2.通过对比阅读..

《审题立意》PPT课件 第一部分内容：【方法指导】 审题就是审清题目，明确题目的要求，立意就是确立最主要的思想内容。那么，怎样才能做好审题和立意呢？ 一、审题 方法一 审清限制，..

《审题立意》PPT课件

第一部分内容：【方法指导】

审题就是审清题目，明确题目的要求，立意就是确立最主要的思想内容。那么，怎样才能做好审题和立意呢？ 

方法一 审清“限制”，确定文章范围

在题目所给的限制条件内选材，才能使文章内容切题，重点突出。

【经典示例】

题目：《______给我留下的回忆》 

【审题】这个题目，限制条件是“回忆”。“回忆”一词表明，要写的是已经发生过的，甚至是比较久远的事情，横线上不管填写何人、何事、何景、何物，都要符合“回忆”这个条件。

方法二 审清“题眼”，确定写作重心

审题时，要把握题目中的重点，分析探究其中的含义，而把握题目中的重点就是抓住“题眼”，比如关键词、重点句、暗示语等。

【经典示例】

阅读下面的材料，按要求作文。

有一位老人，他喜欢坐在小镇外的林荫道边。一位风尘仆仆的旅行者问他：“这个镇里住的是什么样的人？”

“你刚经过的那个镇上的人怎样？”

“非常可爱，我在那里开心极了。他们和善、慷慨，乐于助人。”

“那太好了，这个镇里的人也差不多。”

过了一天，另外一位旅行者经过小镇，走到老人跟前问他：“镇里住的是什么样的人？”

“你刚经过的那个镇上的人怎样？”

“那是个可怕的地方！他们自私，刻薄，没有一个愿意帮助别人！”

“恐怕你会认为这里的人也是如此。”老人冷冷地说。

你从这个小故事中感受到了什么？请选择你感受最深的一点，写一篇作文。

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审题立意PPT，第二部分内容：学习审题

【审题】读懂材料，抓关键句。关键句常常有暗示材料中心的作用。材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。这则材料中的关键句“那太好了，这个镇里的人也差不多” “恐怕你会认为这里的人也是如此”“老人冷冷地说”，抓住老人变化的态度，品味老人话中的两个“也”字。

方法一 以小见大，化大为小炼主旨

小处落笔，大处着眼，选用的是小事物，记叙的是小事情，描写的是细节，剖析的是细小现象，但是所表现的是重大主题，所阐发的是深刻道理。笔下处处是“小”，眼中时时是“大”。

【习作示例】

空气中传着粽香，传着米香。传递着古老味，婆婆味和浓浓的情。“哎！表姐，帮我叫个比萨，要芝士味的！”表弟的这一声喊似乎把东西都打碎了，传着的东西似被断去，断得七零八落。“你这小子，有粽子呢！还吃那鬼东西。”外婆有点生气，我也有点不情愿，那以后的时间似乎再找不到先前的感觉。

粽子包好了，那天晚上就我一个人。爸妈仍在忙，我却陷入了深思。万物于传递中绵延不已，而我们呼唤着我们的文化，在五月，渴求那文明传承。

点评：家庭中的小细节——吃粽子，但从这件小事中表现了一个大主题——如何传承我们传统文化的问题。小事表现了大主题，以小见大。

方法二 多维立意，纵向开掘求深刻

从多角度、多侧面、多空间思考，从而决定文章主旨。同一事物，同一材料，从不同的角度所做出的判断、所得出的主题不尽相同，要根据实际情况选择其一。

【习作示例】

世间一切，不会只有获得。舍弃苦，才会获得甜。

如咖啡，舍弃浓甜，获得醇香；如浓茶，舍弃苦涩，获得清香；如清水，舍弃浮躁，获得纯净……

物犹如此，人何以堪？

世界之大，生命之长，又有多少东西需要舍弃？

世人追求的名利、金钱、地位，有何不能舍？舍弃这些喧闹，获得一片心灵的澄澈，何乐而不为？很多学生总在羡慕佼佼者的成绩，却不知他们背后的付出。

与其羡慕其光艳，不如付出与他们同等的努力，或许付出之后，是一片阳光灿烂。舍弃贪玩，才有可能获得成绩；舍弃浪费，才会获得宝贵的时间。凡有所舍，必有所得，舍弃苦，才会获得甜。——《舍》

点评：《舍》注意了多维立意。在一般的作文中，很多考生容易将告别与伤感联系，而此文没有一丝儿女情长，有舍必有得，给人积极向上的动力，催人奋进，鼓舞人心。作者用诗意、凝练的语言，展示了舍弃的内涵。

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审题立意PPT，第三部分内容：【写作训练】

以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。

【满分作文】

翻过那座山

每个人心中都有一座难以逾越的山。——题记①

面对高山，你会做什么？望而生畏，退避三舍？丧失勇气，丧失追求，丧失信念？让自己一辈子只能生活在挫折的阴影中？②

我却不然！③

我深信，如果把山只视为山，那它就只是一座山，但如果换个角度来看，那它也许就会是一种挑战，一种前进的动力！④

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审题立意PPT，第四部分内容：【阅卷评点】

①题记式开头，既新颖，又扣题。

②四个疑问句让人深思。

③一个转折句作为一段，既承上启下，又有警醒作用。

④换个角度看问题，新颖。

⑤点明“我”一直怕“试”的原因。

⑥多用短句，描写了“我”想象中的煎熬，很形象。

⑦一个“天”字，一个问句，表达了极度绝望的心理。 

⑧此段语言精炼，多用问句和感叹句。

⑨略写登山过程。

⑩结尾点明中心，深化主题。  

【总评】本文以记叙为主，深刻理解了“山”的含义，以“我”“一直怕‘试’”作为自己的“山”立意，详细叙述了自己“翻过那座山”的过程及感悟。 

《审题立意》PPT下载 第一部分内容：课时目标 1.培养认真读题、深入思考题目要求的意识，学会从题目入手，理解其内在含义，寻觅写作的触点并能用自己的语言进行表达。 2.通过对比阅读..

《审题立意》PPT 第一部分内容：写作目标 1.理解审题和立意在作文实践中的重要作用，懂得审题立意的重要性，明白审题要准确到位、立意要深刻新颖。 2.学习并掌握审题立意的方法技巧，..

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第一部分内容：课时目标

1.培养认真读题、深入思考题目要求的意识，学会从题目入手，理解其内在含义，寻觅写作的触点并能用自己的语言进行表达。

2.通过对比阅读，采取自主、合作探究的方式，引导学生领悟审题的要领C深入体会立意的种种妙处，从而激发学生写作的热情。

3.引导学生学会感悟题目的广博性，拓展思维，从而正确、健康、新颖地立意。

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审题立意PPT，第二部分内容：形成阶段

注意题目中的限制条件

《       的回忆》

《美丽的误会》

小结：第一个题目中的“回忆”表明，写的是已经发生，甚至是比较久远的事；第二个题目，“误会”就是要写引发的纠纷、造成的尴尬等生活中的种种，但还有一个限制，就是“美丽”，这样一来，所写的纠纷也好，尴尬也罢，最后的结果应该是美好的。

注意把握题目中的重点

《这也是一节语文课》

小结：这个题目中，重点词应该是“也是”，注意到这个词，就不会写语文课上的事情了。这也提示我们，我们所写的内容应该是从中可以找到语文元素的一件事，或者体现汉语言的精准博大，或者蕴含着深刻内涵……至少让我们能从中学到与语文知识有关的事情。

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审题立意PPT，第三部分内容：例文参考

望着试卷单薄的分数，我的脚步更加沉重了，我觉得自己已经努力了，为什么还看不到进步呢？

不知不觉来到了小桥前，暮色中的小桥有些萧瑟，没有了往昔的可爱。慢慢地走上桥级，抚摸着桥头光滑的石栏，忍不住靠在了上面，好累！趴在石栏上，低垂着头，看到一丛丛干枯的芦苇，瘦弱的苇竿上顶着稀疏的芦花。凉凉的风儿吹过，那些柔弱的芦花微微地摇曳着，似乎在做最后的呻吟。春天在哪里呢？不是已经三月了吗？我默念着。那鲜红的64更加刺眼了，我紧紧地攥住了手，还是不要再让它刺激自己的神经了吧！

走吧，回家。拾级而上，我来到了桥中央，风似乎大了些，驻足迎风站立，河面宽了些吧，我想。那是什么？水面似乎有东西在游动，俯在石栏上，仔细地盯着水面看去——是一条条细小的鱼儿，火柴棍儿大小，甚至有些透明。这样三五条，在晶亮的水面上游动着，荡起一个个小小的涟漪。这小小的游动的影子，让我沉重的心情有些飘然了，紧攥的手不禁松开了些。春天来了吧？鱼儿不是出来了吗？

因这鱼儿，我觉得背后似乎不那么沉了，挺了挺腰身，顺着台阶慢慢地往下走，迎着风，有了些暖意，是春风？抬头望着远处，远处的地上有了些朦胧的翠色，好像罩着一层淡淡的绿纱，此时的大地像极了有些害羞的姑娘，犹抱琵琶半遮面的样子让人心动。春天真的来了，草儿绿了，大地柔和了。

该回去了，望着远方，挺直了腰身，迈开步子走下小桥。回身看去，小桥似乎也精神了很多。走过小桥，迎接春天，我在心里默念着。

总评：小作者选取了生活中最常见的一个片段——过桥来写，但是却不单单写过桥，而是通过写考试失败之后心情由沮丧到又重新斗志昂扬的心理变化过程，这样既是“过现实的桥”，又是“过心理的桥”，立意十分巧妙。小作者并没有直接去写自己的这种心理变化，而是十分巧妙地用过桥的过程来表现心理，更妙的是在过桥中，小作者选取了三个具有特色的景物——枯萎的芦苇、游动的小鱼、泛绿的大地，使心理变化显得十分自然，合情合理。

《审题立意》PPT课件 第一部分内容：【方法指导】 审题就是审清题目，明确题目的要求，立意就是确立最主要的思想内容。那么，怎样才能做好审题和立意呢？ 一、审题 方法一 审清限制，..

《审题立意》PPT 第一部分内容：写作目标 1.理解审题和立意在作文实践中的重要作用，懂得审题立意的重要性，明白审题要准确到位、立意要深刻新颖。 2.学习并掌握审题立意的方法技巧，..